spel är det perfekta sättet att bryta isen och engagera människor i alla åldrar. Inom strukturen i en dramaklass kan Spel användas som en get-to-know-you-övning, för uppvärmning, att introducera eller träna en ny färdighet eller bara för skojs skull.
här är 10 drama spel som är idealiska för din nästa klass:
tre stolar är inställda i rad på framsidan. Välj en person att sitta på ”parkbänk”, aka raden av stolar. De kan låtsas läsa tidningen, titta på fåglarna etc.,, men de måste alltid sitta på bänken. Välj en andra person att vara fotgängare. Deras jobb är att belysa en karaktär och försöka få parkbänken åkande att skratta eller lämna bänken. De får inte någon fysisk kontakt.
om parkbänken passageraren skrattar eller lämnar bänken, tar fotgängaren sin plats. De blir parkbänk åkande och spelet börjar om. Om fotgängaren kan få parkbänken att skratta eller lämna bänken efter en tilldelad tid, väljs en ny fotgängare.,
Party Quirks
Välj en person att vara partivärd och be dem lämna rummet kort. Välj tre personer att vara festgäster, och har resten av eleverna föreslår tecken för var och en av dem (som man på en berg-och dalbana, Justin Bieber, flicka som har förlorat sitt husdjur orm, etc.). Festen värd kommer tillbaka in i rummet och återvänder till fronten.
festen börjar, och den första gästen går in i festen. De samtalar med värden medan tecken i en minut innan nästa gäst kommer in i partiet för att samtala med värden., Stagger varje gäst tills alla tre gästerna är på festen samtala med värden och varandra. Gästen måste alltid vara i karaktär. I slutet av fem minuter måste värden gissa karaktären för varje gäst.
One-Word Story
detta kan spelas i en liten grupp eller stor grupp. Läraren börjar berättelsen med en mening (dvs ”en gång i tiden var det en prinsessa som drömde om att vara en astronaut”). Flytta medurs runt cirkeln, lägger varje elev ett ord till historien., Cirkeln upprepas så många gånger som läraren anser nödvändigt tills de känner att historien är klar.
jättar, guider och älvor
du behöver ett större spelrum för den här — att gå ut eller in i ett gymnasium är att föredra. Det här är som ett jättespel av ”Rock, Paper, Scissors.”Jättar slog älvor för att de kan trampa på dem. Trollkarlar slår jättar för att de kan krympa dem. Älvor slå trollkarlar eftersom de är snabba och kan ducka sin magi.,
dela eleverna i två lag och lägg dem på vardera sidan av spelområdet. Lag huddle tillsammans och välja vilken av de tre de kommer att spela först. De måste också ha en säkerhetskopia om det andra laget har valt samma.
När båda lagen har valt, möts de i mitten och möter varandra. Läraren ropar: ”redo, färdiga, gå!”och båda lagen måste skrika vad de valde när de spelade ut det. Oavsett vilket lag som vinner Face-off jagar det andra laget tillbaka till sin sida och försöker tagga så många spelare som möjligt., Alla spelare som de märker från det förlorande laget måste nu gå med i sitt lag, och de fortsätter till nästa omgång. Spelet är över när ett lag har alla spelare på sin sida.
Tableau Olympics
dela upp gruppen i lag om fyra till sex personer och få varje lag att välja en plats runt rummet. Läraren ringer ut en scen (som Spiderman på platsen för ett bankrån, en födelsedagsfest som gått fel eller en TV-prisutställning) och räknar sedan ner från 10. Team har 10 sekunder att organisera en tablå och sedan frysa., Läraren går sedan runt och ser varje tablå innan du väljer en vinnare för den rundan. Det vinnande laget får en poäng. Varje elev från laget måste delta i tablån eller laget kommer att diskvalificeras från rundan.
tips: Påminn eleverna om användningen av nivåer och ansiktsuttryck i början av spelet.
ändra kanalen
Välj två till fyra studenter att starta på scenen och ge dem en scen att starta (till exempel livräddare rädda någon från att drunkna). Läraren kallar ”Action!,”och eleverna börjar agera ut den givna scenen. När som helst kallar läraren ” frys!”och hela scenen måste frysa. Läraren väljer en ny volontär, och de kan trycka på någon av folket på scenen för att sitta ner och anta att skådespelarens position.
när läraren kallar ” åtgärd!”återigen måste den person som just knackade in starta en helt ny scen baserat på de positioner som de återstående aktörerna slutade i. De andra aktörerna kommer att behöva improvisera och gå med i den nya scenen. Det måste vara helt annorlunda än den scen som hände tidigare. Varje gång läraren ringer ” frysa!,”nya studenter ersätter de tidigare och börjar en ny scen.
kyrkogård
läraren väljer en person att vara en kyrkobesökare, och de sticker ut till sidan. De andra eleverna ligger på ryggen på marken med ögonen öppna. De måste vara helt stilla, med ett rakt ansikte. Gravekeeper ’ s jobb är att gå runt och försöka få varje person att skratta eller tala med bara agerar. De får inte röra personen på marken., Den som de lyckas med att skratta lever igen och går med i gravekeeper i att gå runt och försöka få de andra eleverna att skratta eller prata.
Simon säger (Scenriktningsversion)
det här är ett bra spel för att hjälpa dina elever att lära sig scenriktningar. Detta spel följer de vanliga reglerna för ” Simon säger.”Eleverna ska bara göra vad den som ringer säger om de säger ”Simon säger.”Om de inte sätter” Simon säger ” framför instruktionen och studenten gör det ändå, elimineras de., Läraren kallar ut scenriktningar, till exempel nerstage höger eller centrum. Eleverna kan bara flytta till dessa platser på scenen om läraren säger ”Simon säger” framför den. Alla studenter som flyttar dit annars elimineras. Försök att hålla samtalen kommer snabbt för att hålla spelet intressant.
hälsningar, Ers Majestät
läraren väljer en student att sitta i en stol och ansikte bort från resten av gruppen. Be studenten i stolen att blunda., Välj tre studenter från den återstående gruppen och låt var och en vända sig bakom stolen och säga, ”hälsningar, Ers Majestät” i vilken röst de vill. När alla tre eleverna har gått, måste studenten i stolen gissa vem var och en var.
direktörer
Välj två till tre aktörer att vara på scenen. Välj en regissör för varje skådespelare. Regissörerna sitter på baksidan, och skådespelarna spelar ut scenen på framsidan. Läraren tilldelar skådespelarna en scen och den första riktningen, och scenen börjar., Skådespelarna kan bara göra vad deras regissörer säger. Regissörerna tar varje tur och berättar scenen, och skådespelarna måste agera ut det. När läraren finner det lämpligt kan de ringa ” Cut!”och nya aktörer och regissörer väljs ut.
att spela dramaspel är ett bra informellt riktmärke för var eleverna befinner sig i både komfort och räckvidd. Att ha dem engagera sig i spel kontinuerligt under kursens längd gör att du kan se synliga framsteg när eleverna lär sig, blir bekvämare och växer sina förmågor. Uppmuntra alla att delta och titta på när de blomstra och ha kul!