Biasedit
as preconceitos de género são as atitudes estereotipadas ou preconceitos que temos em relação a géneros específicos. “O conceito de gênero também se refere à constante construção social do que é considerado ‘feminino’ e’ masculino ‘ e é baseado no poder e nas normas socioculturais sobre mulheres e homens.”Os preconceitos de género são as formas como julgamos homens e mulheres com base nos seus traços hegemonicamente femininos e masculinos atribuídos.,
a categoria masculina tem sido associada com características de força e realização. Os sujeitos masculinos e femininos associam os membros da categoria masculina mais fortemente do que os membros da categoria feminina com palavras como ousado, poderoso e poder. A força desta associação não é prevista por crenças explícitas, tais como respostas em um questionário de estereótipo de gênero (por exemplo, uma pergunta feita se os sujeitos endossaram a palavra feminista)., Em um teste para revelar o efeito da Fama falsa, nomes não famosos do sexo masculino são mais propensos a ser falsamente identificados como famosos do que nomes não famosos do sexo feminino; isto é evidência para um estereótipo implícito da realização masculina. As fêmeas estão mais associadas a fraqueza. Isto é verdade tanto para os sujeitos masculinos como femininos, mas os sujeitos femininos só mostram esta associação quando as palavras fracas são positivas, tais como Fina, Flor e suave; os sujeitos femininos não mostram este padrão quando as palavras fracas são negativas, tais como fraco, frágil e magricela.determinadas profissões estão implicitamente associadas a géneros., Os professores do Ensino Fundamental são implicitamente estereotipados para serem mulheres, e os engenheiros são estereotipados para serem homens.
gender bias in science and engineeringEdit
Implicit-association tests reveal an implit association for male with science and math, and femeas with arts and language. As meninas com nove anos de idade foram encontradas para manter um estereótipo masculino-matemático implícito e uma preferência implícita pela linguagem sobre a matemática., As mulheres têm associações negativas mais fortes com matemática do que os homens, e quanto mais mulheres associam-se a uma identidade de Gênero feminino, mais negatividade implícita têm em relação à matemática. Para homens e mulheres, a força desses estereótipos implícitos prevê atitudes matemáticas implícitas e explícitas, crença na habilidade matemática de alguém, e desempenho SAT. A força desses estereótipos implícitos em meninas de idade elementar prevê auto-conceitos acadêmicos, realização acadêmica e preferências de inscrição, mais do que medidas explícitas., As mulheres com um estereótipo mais forte implícito de gênero-matemática eram menos propensas a seguir uma carreira relacionada com matemática, independentemente de sua capacidade matemática real ou estereótipos explícitos de gênero-matemática. Isso pode ser porque as mulheres com estereótipos de gênero implícitos mais fortes estão mais em risco de ameaça estereotipada. Assim, as mulheres com estereótipos implícitos fortes executam muito pior em um teste de matemática quando preparadas com o gênero do que as mulheres que têm estereótipos implícitos fracos.,apesar de o número de mulheres que prosseguem e obtêm cursos de engenharia ter aumentado nos últimos 20 anos, as mulheres estão abaixo dos homens em todos os graus em todos os domínios da engenharia.Estes estereótipos implícitos de gênero são robustos; em um estudo de mais de 500.000 entrevistados de 34 nações, mais de 70% dos indivíduos seguiam esse estereótipo implícito. A Força Nacional do estereótipo implícito está relacionada às diferenças de sexo entre os alunos do 8º ano no International TIMSS, um exame de realização padronizado pela ciência., Este efeito está presente mesmo depois de controlar estatisticamente a desigualdade de gênero em geral. Além disso, para as mulheres em todas as culturas, estudos têm mostrado diferenças individuais na força deste estereótipo implícito está associado ao interesse, participação e desempenho em Ciências. Estendendo-se ao mundo profissional, preconceitos implícitos e atitudes explícitas subsequentes para com as mulheres podem “afetar negativamente a educação, contratação, promoção e retenção das mulheres no STEM”.,esearch oportunidades se o e-mail parece ser de uma mulher, em oposição a uma idêntica e-mail de um homem
interinstitucional relatório do Escritório de Políticas de Ciência e Tecnologia e do Escritório de Gestão de Pessoal investigou barreiras sistêmicas, incluindo implícito preconceitos que tradicionalmente têm inibido, especialmente mulheres e minorias sub-representadas em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e faz recomendações para reduzir o impacto de tendências., A investigação demonstrou que a formação de preconceitos implícitos pode melhorar as atitudes em relação às mulheres em STEM.
