qualitativo Versus quantitativo
uma variável é uma característica de um objecto. Os seus valores podem ocorrer mais de uma vez para um conjunto de dados. Consideramos apenas dois tipos principais de variáveis neste curso.
variáveis quantitativas – variáveis cujos valores resultam da contagem ou medição de algo.,exemplos: Altura, Peso, Tempo no traço de 100 jardas, número de itens vendidos a um comprador
variáveis qualitativas – variáveis que não são variáveis de medição. Os seus valores não resultam da medição ou Contagem.
Exemplos: o cabelo de cor, de religião, de partido político, de profissão
Sufixo – Valores que são usados para identificar indivíduos em uma tabela. Os valores do designador normalmente não se repetem em uma tabela, mas os valores variáveis frequentemente se repetem.,
exemplos: nome, posto, número de jersey de um membro da equipe, número de celular, número de licença.
exercícios: nas tabelas abaixo, identificar quais colunas representam variáveis qualitativas, quais colunas representam variáveis quantitativas, e quais colunas representam designadores.,id=”813e878859″>
Columbia
WA
Ross
Skagit
WA
Source: TheWorld Almanac and Book of Facts 1998
2) Super Bowls
No.,div id=”166ccbc84b”>1977 |
Raiders |
32 |
Vikings |
14 |
Madden |
New Orleans |
Source: The World Almanac and Book of Facts 1998
Answers
The following are some examples of qualitative and quantitative variables., Pode não utilizar estes exemplos para o SEC 2, mas pode utilizar tabelas de informação semelhantes.
www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/viewArticle/34/31 em 27 de junho de 2011. A tabela no artigo contém muito mais informações do que isso, então eu apenas copiei a informação necessária das primeiras 21 linhas. Este é um exemplo bastante complexo. Existem exemplos muito mais simples disponíveis que satisfariam os critérios do Sec 2.
A coluna ” ano “é quantitativa e a coluna” localização ” é qualitativa.,
| Authors | Year | Location |
| Corstan and Colman | 1996 | UK |
| DeLaere et. al., | 1998 | USA |
| Hall and Cooper | 1991 | USA |
| Hanson | 1990 | USA |
| Hawk | 1989 | USA |
| Jones and McComac (study 1) | 1992 | UK |
| Jones and McComac (study 2) | 1992 | UK |
| Kim and Moon (study 3) | 1998 | Korea |
| Kim and Moon (study 4) | 1998 | Korea |
| Lee and Moray | 1992 | USA |
| Lerch et. al., (study 1) | 1997 | USA |
| Lerch et. al. (study 3) | 1997 | USA |
| Lerch et. al., (study 4) | 1997 | USA |
| Muenier | 1995-96 | USA |
| Muir and Moray (study 1) | 1996 | CND-FR |
| Muir and Moray (study 2) | 1996 | CND-FR |
| Robinson-Stavely and Cooper (study 1) | 1990 | USA |
| Robinson-Stavely and Cooper (study 2) | 1990 | USA |
| Rosenthal | 1990 | USA |
| Song | 1990 | USA |
| Sproul, et. al., | 1991 | EUA |
A variável qualitativa “Condado” tem apenas três resultados possíveis: D, B e B/D, e quero pelo menos quatro valores possíveis para a variável categórica você encontrar a ESA 2. As outras duas possíveis variáveis qualitativas,” pouso de barco público “e” outro acesso público”, têm demasiadas células em branco para serem aceitáveis.
