kampus patrząc na południe po drugiej stronie portu Hampton Roads został założony na terenie „Little Scotland”, dawnej plantacji w hrabstwie Elizabeth City niedaleko Fortress Monroe i Grand Contraband Camp, który zgromadził się w pobliżu. Obiekty te stanowiły wolność dla byłych niewolników, którzy szukali schronienia u sił związkowych w pierwszym roku wojny.,
American Missionary Association (AMA) odpowiedziało w 1861 roku na potrzebę edukacji byłych niewolników, zatrudniając swoją pierwszą nauczycielkę, Mary Smith Peake, która potajemnie nauczała niewolników i wolnych czarnych w okolicy, pomimo zakazu stanowego. Po raz pierwszy uczyła dla AMA 17 września 1861 roku i powiedziano jej, że zbiera swoich uczniów pod dużym dębem. Po tym, jak drzewo było miejscem pierwszego czytania w byłych Skonfederowanych Stanach proklamacji emancypacji w 1863 roku, nazwano je Dębem Emancypacyjnym., Drzewo, obecnie symbol uniwersytetu i miasta, jest częścią dzielnicy National Historic Landmark w Hampton University.
Hampton Agricultural and Industrial School, później zwana Hampton Institute, została założona w 1868 roku po wojnie przez biracial leadership of the AMA, którzy byli głównie kongregacjonalnymi i Prezbiteriańskimi ministrami. Na jego czele stanął były generał Unii Samuel Chapman Armstrong. Wśród znanych absolwentów szkoły jest dr Booker T. Washington, pedagog, który założył Tuskegee Institute.,
Civil WarEdit
podczas amerykańskiej wojny secesyjnej (1861-1865), Twierdza Monroe w południowo-wschodniej Wirginii u ujścia Hampton Roads stała się miejscem spotkań i bezpieczną przystanią dla zbiegłych niewolników. Dowódca, generał Benjamin F. Butler, stwierdził, że są one „kontrabandą wojenną”, aby chronić je przed powrotem do niewolników, którzy domagali się ich odzyskania., Ponieważ wiele osób szukało wolności za liniami Unii, Armia zorganizowała budowę wielkiego obozu kontrabandy w pobliżu, z materiałów odzyskanych z ruin Hampton, które zostały spalone przez wycofującą się armię Konfederatów. Obszar ten został później nazwany ” Slabtown.”
Hampton University śledzi swoje korzenie w pracy Mary S. Peake, która rozpoczęła się w 1861 roku z zajęć plenerowych, które prowadziła pod landmark Emancipation Oak w pobliskim obszarze hrabstwa Elizabeth City., Nowo wydana Proklamacja Emancypacyjna została po raz pierwszy odczytana zgromadzeniu pod zabytkowym drzewem w 1863 roku.
po wojnie: nauczanie nauczycieli
klasa z geografii matematycznej
Po wojnie, normalna szkoła (Teacher Training School) została sformowana w 1868 roku, z byłym Union brevet Brigadier General Samuel C. Armstrong (1839-1893) jako jej pierwszy dyrektor., Nowa szkoła powstała na terenie dawnej plantacji o nazwie „Little Scotland”, która miała widok na Hampton Roads. Pierwotne budynki szkoły znajdowały się nad rzeką Hampton. W 1870 r. została założona jako szkoła podstawowa, a w 1870 r.jako szkoła podstawowa.,
typowe dla historycznie czarnych college ' ów, Hampton otrzymał wiele wsparcia finansowego w latach po wojnie secesyjnej od Amerykańskiego Stowarzyszenia Misyjnego (którego czarno-biali przywódcy reprezentowali kościoły Kongregacjonalne i Prezbiteriańskie), innych grup kościelnych oraz byłych oficerów i żołnierzy Armii Unii. Jednym z wielu weteranów wojny secesyjnej, którzy przekazali szkole znaczne sumy, był generał William Jackson Palmer, dowódca kawalerii Unii z Filadelfii. Później zbudował kolej Denver i Rio Grande Western Railroad i założył Colorado Springs w stanie Kolorado., Gdy wojna secesyjna rozpoczęła się w 1861 roku, chociaż jego wychowanie kwakrów sprawiło, że Palmer brzydził się przemocą, jego pasja oglądania uwolnionych niewolników zmusiła go do przystąpienia do wojny. W 1894 został odznaczony Medalem Honoru za odwagę. (Obecna Palmer Hall na kampusie jest nazwana na jego cześć.)
