O termo pensamento convergente é definida como o processo de encontrar a melhor solução para um problema ou questão, como chegar na resposta a uma pergunta de escolha múltipla ou descobrir como programar o VIDEOCASSETE. Criado por J. P. Guilford em 1950, o pensamento convergente é um processo que busca a solução certa ou melhor possível a partir de muitas possibilidades., Alguns tipos de perguntas que requerem pensamento convergente são testes de escolha múltipla, quebra-cabeças lógicas e questões de compreensão de texto. As questões convergentes do pensamento muitas vezes requerem que o sujeito resolva, explique, identifique ou defina.
Convergente pensamento é normalmente contraste com o pensamento divergente, que é definido como a busca por uma variedade de soluções relevantes para problemas que têm muitas respostas possíveis, tais como quando um é de brainstorming para tópicos sobre o que escrever para um poema., Alguns exemplos de perguntas que tap pensamento divergente incluem prever o que pode acontecer se o mercado de ações cai ou imaginar os possíveis resultados de diferentes campanhas de marketing para um novo produto. Questões de pensamento divergentes muitas vezes exigem que o sujeito para prever, imaginar, compor ou criar. O pensamento divergente incorpora a capacidade de gerar múltiplas ideias a partir de um único ponto de partida. O processo de pensamento divergente não está necessariamente livre de todas as restrições., Ao escrever um poema, pode-se seguir as regras precisas delineadas para um soneto ou haiku e ainda se envolver em pensamento divergente. O pensamento convergente é geralmente testado pelo desempenho em tarefas que requerem habilidades analíticas e de raciocínio, enquanto testes que medem pensamento divergente são pensados para refletir criatividade.
em termos de Desenvolvimento, muitos psicólogos educacionais acreditam que o atual sistema de ensino tende a enfatizar o convergente e o pensamento sobre o pensamento divergente, e que esta ênfase incentiva as crianças a se refinar as competências relacionadas com características em detrimento de outras., Os alunos são muitas vezes encorajados a memorizar fatos e algoritmos ao invés de se envolver em projetos criativos. A maioria dos formatos de teste usuais, tais como escolha múltipla, verdadeiro/falso, e questões de preenchimento-em-branco são projetados para refletir processos de pensamento convergentes. Além disso, a maioria dos testes de realização padronizados também refletem o pensamento convergente. Recentemente, alguns pesquisadores têm defendido uma abordagem à educação que reconhece e incentiva habilidades de pensamento divergentes, além de pensamento convergente.,
Existem algumas diferenças de personalidade entre os indivíduos que possuam mais convergentes o estilo de pensamento em relação aos que possuem mais divergentes do estilo de pensamento. Os pensadores convergentes tendem a ser mais intolerantes com a ambiguidade em comparação com pensadores divergentes, e assim tendem a ser desconfortáveis em áreas que não enfatizam respostas corretas como filosofia ou arte. Além disso, indivíduos com um estilo de pensamento convergente tendem a ser mais introvertidos do que pensadores divergentes., Finalmente, os pensadores convergentes tendem a ter um locus externo de controle em comparação com pensadores divergentes. Embora estes estudos sejam de natureza correlacional, eles fornecem uma ideia das diferenças individuais associadas a cada estilo de pensamento.
em resumo, o pensamento convergente é o processo de encontrar a melhor solução possível para um problema. É contrastada com o pensamento divergente, que é definido como a busca de uma variedade de respostas para um único problema., O pensamento convergente é enfatizado ao longo da vida; no entanto, as habilidades de pensamento divergentes também são consideradas importantes em termos de desenvolvimento.