Gen biasEdit
Gen prejudecățile sunt atitudini stereotipe sau prejudecățile pe care le avem față de anumite sexe. „Conceptul de gen se referă, de asemenea, la construcția socială continuă a ceea ce este considerat „feminin” și „masculin” și se bazează pe norme de putere și socio-culturale despre femei și bărbați.”Prejudecățile de gen sunt modalitățile prin care judecăm bărbații și femeile pe baza trăsăturilor lor hegemonic feminine și masculine atribuite.,s-a constatat că categoria de bărbați este asociată cu trăsături de forță și realizare. Atât subiecții de sex masculin, cât și cei de sex feminin asociază membrii categoriei de sex masculin mai puternic decât membrii categoriei de sex feminin cu cuvinte precum bold, mighty și power. Puterea acestei asociații nu este prezisă de convingeri explicite, cum ar fi răspunsurile la un chestionar de stereotip de gen (de exemplu, o întrebare întrebată dacă subiecții au aprobat cuvântul feminist)., Într-un test pentru a dezvălui efectul de faimă falsă, numele de bărbați care nu sunt celebri sunt mai susceptibile de a fi identificate în mod fals ca fiind celebre decât numele de femei care nu sunt celebre; aceasta este o dovadă a unui stereotip implicit al realizării masculine. Femelele sunt mai asociate cu slăbiciunea. Acest lucru este valabil atât pentru subiecții de sex masculin, cât și pentru cei de sex feminin, dar subiecții de sex feminin arată această asociere numai atunci când cuvintele slabe sunt pozitive, cum ar fi fine, flori și blânde; subiecții de sex feminin nu prezintă acest model atunci când cuvintele slabe sunt negative, cum ar fi slabe, fragile și sfrijite.anumite profesii sunt asociate implicit cu genurile., Profesorii de școală elementară sunt implicit stereotipați să fie de sex feminin, iar inginerii sunt stereotipați să fie de sex masculin.testele implicite de asociere dezvăluie o asociere implicită pentru bărbați cu știință și Matematică, iar femeile cu arte și limbaj. S-a constatat că fetele de până la nouă ani dețin un stereotip implicit de matematică masculină și o preferință implicită pentru limbaj față de matematică., Femeile au asocieri negative mai puternice cu matematica decât bărbații, iar femeile mai puternice se asociază cu o identitate de gen feminin, negativitatea mai implicită pe care o au față de matematică. Atât pentru bărbați, cât și pentru femei, puterea acestor stereotipuri implicite prezice atitudinile matematice implicite și explicite, credința în capacitatea de matematică și performanța SAT. Puterea acestor stereotipuri implicite la fetele de vârstă elementară prezice auto-concepte academice, realizări academice și preferințe de înscriere, chiar mai mult decât măsuri explicite., Femeile cu un stereotip implicit mai puternic de gen-matematică au fost mai puțin probabil să urmeze o carieră legată de matematică, indiferent de capacitatea lor reală de matematică sau stereotipurile explicite de gen-matematică. Acest lucru se poate datora faptului că femeile cu stereotipuri implicite mai puternice de gen-matematică sunt mai expuse riscului de amenințare stereotipică. Astfel, femeile cu stereotipuri implicite puternice se comportă mult mai rău la un test de matematică atunci când sunt amorsate cu Gen decât femeile care au stereotipuri implicite slabe.,deși numărul femeilor care urmăresc și câștigă grade în inginerie a crescut în ultimii 20 de ani, femeile sunt sub bărbați la toate nivelurile de grad în toate domeniile ingineriei.Aceste stereotipuri implicite de gen sunt robuste; într-un studiu efectuat pe mai mult de 500.000 de respondenți din 34 de țări, mai mult de 70% dintre indivizi au deținut acest stereotip implicit. Puterea națională a stereotipului implicit este legată de diferențele naționale de sex între elevii de clasa a 8-A pe TIMSS internațional, o matematică la nivel mondial &știință examen de realizare standardizat., Acest efect este prezent chiar și după controlul statistic al inegalității de gen în general. În plus, pentru femeile din culturi, studiile au arătat diferențe individuale în puterea acestui stereotip implicit este asociat cu interesul, participarea și performanța în științe. Extinderea la lumea profesională, prejudecățile implicite și atitudinile explicite ulterioare față de femei pot „afecta negativ educația, angajarea, promovarea și păstrarea femeilor în STEM”.,esearch oportunități dacă e-mail pare a fi de la o femeie ca spre deosebire de un identice de e-mail de la un om
Un inter raportul de la Biroul de Politica Științei și Tehnologiei și Biroul de Management al Personalului a investigat bariere sistemice, inclusiv implicit prejudecăți, care în mod tradițional au inhibat în special a femeilor și slab reprezentate minoritățile în știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) și face recomandări pentru reducerea impactului de părtinire., Cercetările au arătat că formarea implicită a prejudecăților poate îmbunătăți atitudinile față de femeile din STEM.prejudecata rasială poate fi folosită sinonim cu „stereotipuri și prejudecăți”, deoarece ” permite includerea atât a evaluărilor pozitive, cât și a celor negative legate de percepțiile rasei.”Începem să creăm prejudecăți rasiale față de alte grupuri de oameni începând de la vârsta de 3 ani, creând o viziune ingroup și outgroup asupra membrilor diferitelor rase, de obicei începând cu culoarea pielii.,în sarcinile de decizie lexicală, după ce subiecții sunt amorsați subliminal cu cuvântul negru, ei reacționează mai rapid la cuvinte în concordanță cu stereotipurile negre, cum ar fi atletic, muzical, sărac și promiscuu. Când subiecții sunt amorsați subliminal cu alb, ei reacționează mai rapid la stereotipurile albe, cum ar fi inteligent, ambițios, încordat și lacom.Aceste tendințe sunt uneori, dar nu întotdeauna, asociate cu stereotipuri explicite.
oamenii pot deține, de asemenea, un stereotip implicit care asociază membrii categoriei negre ca fiind violenți., Oamenii primate cu cuvinte, cum ar fi ghetou, sclavie și jazz au fost mai susceptibile de a interpreta un personaj într-o vinietă ca ostil. Cu toate acestea, această constatare este controversat; pentru că personajul e cursa nu a fost specificat, este sugerat că procedura amorsate cursa-nespecificat conceptul de ostilitate, și nu reprezintă neapărat stereotipuri.Implicit stereotip de violent barbati de culoare poate asocia negru bărbați cu arme., Într-un joc video în care subiecții trebuiau să tragă bărbați cu arme și să nu tragă bărbați cu obiecte obișnuite, subiecții aveau mai multe șanse să tragă un om negru cu un obiect obișnuit decât un om alb cu un obiect obișnuit. Această tendință a fost legată de atitudinile implicite ale subiecților față de oamenii negri. Rezultate similare au fost găsite într-o sarcină de amorsare; subiecții care au văzut o față neagră imediat înaintea unei arme sau a unui obiect obișnuit au identificat mai rapid și mai precis imaginea ca armă decât atunci când a fost precedată de o față albă.,stereotipurile rasiale implicite afectează comportamentele și percepțiile. Atunci când alegeți între perechi de întrebări pentru a pune un intervievat Negru, dintre care unul este congruent cu stereotipul rasial, persoanele cu o prejudecată explicativă stereotipică ridicată (SEB) au mai multe șanse să pună întrebarea stereotipului rasial congruent. Într-un studiu conex, subiecții cu SEB ridicat au evaluat un individ negru mai negativ într-o interacțiune de laborator nestructurată.,
In-grup și out-grup biasEdit
Grupul prototipuri defini grupuri sociale printr-o colecție de atribute care definesc atât ceea ce reprezentant membrii grupului le au în comun și ceea ce distinge grup intern de relevante outgroups. Favoritismul în grup, uneori cunoscut sub numele de părtinire în grup, părtinire în grup sau părtinire intergrup, este un model de favorizare a membrilor grupului în grup față de membrii grupului. Acest lucru poate fi exprimat în evaluarea altora, în alocarea resurselor și în multe alte moduri., Preferințele implicite în grup apar foarte devreme în viață, chiar și la copiii cu vârsta de șase ani. Părtinire în grup în care oamenii care sunt „unul dintre noi” (adică, grupul nostru intern) sunt favorizați în comparație cu cei din grup, adică cei care diferă de noi înșine. Favoritismul grupului este asociat cu sentimente de încredere și considerație pozitivă pentru membrii grupului și suprafețele adesea pe măsuri de părtinire implicită. Această clasificare (ingroup vs. outgroup) este adesea automată și pre-conștientă.,
motivele pentru a avea părtinire în grup și în afara grupului ar putea fi explicate prin etnocentrism, clasificare socială, oxitocină etc. Un studiu făcut de Carsten De Dreu revizuite că oxitocina permite dezvoltarea de încredere, în special față de persoane cu caracteristici similare – clasificate ca în grupul membri, promovând cooperarea cu și favoritism față de astfel de persoane. Persoanele care raportează că au nevoi puternice de simplificare a mediilor lor arată, de asemenea, mai mult favoritism în grup., Tendința de a se clasifica în grupuri și grupuri și care rezultă favoritismul grupului este probabil un aspect universal al ființelor umane.
În general, tindem să deținem prejudecăți implicite care favorizează propriul nostru grup, deși cercetările au arătat că putem încă să deținem prejudecăți implicite împotriva grupului nostru. Cel mai proeminent exemplu de afectare negativă față de un grup a fost înregistrat în 1939 de Kenneth și Mamie Clark folosind acum celebrul test de păpuși. În acest test, copiii afro-americani au fost rugați să-și aleagă păpușa preferată dintr-o alegere de păpuși alb-negru identice., Un procent ridicat din acești copii afro-americani au indicat o preferință pentru păpușile albe. Teoria identității sociale și teoreticienii Freudieni explică derogarea în grup ca urmare a unei imagini de sine negative, despre care cred că este apoi extinsă la grup.
alte stereotipuriedit
cercetarea stereotipurilor implicite se concentrează în primul rând pe gen și rasă. Cu toate acestea, alte subiecte, cum ar fi vârsta, greutatea și profesia, au fost investigate. IATs au dezvăluit stereotipuri implicite care reflectă stereotipuri explicite despre adolescenți., Rezultatele la aceste teste susțin că adolescenții sunt mult mai probabil să fie asociate cu astfel de cuvinte la modă și sfidător decât adulții.În plus, unul IAT studiu a arătat că adulții mai în vârstă au o preferință mai mare pentru tineri adulți în comparație cu adulții mai în vârstă; și adulții tineri au avut o mai mică implicit preferința pentru adulții tineri, în comparație cu adulții mai în vârstă. Studiul a constatat, de asemenea, că femeile și participanții cu mai multă educație au avut o preferință implicită mai mică pentru adulții mai tineri. Iat-urile au dezvăluit, de asemenea, stereotipuri implicite privind relația dintre persoanele obeze și performanța scăzută a muncii., Cuvintele precum leneșul și incompetentul sunt mai asociate cu imaginile persoanelor obeze decât imaginile celor subțiri. Această asociere este mai puternică pentru subiecții subțiri decât cei supraponderali.Ca și stereotipurile explicite, stereotipurile implicite pot conține atât trăsături pozitive, cât și negative. Acest lucru poate fi văzut în exemple de stereotipuri profesionale implicite în care oamenii percep profesorii preșcolari ca fiind atât calzi, cât și incompetenți, în timp ce avocații sunt considerați atât reci, cât și competenți.
activarea stereotipurilor implicitedit
stereotipurile implicite sunt activate de factori de mediu și situaționali., Aceste asociații se dezvoltă pe parcursul unei vieți începând de la o vârstă foarte fragedă prin expunerea la mesaje directe și indirecte. În plus față de experiențele de viață timpurie, mass-media și programele de știri sunt adesea citate originile asociațiilor implicite. În laborator, stereotipurile implicite sunt activate prin amorsare. Atunci când subiecții sunt amorsați cu dependență prin cuvinte unscrambling, cum ar fi dependente, cooperative și pasive, ei judecă o femeie țintă ca fiind mai dependentă., Când subiecții sunt amorsați cu agresivitate cu cuvinte precum agresiv, încrezător, argumentativ, ei judecă un bărbat țintă ca fiind mai agresiv. Faptul că femeile și cuvinte, cum ar fi dependente, cooperative și pasive și bărbați și cuvinte ca agresiv, încrezător, argumentativ sunt considerate a fi asociate împreună sugerează un stereotip implicit de gen. Stereotipurile sunt, de asemenea, activate de un prim subliminal., Pentru a exemplifica, subiecții albi expuși la cuvinte subliminale care constau dintr-un stereotip negru (ghetou, sclavie, jazz) interpretează un bărbat țintă ca fiind mai ostil, în concordanță cu stereotipul implicit al omului negru ostil. Cu toate acestea, această constatare este controversată, deoarece rasa personajului nu este specificată. În schimb, se sugerează că procedura a pregătit conceptul de ostilitate nespecificat de rasă și nu a reprezentat neapărat stereotipuri., Prin cunoașterea persoanelor care diferă de dvs. la nivel real, personal, puteți începe să construiți noi asociații despre grupurile pe care aceste persoane le reprezintă și să descompuneți asociațiile implicite existente.