uczniowie klasy murarskiej z 1899 roku
w przeciwieństwie do bogatego Palmera, Sam Armstrong był synem misjonarza na Wyspach Sandwich (które później stały się amerykańskim stanem Hawaje). Miał też marzenia o doskonaleniu wyzwoleńców., Wzorował swoją nową szkołę na wzór ojca, który nadzorował nauczanie czytania, pisania i arytmetyki Polinezyjczyków. Chciał nauczyć umiejętności niezbędnych murzynom do samowystarczalności na zubożałym południu. Pod jego kierunkiem wychowanie w stylu Hampton stało się dobrze znane jako wychowanie, które łączyło podnoszenie kultury z ćwiczeniem moralnym i manualnym. Armstrong powiedział, że była to edukacja, która obejmowała ” głowę, serce i ręce.,”
pod koniec pierwszej dekady istnienia Szkoła zgłosiła łącznie 927 uczniów, z czego 277 absolwentów, z których 17 zostało nauczycielami. Wielu z nich kupowało ziemię i osiedlało się w domach; wielu zajmowało się rolnictwem i nauczaniem; niektórzy zajmowali się działalnością gospodarczą. Tylko niewielka część nie poradziła sobie dobrze. Przez kolejne 10 lat, było ponad 600 absolwentów. W 1888 roku, z 537 nadal żyje, trzy czwarte uczyli, a około połowa studentów były również nauczania., Szacuje się, że 15,000 dzieci w szkołach społecznych były nauczane przez uczniów i absolwentów Hampton w tym roku.
Po śmierci Armstronga przywódcy Hamptona kontynuowali rozwój bardzo udanego programu stosunków zewnętrznych, który stworzył sieć oddanych zwolenników. Do 1900 Hampton była najbogatszą szkołą służącą Afroamerykanom, głównie ze względu na sukces w rozwoju i zbieraniu funduszy.
Hampton miał również jedyną w Stanach Zjednoczonych szkołę biblioteczną kształcącą czarnoskórych bibliotekarzy., Szkoła biblioteczna Hampton Institute została otwarta w 1925 roku i dzięki programowi Negro Teacher-Librarian (NTLTP) szkoliła i wydawała stopnie zawodowe 183 czarnym bibliotekarzom. Szkołę bibliotekarską zamknięto w 1939 roku.
Booker T. Washington: spreading the educational workedytuj
wśród najwcześniejszych uczniów Hampton był Booker T. Washington, który przybył z Zachodniej Wirginii w 1872 roku w wieku 16 lat. Pracował przez Hampton, a następnie udał się do Wayland Seminary w Waszyngtonie., Po ukończeniu studiów powrócił do Hampton i został nauczycielem. Na polecenie sama Armstronga założyciela Lewisa Adamsa i innych, małej nowej szkoły w Tuskegee Alabama, która rozpoczęła się w 1874 roku. W 1881 roku Washington udał się do Tuskegee w wieku 25 lat, aby ją wzmocnić i rozwinąć do statusu normalnej szkoły, uznanej za zdolną do produkcji wykwalifikowanych nauczycieli. Ta nowa instytucja ostatecznie stał Tuskegee University., Obejmujac wiele filozofii Armstronga, Washington zbudowal Tuskegee w istotnej szkole i stal sie znany w kraju jako pedagog, orator i fundator, jak rowniez. Współpracował z filantropem Juliusem Rosenwaldem na początku XX wieku, aby stworzyć model dla wiejskich czarnych szkół – Rosenwald założył fundusz, który pasował do pieniędzy zebranych przez społeczności, aby zbudować ponad 5000 szkół dla wiejskich czarnych dzieci, głównie na południu. Washington zwerbował swojego kolegę z klasy Hampton (1875), Charlesa W. Greene ' A do pracy w Tuskegee w 1888, aby poprowadzić Departament Rolnictwa., Washington I Greene zwerbowali George ' a Washingtona Carvera do Wydziału Rolnictwa Tuskegee po ukończeniu studiów magisterskich na Iowa State University w 1896 roku. Carver pod warunkiem takiej siły technicznej w rolnictwie, że w 1900, Booker T. Washington przypisane Greene do ustanowienia demonstracji czarny możliwości biznesowych i niezależności gospodarczej poza kampusem w Tuskegee., Ten projekt, w całości należący do czarnych, obejmował 4000 działek nieruchomości i został formalnie ustanowiony i wyznaczony na Greenwood w 1901 roku, jako demonstracja dla biznesu i dzielnic mieszkalnych należących do czarnych w każdym mieście w kraju ze znaczną czarną populacją. Po Booker T. Washington odwiedził Tulsa w Oklahomie w 1905 roku i zwrócił się do dużego zgromadzenia tam, Oklahomanie podążali za modelem Tuskegee i nazwali Czarny Okręg Tulsa „Greenwood” w 1906 roku.