biasEdit Racial
preconceito Racial pode ser usado sinonímicamente com “estereotipagem e preconceito” porque “permite a inclusão de avaliações positivas e negativas relacionadas com as percepções da raça.”Começamos a criar preconceitos raciais em relação a outros grupos de pessoas que começam tão jovens quanto os 3 anos, criando uma visão de grupo e de grupo sobre membros de várias raças, geralmente começando com a cor da pele.,
em tarefas de decisão lexical, após os sujeitos serem subliminalmente preparados com a palavra preto, eles são mais rápidos a reagir a palavras consistentes com estereótipos negros, tais como Atlético, musical, pobre e promíscuo. Quando os sujeitos são subliminalmente preparados com branco, eles são mais rápidos a reagir a estereótipos brancos, tais como inteligente, ambicioso, tenso e ganancioso.Estas tendências são por vezes, mas nem sempre, associadas a estereótipos explícitos.
As pessoas também podem ter um estereótipo implícito que associa os membros da categoria negra como violentos., Pessoas preparadas com palavras como gueto, escravidão e jazz eram mais propensos a interpretar uma personagem em uma vinheta como hostil. No entanto, este achado é controverso; como a raça do personagem não foi especificada, sugere-se que o procedimento acelerou a raça-não especificado conceito de hostilidade, e não necessariamente representar stereotypes.An estereótipo implícito de negros violentos pode associar homens negros com armas., Em um jogo de vídeo onde os sujeitos deveriam atirar em homens com armas e não atirar em homens com objetos comuns, os sujeitos eram mais propensos a atirar em um homem negro com um objeto comum do que em um homem branco com um objeto comum. Esta tendência estava relacionada com as atitudes implícitas dos sujeitos em relação aos negros. Resultados semelhantes foram encontrados em uma tarefa de preparação; indivíduos que viram um rosto preto imediatamente antes de uma arma ou um objeto comum mais rápida e precisamente identificaram a imagem como uma arma do que quando foi precedida por um rosto branco.,os estereótipos raciais implícitos afectam comportamentos e percepções. Ao escolher entre pares de perguntas para fazer um entrevistado Negro, um dos quais é congruente com estereótipo racial, as pessoas com um viés explicativo estereotipado alto (SEB) são mais propensos a fazer a questão estereotipada racialmente congruente. Num estudo relacionado, indivíduos com uma SEB elevada classificaram um indivíduo negro de forma mais negativa numa interacção laboratorial não estruturada.,
biasEdit
protótipos de grupo definem grupos sociais através de uma coleção de atributos que definem tanto o que os membros do grupo representativo têm em comum como o que distingue o ingrupo de outros grupos relevantes. O favoritismo in-group, às vezes conhecido como preconceito in-group–out-group, preconceito in-group, ou preconceito intergrupos, é um padrão de favorecimento de membros de um grupo sobre membros fora do grupo. Isto pode ser expresso na avaliação de outros, na afectação de recursos e de muitas outras formas., As preferências implícitas em grupo surgem muito cedo na vida, mesmo em crianças com seis anos de idade. O preconceito de grupo em que as pessoas que são ‘um de nós’ (ou seja, nosso ingrupo) são favorecidos em comparação com os do outgroup, ou seja, aqueles que diferem de nós mesmos. O favoritismo do grupo está associado com sentimentos de confiança e consideração positiva para os membros do grupo e superfícies muitas vezes em medidas de viés implícito. Esta categorização (ingroup vs. outgroup) é muitas vezes automática e pré-consciente.,
As razões para ter viés dentro e fora do grupo podem ser explicadas pelo etnocentrismo, categorização social, oxitocina, etc. Um artigo de pesquisa feito por Carsten de Dreu revisou que a ocitocina permite o desenvolvimento da confiança, especificamente para indivíduos com características semelhantes – categorizados como membros “em grupo” -promovendo a cooperação e o favoritismo em relação a esses indivíduos. As pessoas que relatam que têm fortes necessidades para simplificar seus ambientes também mostram mais favoritismo em grupo., A tendência para categorizar em grupos e outgroups e favoritismo resultante é provavelmente um aspecto universal dos seres humanos.
