obișnuința, sensibilizarea și potențarea

potențarea, obișnuința și sensibilizarea sunt trei moduri în care stimulii din mediu produc schimbări în sistemul nervos.

obiectivele învățării

diferențiază între obișnuință, sensibilizare și potențare pe termen lung

Takeaways cheie

puncte cheie

  • „potențarea” se referă la o întărire a unei sinapse nervoase., Potențarea pe termen lung se bazează pe principiul că „celulele foc împreună, sârmă împreună”, și este considerat unul dintre principalele mecanisme celulare care stă la baza învățării și memoriei.
  • obișnuința apare atunci când învățăm să nu răspundem la un stimul care este prezentat în mod repetat fără schimbare, pedeapsă sau recompensă.
  • sensibilizarea apare atunci când o reacție la un stimul determină o reacție crescută la un al doilea stimul. Este, în esență, un răspuns tresărire exagerat și este adesea văzut în supraviețuitorii traumei.,
  • în timpul obișnuinței, mai puțini neurotransmițători sunt eliberați la sinapsă. Cu toate acestea, în sensibilizare, există mai mulți neurotransmițători pre-sinaptici, iar neuronul în sine este mai excitabil.

termeni cheie

  • axon: o fibră nervoasă care este o proiecție lungă subțire a unei celule nervoase și care conduce impulsurile nervoase departe de corpul celulei la o sinapsă.
  • synapse: joncțiunea dintre terminalul unui neuron și un alt neuron sau o celulă musculară sau glandă, peste care trec impulsurile nervoase.,
  • neurotransmițător: orice substanță, cum ar fi acetilcolina sau dopamina, responsabilă de trimiterea semnalelor nervoase printr-o sinapsă între doi neuroni.
  • dendrite: o proiecție subțire a unei celule nervoase care conduce impulsuri nervoase de la o sinapsă la corpul celulei.
  • stimuli: în psihologie, orice tipare energetice (de exemplu, lumină sau sunet) care sunt înregistrate de simțuri.învățarea apare atunci când stimulii din mediu produc schimbări în sistemul nervos. Trei moduri în care se întâmplă acest lucru includ potențarea pe termen lung, obișnuința și sensibilizarea.,o modalitate prin care sistemul nervos se schimbă este prin potențare sau întărirea sinapselor nervoase (decalajele dintre neuroni). Potențarea pe termen lung (LTP) este întărirea persistentă a sinapselor pe baza modelelor recente de activitate: apare atunci când un neuron prezintă o excitabilitate crescută în timp datorită unui model, comportament sau răspuns repetat. Opusul LTP este depresia pe termen lung (LTD), care produce o scădere de lungă durată a rezistenței sinaptice.,

    structura unui neuron: Comunicarea între neuroni apare atunci când neurotransmițătorul este eliberat din axonul pe un singur neuron, calatoreste de-a lungul sinapsei, și este luat de la dendrite la un neuron adiacent.deoarece amintirile sunt considerate a fi codificate prin modificarea puterii sinaptice, LTP este considerat unul dintre mecanismele celulare majore care stau la baza învățării și memoriei., Rolul LTP în învățare este încă cercetat, dar studiile asupra hipocampului au descoperit că LTP apare în timpul învățării asociative (cum ar fi condiționarea clasică ). LTP se bazează pe principiul Hebbian: „celulele care trag împreună, sârmă împreună.”Acest principiu încearcă să explice învățare asociativă, în care activarea simultană a celulelor duce la creșteri semnificative în puterea sinaptice între aceste celule și oferă o bază biologică pentru asocierea dintre stimul și răspuns în condiționarea clasică.,reamintim că adaptarea senzorială implică scăderea treptată a răspunsului senzorial neurologic cauzată de aplicarea repetată a unui anumit stimul în timp. Obișnuința este „versiunea comportamentală” a adaptării senzoriale, cu răspunsuri comportamentale scăzute în timp la un stimul repetat. Cu alte cuvinte, obișnuința este atunci când învățăm să nu răspundem la un stimul care este prezentat în mod repetat fără schimbare. Pe măsură ce stimulul apare din nou și din nou (și atâta timp cât nu este asociat cu nicio recompensă sau pedeapsă), învățăm să nu ne concentrăm atenția asupra acestuia., Este o formă de învățare non-asociativă care nu necesită motivație sau conștientizare conștientă.obișnuința ne ajută să distingem informațiile semnificative de fundal. De exemplu, un animal poate fi surprins atunci când aude un zgomot puternic, dar dacă este expus în mod repetat la zgomote puternice și experiențe nu asociate consecință, cum ar fi durere, în cele din urmă va mai fi surprins.,

    de Acomodare la stres: Acomodare presupune a răspunde la stimuli și mai puțin stres de-a lungul timpului—după corpul nostru inițială a rezistenței naturale la stimuli.sensibilizarea este întărirea unui răspuns neurologic la un stimul datorită răspunsului la un stimul secundar. De exemplu, dacă se aude brusc un sunet puternic, o persoană poate surprinde acel sunet., Dacă un șoc este dat în urma sunetului, atunci data viitoare când apare sunetul, individul va reacționa ulterior și mai puternic la sunet. Este, în esență, un răspuns tresărire exagerat, și este adesea văzut în supraviețuitorii traumei. De exemplu, sunetul unei răsturnări de mașină ar putea suna ca un foc de armă pentru un veteran de război, iar veteranul poate cădea la pământ ca răspuns, chiar dacă nu există nici o amenințare prezentă.

    diferențele neurologice

    obișnuința și sensibilizarea funcționează în moduri diferite din punct de vedere neurologic., În comunicarea neuronală, un neurotransmițător este eliberat din axonul unui neuron, traversează o sinapsă și este apoi preluat de dendritele unui neuron adiacent. În timpul obișnuinței, mai puțini neurotransmițători sunt eliberați la sinapsă. Cu toate acestea, în sensibilizare, există mai mulți neurotransmițători pre-sinaptici, iar neuronul în sine este mai excitabil.,

    Neuronale comunicare: Această imagine arată cum doi neuroni comunica prin eliberarea de neurotransmitator la nivelul axonului, peste synapse, și în dendrite de la un alt neuron.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *