gătit cu sursele dvs.
o-Prof: să aruncăm o privire la a treia metaforă: gătit. Când gătiți cu surse, le procesați în moduri noi. Gătitul, cum ar fi scrisul, implică o mulțime de decizii. De exemplu, s-ar putea decide să combine ingredientele într-un mod care păstrează aroma completă și caracterul fiecărui ingredient.Marvin: un fel de cartofi prăjiți cu brânză de chili? Pot gusta aroma de chili, brânză și cartofi prăjiți separat.
O-Prof: Da., Dar alte procese de preparare a alimentelor pot schimba caracterul diferitelor ingrediente. Probabil că nu v-ar plăcea să înghițiți un băț de unt, două ouă crude, o ceașcă de făină sau o ceașcă de zahăr (bine, poate zahărul!). Dar dacă amestecați aceste ingrediente și le expuneți la o temperatură de 375 de grade, reacțiile chimice le transformă în ceva bun de mâncat, ca un tort.Marvin ajunge în rucsac și scoate o gustare.
Marvin: îmi faci foame. Dar ce legătură au cartofii prăjiți și prăjiturile cu chili cu scrisul?,
o-Prof: uneori, s-ar putea folosi citate verbatim din sursele tale, ca și cum ai arunca nuci întregi într-o salată. Cititorul va „gusta” cu siguranță sursa originală. Alteori, s-ar putea parafraza idei și să le combine într-un argument complicat. Aroma sursei originale ar putea fi mai subtilă în ultimul caz, numai documentația sursă indicând de unde provin ideile dvs. În unele privințe, sarcinile de scriere pe care le oferă profesorii dvs. sunt ca rețete., În calitate de ucenic care scrie bucătar, ar trebui să analizați sarcinile dvs. pentru a determina ce „ingrediente” (surse) să utilizați, ce „procese de gătit” să urmați și cum ar trebui să arate „vasul” final (hârtie). Să încercăm câteva sarcini de probă. Iată una:
Misiune 1: Critica (dat fiind într-o dezvoltare umană curs)
Am citit și studiat teoria lui Freud despre cum psihicul uman se dezvoltă; acum e timpul pentru a evalua teoria. Citiți cel puțin două articole care critică teoria lui Freud, aleasă din lista pe care am furnizat-o în clasă., Apoi, scrieți un eseu care discută punctele forte și punctele slabe ale teoriei lui Freud.
să presupunem că sunteți student la acest curs. Având în vedere această sarcină, cum ați descrie ingredientele, procesele și produsul necesare?Marvin se gândește un minut, în timp ce mestecă și înghite o gură de măr.,
Marvin: hai Să văd dacă pot să-l rupe în jos:
Ingrediente
- tot ce-am citit despre teoria lui Freud
- clasa noastră de discuții despre teoria
- două articole de alegerea mea luată din lista furnizată de către instructor
Procese: Trebuie să citiți cele două articole pentru a vedea criticile aduse teoriei lui Freud. De asemenea, îmi pot revizui notele din clasă, deoarece am discutat diverse critici., Trebuie să mă gândesc la ce aspecte ale teoriei lui Freud explică bine dezvoltarea umană și unde teoria este scurtă—ca în clasă, am discutat cum teoria lui Freud reduce dezvoltarea umană doar la sexualitate. produs: eseul final trebuie să includă atât punctele forte, cât și punctele slabe ale teoriei lui Freud. Profesorul nu a spus în mod specific acest lucru, dar este, de asemenea, clar că trebuie să încorporez câteva idei din cele două articole pe care le—am citit-altfel de ce ar fi atribuit acele articole?
O-Prof: bun. Ce zici de asta?,
Misiune 3: Lucrare de Cercetare (dat în sănătate și mediu, desigur)
Scrie un 6-8 pagini de hârtie în care explica o problemă de sănătate legate de poluarea apei (de exemplu, otrăvirea cu arsenic, boli gastro-intestinale, boli de piele, etc.). Recomanda un mod potențial sau moduri această problemă de sănătate ar putea fi abordate. Asigurați-vă că citați și documentați sursele pe care le utilizați pentru hârtie.
Marvin: oho, întrebare capcană! Asta îmi sună cunoscut.,ingrediente: nu există îndrumări specifice aici, cu excepția faptului că sursele trebuie să se refere la poluarea apei și la sănătate. Am decis deja că sunt interesat de modul în care apa îmbuteliată ar putea ajuta la sănătate în cazul în care există poluare a apei. Va trebui să aleg o problemă de sănătate și să găsesc surse despre modul în care poluarea apei poate provoca această problemă. Boala gastrointestinală sună promițătoare. Voi întreba bibliotecarul de referință unde aș putea găsi articole bune despre poluarea apei, apa îmbuteliată și bolile gastro-intestinale.,procesul: nu există informații foarte specifice despre ce proces să folosesc, dar conversația noastră mi-a dat câteva idei. Voi folosi articole științifice pentru a găsi legătura dintre poluarea apei și problemele gastro-intestinale și dacă apa îmbuteliată ar putea preveni aceste probleme.produs: evident, lucrarea Mea va explica legătura dintre apă și sănătatea gastrointestinală. Va evalua dacă apa îmbuteliată oferă o opțiune bună în locurile în care apa este poluată, apoi va da o recomandare despre ceea ce ar trebui să facă oamenii., Profesorul a spus că ar trebui să abordez orice obiecții pe care cititorii le—ar putea ridica-de exemplu, apa îmbuteliată se poate dovedi a fi o opțiune bună, dar este mult mai scumpă decât apa de la robinet. În cele din urmă, va trebui să furnizez citări în text și să documentez sursele mele într-o listă de referință.
o-Prof: sunteți pe drum. Gândiți-vă un minut la aceste misiuni. Ați observat că” rețetele ” au variat în specificitatea lor?
Marvin: da. Prima misiune mi-a oferit informații foarte specifice despre exact ce sursă „ingrediente” să folosesc., Dar în a doua misiune, a trebuit să-mi dau seama singură. Și procesele au variat, de asemenea. În a doua misiune—propria mea misiune—va trebui să folosesc conținut din sursele mele pentru a-mi susține recomandarea.
o-Prof: profesorii diferiți oferă diferite niveluri de specificitate în sarcinile lor de scriere. Dacă aveți probleme în a afla „rețeta”, cereți profesorului mai multe informații. Rețineți că atunci când vine vorba de „gătit cu surse”, nimeni nu se așteaptă să fiți un bucătar executiv în prima zi când ajungeți la facultate., În timp, veți deveni mai expert în scrierea cu surse, mai capabil să alegeți și să utilizați surse pe cont propriu. Probabil că veți avea nevoie de mai puține îndrumări pentru a scrie în ultimul an decât în primul an.