utöver dessa föreslagna roller kan kommittémedlemmar också tjäna en coachande roll för att stödja genomförandet av Tier 2-praxis bland personalen., Coaching praxis inkluderar:
- förstå och granska data
- uppmuntra, undervisning, uppmaning, tillhandahålla praxis och modellering för skolpersonal
- kommunicera med intressenter
- distribuera information och samla input
- organisera och främja professionellt lärande
bedömningar
den differentierade Fidelity Inventory (TFI) bedömer hur nära skolpersonal tillämpa kärndragen i PBIS. TFI innehåller tre separata undersökningar – en för att bedöma varje tier-skolor kan använda separat eller i kombination med varandra., Skolor i alla skeden av genomförandet kan använda TFI för att bedöma vilken nivå som helst.
utforska evidensbasen för Tier 2
vid grunden är PBIS ett ramverk som stöds av forskning som sträcker sig över årtionden. Studie efter studie bekräftar den positiva inverkan Tier 2-system och praxis har på att förbättra studenternas resultat. Utvärderingen kort, ” är Skolomfattande positivt beteende stödja en Evidensbaserad praxis?”och artikeln” undersöker bevisbasen för skolomfattande positivt beteendestöd ” lägger ut några av forskningen och ger ytterligare resurser för att utforska ämnet ytterligare.,