Indianieedytuj
w 1878 roku Hampton ustanowił formalny program edukacyjny dla rdzennych Amerykanów., W 1875 roku, pod koniec wojny z Indianami amerykańskimi, armia Stanów Zjednoczonych wysłała siedemdziesięciu dwóch wojowników z Narodów Czejenów, Kiowa, Komanczów i Caddo, do więzienia i wygnania w St. Augustine na Florydzie. Zasadniczo uważano ich za zakładników, aby przekonać ich ludy na Zachodzie do utrzymania pokoju. Richard Henry Pratt nadzorował ich w Fort Marion i zaczął organizować ich edukację w języku angielskim i kulturze amerykańskiej. Wielu odwiedzających św. Augustyna z północy zainteresowało się ich sprawami i zgłosiło się na ochotnika jako nauczyciele., Zapewnili im również zaopatrzenie w dzieła sztuki, a niektóre z powstałych dzieł (m.in. autorstwa Davida Pendletona Oakerhatera) znajdują się w posiadaniu Smithsonian Institution. Pod koniec uwięzienia warriors, Pratt przekonał seventeen, aby zapisała się do Hampton Institute na pełniejszą edukację. (Później Pratt założył Carlisle Indian Industrial School, opartą na tej samej filozofii edukacji i asymilacji). W sumie do tej pierwszej klasy dołączyło siedemdziesięciu rdzennych Amerykanów, młodych mężczyzn i kobiet z różnych plemion, głównie z równin, a nie zakulturowanych plemion, które okupowały Wirginię., Ponieważ arystokraci Wirginii czasami chwalił się ich rdzennych amerykańskich dziedzictwa poprzez Pocahontas, to było nadzieję, że rdzenni amerykańscy studenci pomogą miejscowi zaakceptować czarnych studentów Uniwersytetu. Czarni studenci mieli również „ucywilizować” rdzennych studentów amerykańskich do obecnego społeczeństwa amerykańskiego, a rdzenni Amerykanie ” podnieść Murzyna.”
program zmarł w 1923 roku, w obliczu rosnących kontrowersji związanych z mieszaniem się ras., Rdzenni Amerykanie przestali wysyłać swoich chłopców do szkoły po niektórzy pracodawcy zwolnili rdzennych Amerykanów, ponieważ zostali wykształceni z czarnymi. Ostatecznie dyrektor programu podał się do dymisji, ponieważ nie mogła zapobiec „amalgamacji” między indiańskimi dziewczynami i czarnymi chłopcami.,
zmiany nazw, rozbudowa i społecznośćedit
Sunset at Hampton University Waterfront
Church
Hampton normal and agricultural Institute stał się po prostu Hampton Institute w 1930 roku. W 1931 roku otwarto tam szkołę George ' a P. Phenixa dla wszystkich grup wiekowych pod kierunkiem dyrektora Iana Rossa. Nowa szkoła pielęgniarska została dołączona do Dixie Hospital, z Niną Gage jako dyrektorem., W 1945 roku austriacko-amerykański psycholog, pedagog sztuki i autor wpływowego podręcznika kreatywny i rozwój umysłowy Viktor Lowenfeld dołączył do Wydziału Hampton jako asystent profesora sztuk przemysłowych i ostatecznie został przewodniczącym Wydziału Sztuki. Przez 1971 Uniwersytet oferował 42 wieczorne zajęcia w programach, w tym „Psychologia Edukacyjna”, „Wprowadzenie do komunikacji ustnej”, „Nowoczesna Matematyka”, i „Playwriting”, między innymi. W tym czasie koszt czesnego dla tych kursów wynosił 30 dolarów za godzinę semestru., Z dodaniem wydziałów i programów podyplomowych, stał Hampton University w 1984. Pierwotnie znajdował się w hrabstwie Elizabeth City, od dawna znajdował się w mieście Phoebus, włączonym w 1900 roku. Hrabstwo Phoebus i Elizabeth City zostało połączone z sąsiednim miastem Hampton tworząc znacznie większe niezależne miasto w 1952 roku. Miasto Hampton używa dębu Emancypacyjnego na swojej oficjalnej pieczęci. W latach 1960-1970, wybitny dyplomata i pedagog Jerome H. Holland był prezesem Hampton Institute.,
2018 protesty studenckie i demandsedytuj
na początku 2018 r.studenci Uniwersytetu w Hampton rozpoczęli protest, wzywając administrację uczelni do rozwiązania kilku problemów, które uważali za długotrwałe i pilne, w tym jakości żywności, warunków życia i napaści seksualnej. Uczniowie dzielili się filmami i zdjęciami związanymi z tymi problemami. Uniwersytet wydał oświadczenie, wskazując, że to było „posuwanie się do przodu” w celu rozwiązania problemów studentów i problemów.
2020 Scott donationEdit
w lipcu 2020 filantrop MacKenzie Scott przekazał Hampton 30 milionów dolarów., Darowizna jest największym pojedynczym darem w historii Hampton. Prezydent Hampton ma wyłączną swobodę w zakresie wykorzystania funduszy, ale zobowiązał się do konsultacji z innymi liderami uczelni w sprawie najlepszego sposobu przeznaczenia hojnej darowizny.