geralmente tendemos a manter preconceitos implícitos que favorecem o nosso próprio ingrupo, embora a pesquisa tenha mostrado que ainda podemos manter preconceitos implícitos contra o nosso ingrupo. O exemplo mais proeminente de efeito negativo para um ingrupo foi gravado em 1939 por Kenneth e Mamie Clark usando seu agora famoso Dolls Test. Neste teste, as crianças afro-americanas foram convidadas a escolher sua boneca favorita de uma escolha de bonecas brancas e pretas idênticas., Uma alta porcentagem dessas crianças afro-americanas indicava uma preferência pelas bonecas brancas. A teoria da identidade Social e os teóricos freudianos explicam a derrogação dentro do grupo como resultado de uma auto-imagem negativa, que eles acreditam que é então estendida ao grupo.
outros estereótipos edit
a investigação sobre estereótipos implícitos centra-se principalmente no género e na raça. No entanto, outros tópicos, como idade, peso e profissão, foram investigados. A IATs revelou estereótipos implícitos que refletem estereótipos explícitos sobre Adolescentes., Os resultados destes testes afirmam que os adolescentes são mais propensos a estar associados a palavras como a moda e desafiador do que adults.In além disso, um estudo da IAT revelou que os adultos mais velhos tinham uma maior preferência por adultos mais jovens em comparação com os adultos mais velhos; e os adultos mais jovens tinham uma menor preferência implícita por adultos mais jovens em comparação com os adultos mais velhos. O estudo também descobriu que mulheres e participantes com mais educação tinham menor preferência implícita por adultos mais jovens. A IATs também revelou estereótipos implícitos sobre a relação entre indivíduos obesos e baixo desempenho no trabalho., Palavras como preguiçosa e incompetente estão mais associadas com imagens de indivíduos obesos do que imagens de indivíduos magros. Esta associação é mais forte para indivíduos magros do que para indivíduos com excesso de peso.Como estereótipos explícitos, estereótipos implícitos podem conter traços positivos e negativos. Isto pode ser visto em exemplos de estereótipos profissionais implícitos em que as pessoas vêem os professores pré-escolares como calorosos e incompetentes, enquanto os advogados são considerados frios e competentes.
ativação de estereótipos implícitos edit
estereótipos implícitos são ativados por fatores ambientais e situacionais., Estas associações desenvolvem-se ao longo da vida, começando numa idade muito precoce, através da exposição a mensagens directas e indirectas. Além das experiências iniciais da vida, a programação de mídia e notícias são frequentemente citadas como origens de associações implícitas. No laboratório, estereótipos implícitos são ativados pela preparação. Quando os sujeitos são pressionados com a dependência por desenroscar palavras como dependentes, cooperativos e passivos, eles julgam uma mulher-alvo como mais dependente., Quando os sujeitos são preparados com agressividade com palavras como agressivas, confiantes, argumentativas, eles julgam um alvo macho como mais agressivo. O fato de que mulheres e palavras como dependentes, cooperativos e passivos e homens e palavras como agressivos, confiantes, argumentativos são considerados associados em conjunto sugerem um estereótipo implícito de gênero. Os estereótipos também são ativados por um prime subliminar., Para exemplificar, indivíduos brancos expostos a palavras subliminares que consistem de um estereótipo preto (gueto, Escravidão, jazz) interpretam um homem-alvo como mais hostil, consistente com o estereótipo implícito do homem negro hostil. No entanto, este achado é controverso porque a raça do personagem não é especificada. Em vez disso, sugere-se que o procedimento acelerou a raça-conceito não especificado de hostilidade, e não necessariamente representam estereótipos., Ao conhecer pessoas que diferem de você em um nível real, pessoal, você pode começar a construir novas associações sobre os grupos que esses indivíduos representam e quebrar as associações implícitas existentes.
