termen konvergent tänkande definieras som processen att hitta den enda bästa lösningen på ett problem eller en fråga, till exempel att komma till svaret på en flervalsfråga eller räkna ut hur du programmerar din videobandspelare. Coined av J. P. Guilford i 1950, konvergent tänkande är en process som söker rätt eller bästa möjliga lösning från många möjligheter., Vissa typer av frågor som kräver konvergent tänkande är flervalstester, logiska pussel och textförståelsefrågor. Konvergent tänkande frågor kräver ofta ämnet att lösa, förklara, identifiera eller definiera.
konvergent tänkande kontrasteras vanligtvis med avvikande tänkande, som definieras som att söka efter en mängd relevanta lösningar på problem som har många möjliga svar, till exempel när man brainstorming för ämnen att skriva om för en dikt., Några exempel på frågor som knacka divergent tänkande inkluderar förutsäga vad som kan hända om aktiemarknaden kraschar eller föreställa sig de möjliga resultaten av olika marknadsföringskampanjer för en ny produkt. Divergent tänkande frågor kräver ofta ämnet att förutsäga, föreställa sig, komponera eller skapa. Divergent tänkande innehåller förmågan att generera flera idéer från en enda utgångspunkt. Processen med divergent tänkande är inte nödvändigtvis fri från alla restriktioner., När man skriver en dikt kan man följa de exakta reglerna som skisseras för en sonnet eller haiku och fortfarande engagera sig i divergent tänkande. Konvergent tänkande testas vanligtvis av prestanda på uppgifter som kräver analytiska och resonemang färdigheter, medan tester som mäter avvikande tänkande tros återspegla kreativitet.
utvecklingsmässigt tror många pedagogiska psykologer att det nuvarande utbildningssystemet tenderar att betona konvergent tänkande över divergent tänkande och att denna betoning uppmuntrar barn att förfina relaterade färdigheter och egenskaper över andra., Studenter uppmuntras ofta att memorera fakta och algoritmer snarare än att engagera sig i kreativa projekt. De flesta av de vanliga testformaten, såsom flervalsfrågor, sant/falskt och fyll-i-de-tomma frågor är utformade för att återspegla konvergerande tänkande processer. Dessutom återspeglar de flesta standardiserade prestationstester också konvergent tänkande. Nyligen har vissa forskare förespråkat ett tillvägagångssätt för utbildning som erkänner och uppmuntrar divergerande tänkande färdigheter förutom konvergent tänkande.,
det finns vissa personlighetsskillnader mellan individer som har en mer konvergent tänkande stil jämfört med dem som har en mer avvikande tänkande stil. Konvergerande tänkare tenderar att vara mer intoleranta mot tvetydighet jämfört med divergerande tänkare, och tenderar därför att vara obekväma i områden som inte betonar korrekta svar som filosofi eller konst. Även individer med en konvergent tänkande stil tenderar att vara mer introverta än divergerande tänkare., Slutligen tenderar konvergerande tänkare att ha en extern kontrollplats jämfört med divergerande tänkare. Även om dessa studier är korrelation i naturen, ger de en uppfattning om individuella skillnader i samband med varje tänkande stil.
Sammanfattningsvis är konvergent tänkande processen att hitta den bästa möjliga lösningen på ett problem. Det står i kontrast till avvikande tänkande, som definieras som att söka efter en mängd olika svar på ett enda problem., Konvergent tänkande betonas under hela livslängden, men divergerande tänkande färdigheter anses också vara utvecklingsmässigt viktigt.