maleabilitatea stereotipurilor implicitedit
stereotipurile implicite pot fi, cel puțin temporar, reduse sau crescute. S-a constatat că majoritatea metodelor reduc temporar părtinirea implicită și se bazează în mare parte pe context. Unele dovezi sugerează că părtinirea implicită poate fi redusă pe termen lung, dar poate necesita educație și efort consecvent., Unele prejudecata tehnici de formare concepute pentru a contracara prejudecata sunt stereotip de înlocuire, contra-stereotip imagistica, individuație, perspectiva de a lua, și creșterea oportunităților de contact.
înlocuirea stereotipului este atunci când înlocuiți un răspuns stereotip cu un răspuns non-stereotip. Imaginarea contra-stereotipică este atunci când vă imaginați pe alții într-o lumină pozitivă și înlocuiți stereotipurile cu exemple pozitive. Individualizarea este atunci când vă concentrați asupra detaliilor specifice ale unui anumit membru al unui grup pentru a evita supra-generalizarea., Luarea perspectivei este atunci când luați perspectiva unui membru al unui grup marginalizat. Creșterea oportunităților de contact este atunci când căutați în mod activ oportunități de a vă angaja în interacțiuni cu membrii grupurilor marginalizate.activarea stereotipurilor implicite poate fi redusă atunci când individul este motivat să promoveze o imagine de sine pozitivă, fie față de sine, fie față de ceilalți într-un cadru social. Există două părți în acest sens: motivația internă și externă., Motivația internă este atunci când un individ dorește să fie atent la ceea ce spun ei, iar motivația externă este atunci când un individ are dorința de a răspunde într-un mod corect din punct de vedere politic.feedback-ul pozitiv de la o persoană neagră scade finalizarea stereotipică a propoziției, în timp ce feedback-ul negativ de la o persoană neagră îl crește.Subiecții dezvăluie, de asemenea, o putere mai mică a stereotipurilor de rasă atunci când simt că alții nu sunt de acord cu stereotipurile. Autoreglementarea motivată nu reduce imediat părtinirea implicită. Crește gradul de conștientizare a discrepanțelor atunci când prejudecățile stau în calea credințelor personale.,promovarea contrastereotipurilor stereotipurile implicite pot fi reduse prin expunerea la contrastereotipuri. Citirea biografiilor femeilor în roluri de conducere (cum ar fi Meg Whitman, CEO-ul eBay) crește asociațiile de femei între nume de sex feminin și cuvinte precum leader, determinat și ambițios într-un stereotip de gen IAT. Participarea la un colegiu de femei (unde studenții sunt probabil mai des expuși femeilor în funcții de conducere) reduce asociațiile dintre conducere și bărbați după un an de școlarizare., Doar imaginarea unei femei puternice reduce asocierea implicită între femei și slăbiciune, iar imaginarea prințeselor din cărți de povești crește asocierea implicită dintre femei și slăbiciune.redirecționarea atenției unui participant poate reduce stereotipurile implicite. În general, primele feminine facilitează timpul de reacție la trăsăturile feminine stereotipice atunci când participanții sunt instruiți să indice dacă prim-ul este animat., Atunci când participanții sunt instruiți să indice dacă un punct alb este prezent pe prim, acest lucru le distrage atenția de la trăsăturile feminine ale primes. Acest lucru slăbește cu succes puterea primului și, astfel, slăbește puterea stereotipurilor de gen.dacă stereotipurile sunt activate depinde de context. Atunci când a prezentat cu o imagine a unei femei din China, stereotipurile chineze au fost mai puternice după ce a văzut betisoarele ei de utilizare, și stereotipurile de sex feminin au fost mai puternice după ce a văzut-o pus pe machiaj.,activarea stereotipului poate fi mai puternică pentru unii membri ai categoriei decât pentru alții. Oamenii exprimă stereotipuri de gen mai slabe, cu nume necunoscute decât familiare. Judecățile și reacțiile intestinale care merg împreună cu prejudecățile implicite se bazează pe cât de familiar este ceva.