competența culturală se referă la voința și acțiunile noastre de a construi înțelegerea între oameni, de a fi respectuoși și deschiși la diferite perspective culturale, de a consolida securitatea culturală și de a lucra pentru egalitatea de șanse., Construirea relațiilor este fundamentală pentru competența culturală și se bazează pe fundamentele înțelegerii așteptărilor și atitudinilor celuilalt și, ulterior, bazându-se pe puterea cunoștințelor celuilalt, folosind o gamă largă de membri ai comunității și resurse pentru a se baza pe înțelegerile lor.în Canada, am vorbit mult timp despre importanța respectării diversității și a îmbrățișării unei serii de culturi ca parte a structurii sociale a societății noastre. Cu toate acestea, termenul, competență culturală, este un concept relativ nou pentru mulți.,
în ultimele două sau trei decenii am încercat să contestăm și să abordăm nedreptatea, rasismul, excluderea și inechitatea prin legislație, sensibilizare, educație pentru drepturi și un curriculum anti-prejudecată. Competența culturală consolidează și se bazează pe această lucrare.deci, ce înseamnă competența culturală și de ce este atât de important pentru oameni ca cultura și mediul lor cultural să fie recunoscute, respectate și apreciate?,
care stau la baza competenței culturale sunt principiile încrederii, respectului pentru diversitate, echității, corectitudinii și Justiției Sociale… cultura este blocul fundamental al identității, iar dezvoltarea unei identități culturale puternice este esențială pentru sentimentul sănătos al unui individ despre cine este și unde aparține.
este mai mult decât a respecta culturile reprezentate în serviciu sau chiar în comunitate. Este mult mai mult decât conștientizarea diferențelor culturale, mai mult decât cunoașterea obiceiurilor și valorilor celor diferiți de ai noștri.,competența culturală este abilitatea de a înțelege, de a comunica și de a interacționa eficient cu oamenii din culturi. Competența culturală cuprinde
- a fi conștient de propria viziune
- dezvoltarea atitudinii pozitive față de diferențele culturale
- acumularea de cunoștințe din diferite practici culturale și puncte de vedere ale lumii
- dezvoltarea abilităților de comunicare și interacțiune în culturi.
competența culturală „necesită mai mult decât conștientizarea culturală sau practicarea toleranței”., Mai degrabă, este abilitatea de a”identifica și contesta propriile ipoteze, valori și credințe culturale și de a-și lua angajamentul de a comunica la interfața culturală”.principiile relevante pentru competența culturală includ promovarea unor relații sigure, respectuoase și reciproce, parteneriate, așteptări ridicate și echitate și respect pentru diversitate.cu toții ne naștem dintr-o cultură care nu este influențată doar de practicile tradiționale, moștenirea și cunoștințele ancestrale, ci și de experiențele, valorile și credințele familiilor și comunităților individuale., Respectarea diversității înseamnă valorizarea și reflectarea practicilor, valorilor și credințelor familiilor și comunităților.
liderii de la locul de muncă, inclusiv angajatorii, supervizorii și reprezentanții sindicali care sunt competenți din punct de vedere cultural respectă mai multe moduri culturale de a cunoaște, vedea și trăi, celebrează beneficiile diversității și au capacitatea de a înțelege și onora diferențele.în termeni practici ,este o călătorie fără sfârșit care implică reflecție critică, de a învăța să înțeleagă modul în care oamenii percep lumea și de a participa la diferite sisteme de cunoaștere împărtășită.,
competența culturală nu este statică, iar nivelul nostru de competență culturală se schimbă ca răspuns la noi situații, experiențe și Relații., Cele trei elemente de competență culturală sunt:
- atitudini
- competențe
- cunoștințe
Acestea sunt importante la trei niveluri:
- nivel individual – cunoștințe, competențe, valori, atitudini și comportamente ale persoanelor fizice
- la nivel de servicii de management și cadre operaționale și destinații de plasare, așteptările, inclusiv politicile, proceduri, declarații de viziune și voci de copii, familii și comunitate
- cel mai larg nivel de sistem – cum de servicii se referă la respectul și restul comunității, agenții, Bătrânii, comunitatea locală protocoale.,deși nu există o listă de verificare pentru a identifica liderii competenți din punct de vedere cultural la locul de muncă, putem începe să construim o imagine a atitudinilor, abilităților și cunoștințelor necesare.,Ghidul educatorilor pentru Cadrul de învățare pentru primii ani P21 Ghidul educatorilor pentru Cadrul pentru îngrijirea vârstei școlare, P57 ghidul educatorilor pentru Cadrul de învățare pentru primii ani p23 Cadrul pentru îngrijirea vârstei școlare în Australia cadrul de învățare pentru primii ani P15 cadrul de învățare pentru primii ani P16 Snaicc 2012 Prezentare generală privind competența culturală în educația și serviciile de îngrijire pentru educație pentru copii și de îngrijire de calitate Autoritatea Educație Națională leader., https://wehearyou.acecqa.gov.au/2014/07/10/what-does-it-mean-to-be-culturally-competent/