Co To jest traumatyczne wydarzenie?

traumatyczne wydarzenie to przerażające, niebezpieczne lub gwałtowne wydarzenie, które stanowi zagrożenie dla życia lub integralności ciała dziecka. Bycie świadkiem traumatycznego wydarzenia, które zagraża życiu lub bezpieczeństwu fizycznemu bliskiej osoby, może być również traumatyczne. Jest to szczególnie ważne dla małych dzieci, ponieważ ich poczucie bezpieczeństwa zależy od postrzeganego bezpieczeństwa ich figury przywiązania.

traumatyczne doświadczenia mogą wywoływać silne emocje i reakcje fizyczne, które mogą utrzymywać się długo po wydarzeniu., Dzieci mogą odczuwać strach, bezradność lub strach, a także reakcje fizjologiczne, takie jak kołatanie serca, wymioty lub utrata kontroli jelit lub pęcherza. Dzieci, które doświadczają niezdolności do ochrony siebie lub które nie miały ochrony przed innymi, aby uniknąć konsekwencji traumatycznego doświadczenia, mogą również czuć się przytłoczone intensywnością reakcji fizycznych i emocjonalnych.

mimo że dorośli ciężko pracują, aby zapewnić dzieciom bezpieczeństwo, niebezpieczne wydarzenia nadal się zdarzają., Niebezpieczeństwo to może pochodzić z zewnątrz rodziny (np. klęska żywiołowa, wypadek samochodowy, strzelanina w szkole lub przemoc społeczna) lub z wewnątrz rodziny, np. przemoc domowa, wykorzystywanie fizyczne lub seksualne lub nieoczekiwana śmierć bliskiej osoby.

jakie doświadczenia mogą być traumatyczne?,

  • fizyczne, seksualne lub psychiczne znęcanie się i zaniedbanie (w tym handel ludźmi)
  • klęski żywiołowe i technologiczne lub terroryzm
  • przemoc w rodzinie lub Społeczności
  • nagła lub gwałtowna utrata bliskiej osoby
  • zaburzenia związane z używaniem substancji (osobiste lub rodzinne)
  • doświadczenia uchodźców i wojny (w tym tortury)
  • poważne wypadki lub choroby zagrażające życiu
  • Wojskowe stresory rodzinne (np.,

gdy dzieci znalazły się w sytuacjach, w których bały się o swoje życie, wierzyły, że zostaną ranne, były świadkami przemocy lub tragicznie straciły bliską osobę, mogą wykazywać oznaki stresu pourazowego dziecka.

czym jest stres pourazowy dziecka?

dzieci, które cierpią na dziecięcy stres pourazowy, to te, które w ciągu swojego życia były narażone na jeden lub więcej urazów i rozwijają reakcje, które utrzymują się i wpływają na ich codzienne życie po zakończeniu wydarzeń., Reakcje traumatyczne mogą obejmować różne reakcje, takie jak intensywne i trwające zaburzenia emocjonalne, objawy depresyjne lub lęk, zmiany behawioralne, trudności z samoregulacją, problemy związane z innymi lub tworzeniem przywiązań, regresję lub utratę wcześniej nabytych umiejętności, trudności z uwagą i nauką, koszmary senne, trudności ze snem i jedzeniem oraz objawy fizyczne, takie jak bóle i bóle. Starsze dzieci mogą zażywać narkotyki lub alkohol, zachowywać się w ryzykowny sposób lub angażować się w niezdrową aktywność seksualną.,

dzieci, które cierpią z powodu stresu pourazowego, często mają tego typu objawy, gdy przypominają w jakiś sposób traumatyczne wydarzenie. Chociaż wielu z nas może od czasu do czasu doświadczyć reakcji na stres, gdy dziecko przeżywa stres traumatyczny, reakcje te zakłócają codzienne życie dziecka i zdolność do funkcjonowania i interakcji z innymi. W żadnym wieku dzieci nie są odporne na skutki traumatycznych doświadczeń. Nawet niemowlęta i małe dzieci mogą doświadczyć stresu pourazowego., Sposób, w jaki przejawia się stres pourazowy, będzie różnił się w zależności od dziecka i będzie zależał od wieku i poziomu rozwoju dziecka.

