jogos são a maneira perfeita para quebrar o gelo e envolver pessoas de todas as idades. Dentro da estrutura de uma classe de drama, os jogos podem ser usados como um exercício para conhecer-se, para aquecer, para introduzir ou praticar uma nova habilidade ou apenas para se divertir.
Aqui estão 10 jogos de drama que são ideais para a sua próxima classe:
três cadeiras são colocadas em uma fila na frente. Escolhe uma pessoa para se sentar no” Banco do parque”, ou seja, a fila de cadeiras. Eles podem fingir ler o jornal, ver os pássaros, etc., mas devem permanecer sempre sentados no banco. Selecione uma segunda pessoa para ser o pedestre. Seu trabalho é encarnar um personagem e tentar fazer o ocupante do Banco do Parque rir ou sair do banco. Não lhes é permitido qualquer contacto físico.se o ocupante do Banco do Parque rir ou sair do banco, o peão toma o seu lugar. Eles se tornam os ocupantes do park bench e o jogo começa de novo. Se o peão for capaz de fazer o ocupante do Banco do Parque rir ou sair do banco após um determinado período de tempo, um novo peão é selecionado.,
Partido Quirks
Escolha uma pessoa para ser o anfitrião da festa e peça-lhes para sair da sala brevemente. Escolha três pessoas para serem convidados da festa, e ter o resto dos alunos sugerir personagens para cada um deles (como o homem em uma montanha russa, Justin Bieber, garota que perdeu sua cobra de estimação, etc.). O anfitrião da festa volta para a sala e volta para a frente.
a festa começa, e o primeiro Convidado entra na festa. Eles conversam com o anfitrião enquanto no personagem por um minuto antes do próximo convidado entrar na festa para conversar com o anfitrião., Empata cada convidado até que os três convidados estejam na festa conversando com o anfitrião e uns com os outros. O hóspede deve ficar sempre no personagem. No final de cinco minutos, o anfitrião deve adivinhar o personagem para cada convidado.
história de uma palavra
isto pode ser jogado em um pequeno grupo ou grupo grande. O professor começa a história com uma frase (ou seja, “era uma vez, havia uma princesa que sonhava em ser um astronauta”). Movendo-se no Sentido DOS ponteiros do relógio em torno do círculo, cada aluno adiciona uma palavra à história., O círculo é repetido tantas vezes quantas o professor considerar necessário até que sintam que a história está terminada.
Gigantes, Magos e Elfos
Você vai precisar de um maior espaço de jogo para um presente — ir para fora ou em um ginásio é preferível. Isto é como um jogo gigante de “Pedra, Papel, Tesoura”.”Os Giants vencem os elfos porque podem pisá-los. Os feiticeiros vencem os gigantes porque podem encolhê-los. Os elfos vencem os feiticeiros porque são rápidos e podem evitar a sua magia.,
Divide os alunos em duas equipas e coloca-os em ambos os lados da área de jogo. As equipas agrupam-se e escolhem qual dos Três vai jogar primeiro. Eles também precisam ter um backup no caso de que a outra equipe selecionou o mesmo.uma vez que ambas as equipas tenham escolhido, encontram-se no meio e enfrentam-se. O professor diz: “Pronto, Pronto, vai!”e ambas as equipas têm de gritar o que escolheram enquanto o fazem. Qualquer que seja a equipe que ganha o confronto persegue a outra equipe de volta para o seu lado e tenta tag tantos jogadores quanto possível., Todos os jogadores que eles marcam da equipe perdedora devem agora juntar-se a sua equipe, e eles continuam na próxima rodada. O jogo acaba quando uma equipa tem todos os jogadores do seu lado.