maleabilidade dos estereótipos implícitos
estereótipos implícitos podem, pelo menos temporariamente, ser reduzidos ou aumentados. A maioria dos métodos foram encontrados para reduzir o viés implícito temporariamente, e são em grande parte baseados no contexto. Algumas evidências sugerem que o viés implícito pode ser reduzido a longo prazo, mas pode exigir educação e esforço consistente., Algumas técnicas de treinamento de viés implícitas projetadas para neutralizar o viés implícito são a substituição estereotipada, imagem contra-estereotipada, individuação, tomada de perspectiva, e crescentes oportunidades de contato.
A substituição estereotipada é quando se substitui uma resposta estereotipada por uma resposta não estereotipada. A imaginação contra-estereotipada é quando você imagina os outros em uma luz positiva e substitui estereótipos por exemplos positivos. Individualização é quando você se concentra em detalhes específicos de um determinado membro de um grupo para evitar a generalização excessiva., Perspectiva tomada é quando você toma a perspectiva de um membro de um grupo marginalizado. Aumentar as oportunidades de contato é quando você busca ativamente oportunidades para se envolver em interações com membros de grupos marginalizados.a ativação de estereótipos implícitos pode ser diminuída quando o indivíduo é motivado a promover uma auto-imagem positiva, seja para si mesmo ou para os outros em um ambiente social. Há duas partes: motivação interna e externa., Motivação interna é quando um indivíduo quer ter cuidado com o que diz, e motivação externa é quando um indivíduo tem um desejo de responder de uma forma politicamente correta.
feedback positivo de uma pessoa negra diminui a conclusão estereotipada da sentença, enquanto o feedback negativo de uma pessoa negra aumenta.Os sujeitos também revelam menor força dos estereótipos raciais quando sentem que os outros discordam dos estereótipos. A auto-regulação motivada não reduz imediatamente o enviesamento implícito. Aumenta a consciência das discrepâncias quando os preconceitos se interpõem no caminho das crenças pessoais.,os estereótipos implícitos podem ser reduzidos pela exposição a contra-estereótipos. Ler biografias de mulheres em papéis de liderança (como Meg Whitman, CEO do eBay) aumenta as associações de mulheres entre nomes femininos e palavras como líder, determinado e ambicioso em um estereótipo de gênero IAT. Frequentar um colégio de mulheres (onde os estudantes são presumivelmente mais frequentemente expostos a mulheres em cargos de liderança) reduz as associações entre líderes e homens após um ano de escolaridade., Simplesmente imaginar uma mulher forte reduz a associação implícita entre as mulheres e a fraqueza, e imaginar princesas de contos de fadas aumenta a associação implícita entre as mulheres e a fraqueza.o foco de atenção de um participante pode reduzir estereótipos implícitos. Geralmente, os primos femininos facilitam o tempo de reação a traços estereotipados femininos quando os participantes são instruídos a indicar se o Primo é animado., Quando os participantes são instruídos a indicar se um ponto branco está presente no prime, isto desvia seu foco de atenção das características femininas dos primes. Isso enfraquece com sucesso a força do prime e, assim, enfraquece a força dos estereótipos de gênero.
configuração de sinais de estímulo
Se os estereótipos são ativados depende do contexto. Quando apresentado com uma imagem de uma mulher chinesa, os estereótipos chineses eram mais fortes depois de vê-la usar pauzinhos, e os estereótipos femininos eram mais fortes depois de vê-la maquilhar-se.,as características de cada membro da categoria podem ser mais fortes para alguns membros da categoria do que para outros. As pessoas expressam estereótipos de género mais fracos com nomes desconhecidos do que conhecidos. Julgamentos e reações intestinais que vão junto com preconceitos implícitos são baseados em como algo familiar é.