bez leczenia wielokrotne narażenie dzieci na traumatyczne wydarzenia może wpływać na mózg i układ nerwowy i zwiększać zachowania zagrażające zdrowiu (np. palenie tytoniu, zaburzenia odżywiania, zażywanie substancji i czynności wysokiego ryzyka). Badania pokazują, że dzieci, które przeżyły uraz mogą być bardziej narażone na długotrwałe problemy zdrowotne (np. cukrzyca i choroby serca) lub umrzeć we wcześniejszym wieku., Stres pourazowy może również prowadzić do zwiększonego korzystania z usług zdrowotnych i zdrowia psychicznego oraz większego zaangażowania w opiekę nad dziećmi i systemy wymiaru sprawiedliwości wobec nieletnich. Dorośli, którzy przeżyli traumatyczne wydarzenia, mogą również mieć trudności z nawiązaniem satysfakcjonujących relacji i utrzymaniem zatrudnienia.

przypomnienia i przeciwności

traumatyczne doświadczenia mogą wywołać kaskadę zmian w życiu dzieci, które mogą być trudne i trudne. Mogą to być zmiany w miejscu zamieszkania, miejscu uczęszczania do szkoły, z kim mieszkają i ich codziennych czynnościach., Mogą teraz żyć z urazem lub niepełnosprawnością dla siebie lub innych. Może toczyć się postępowanie karne lub cywilne.

traumatyczne doświadczenia pozostawiają po sobie spuściznę przypomnień, które mogą trwać latami. Przypomnienia te są związane z aspektami traumatycznego doświadczenia, jego okolicznościami i jego następstwami. Dzieciom mogą przypominać osoby, miejsca, rzeczy, sytuacje, rocznice lub uczucia, takie jak Odnowiony strach lub smutek. Reakcje fizyczne mogą również służyć jako przypomnienia, na przykład zwiększone tętno lub odczucia cielesne., Identyfikowanie reakcji dzieci na urazy i przypomnienia o stratach jest ważnym narzędziem do zrozumienia, w jaki sposób i dlaczego cierpienie, zachowanie i funkcjonowanie dzieci często zmieniają się w czasie. Przypomnienia o traumach i stratach mogą odbijać się w rodzinach, wśród przyjaciół, w szkołach i w różnych społecznościach w sposób, który może silnie wpłynąć na zdolność dzieci, rodzin i społeczności do wyzdrowienia. Adresowanie przypomnień o urazach i stratach ma kluczowe znaczenie dla poprawy bieżącej regulacji.,

czynniki ryzyka i ochrony

na szczęście, nawet gdy dzieci doświadczają traumatycznego zdarzenia, nie zawsze rozwijają stres traumatyczny. Wiele czynników przyczynia się do objawów, w tym czy dziecko doświadczyło traumy w przeszłości, a czynniki ochronne na poziomie dziecka, rodziny i społeczności mogą zmniejszyć niekorzystny wpływ urazu. Niektóre czynniki, które należy wziąć pod uwagę, to:

  • nasilenie zdarzenia. Jak poważne było to wydarzenie? Jak bardzo dziecko lub ktoś, kogo kocha fizycznie zranił? Czy oni lub ktoś, kogo kochają, musiał iść do szpitala?, Czy policja była w to zamieszana? Czy dzieci były oddzielone od opiekunów? Czy byli przesłuchiwani przez dyrektora, policjanta lub doradcę? Zmarł przyjaciel lub członek rodziny?
  • Czy dziecko rzeczywiście było w miejscu, w którym miało miejsce zdarzenie? Czy widzieli, że zdarzenie przydarzyło się komuś innemu, czy byli ofiarą? Czy dziecko oglądało to wydarzenie w telewizji? Czy słyszeli, jak ukochana osoba rozmawiała o tym, co się stało?
  • Czy rodzina dziecka wierzyła, że mówi prawdę? Czy opiekunowie poważnie traktowali reakcje dziecka?, Jak opiekunowie reagowali na potrzeby dziecka i jak sami sobie radzili z tym wydarzeniem?
  • wcześniejsza historia urazów. Dzieci stale narażone na traumatyczne wydarzenia są bardziej narażone na reakcje stresu pourazowego.
  • czynniki rodzinne i społeczne. Kultura, rasa i pochodzenie etniczne dzieci, ich rodzin i ich społeczności mogą być czynnikiem ochronnym, co oznacza, że dzieci i rodziny mają cechy i zasoby, które pomagają chronić przed szkodliwymi skutkami traumatycznych doświadczeń i ich następstw., Jednym z tych czynników ochronnych może być tożsamość kulturowa dziecka. Kultura często ma pozytywny wpływ na to, jak dzieci, ich rodziny i ich społeczności reagują, odzyskują siły i leczą się z traumatycznego doświadczenia. Jednak doświadczenia rasizmu i dyskryminacji mogą zwiększyć ryzyko wystąpienia u dziecka objawów stresu pourazowego.