Tableau Olympics
Divide o grupo em equipes de quatro a seis pessoas e cada equipe escolhe um lugar ao redor da sala. O professor chama para fora uma cena (como o Homem Aranha na cena de um assalto a um banco, uma festa de aniversário que correu mal ou um programa de prêmios de televisão) e, em seguida, conta para baixo a partir de 10. As equipas têm 10 segundos para organizar um tabuleiro e depois congelar., O professor, em seguida, vai ao redor e vê cada quadro antes de escolher um vencedor para essa rodada. A equipa vencedora recebe um ponto. Todos os alunos da equipe devem participar do quadro ou a equipe será desclassificada da rodada.dica: lembre aos alunos sobre o uso de níveis e expressões faciais no início do jogo.
mude o canal
escolha dois a quatro estudantes para começar no palco e dar-lhes uma cena para começar (como salva-vidas salvando alguém de afogamento). O professor chama: “acção!,”e os alunos começam a representar a cena em questão. A qualquer momento, o professor chama ” parado!”e toda a cena deve congelar. O professor seleciona um novo voluntário, e eles podem tocar em qualquer uma das pessoas no palco para se sentar e assumir a posição do ator.quando o professor chama ” acção!”mais uma vez, a pessoa que acabou de entrar deve começar uma cena totalmente nova com base nas posições em que os atores restantes terminaram. Os outros atores terão que improvisar e se juntar à nova cena. Deve ser completamente diferente da cena anterior. Sempre que o professor chama “parado!,”novos alunos substituem os anteriores e começam uma nova cena.
Cemitério
O professor seleciona uma pessoa para ser um gravekeeper, e eles estão fora para o lado. Os outros estudantes deitam-se de costas no chão com os olhos abertos. Devem ficar completamente quietos, com uma cara séria. O trabalho do guarda-sepulturas é andar por aí e tentar fazer cada pessoa rir ou falar usando apenas representação. Não lhes é permitido tocar na pessoa no chão., Qualquer um que tenha sucesso em fazer rir está vivo novamente e se junta ao guarda-sepulturas em andar por aí e tentando fazer os outros estudantes rir ou falar.
Simon diz (Stage Directions Version)
Este é um grande jogo para ajudar os seus alunos a aprender instruções de palco. Este jogo segue as regras habituais de “Simon diz.”Os alunos só devem fazer o que o chamador diz se disserem”, diz O Simon.”Se eles não colocarem” Simão diz ” na frente da instrução e o aluno faz isso de qualquer maneira, eles são eliminados., O professor chama para fora as direções do palco, tais como abaixo do palco direita ou centro. Os alunos só podem se mudar para esses lugares no palco se o professor disser “Simão diz” na frente dele. Quaisquer estudantes que se mudem para lá são eliminados. Tente manter as chamadas vindo rapidamente para manter o jogo interessante.
Saudações, Vossa Majestade
o professor seleciona um estudante para sentar-se numa cadeira e ficar de frente para o resto do grupo. Peça ao aluno na cadeira para fechar os olhos., Selecione três estudantes do grupo restante e peça a cada um para dar uma volta atrás da cadeira e dizer, “saudações, Sua Majestade” em qualquer voz que eles gostem. Uma vez que os três alunos se foram, o aluno na cadeira deve adivinhar quem cada um era.
Directores
escolha dois a três actores para estar no palco. Escolha um diretor para cada ator. Os diretores se sentam na parte de trás, e os atores fazem a cena na frente. O professor atribui aos atores uma cena e a primeira direção, e a cena começa., Os atores só podem fazer o que seus diretores dizem. Cada um dos diretores dá uma volta narrando a cena,e os atores devem agir. Quando o professor achar melhor, podem chamar ” corta!”e novos atores e diretores são selecionados.jogar jogos de drama é uma grande referência informal para onde os alunos estão em conforto e alcance. Tê-los envolvidos em jogos continuamente ao longo da duração do curso permite-lhe ver o progresso visível à medida que os alunos aprendem, tornam-se mais confortáveis e crescem as suas capacidades. Encorajem todos a participar e assistir enquanto florescem e se divertem!