dzieci będą przyglądać się różnym siedliskom w swojej okolicy, na przykład chodzić na spacery welly, chodzić do szkoły leśnej, chodzić na wycieczki do parku, zanurzać się w stawie, przeszukiwać szkolny ogród, pole lub plac zabaw i brać udział w mini-polowaniach na bestie.
Dzieci będą używać Wykresów identyfikacyjnych i kluczy klasyfikacyjnych do identyfikacji znalezionych stworzeń. Mogą oni przyjrzeć się im dokładniej za pomocą okularów powiększających lub mikroskopów.,
nauczyciele mogą dać dzieciom pasujące do siebie zajęcia, w których mają zdjęcia różnych siedlisk oraz zdjęcia zwierząt i roślin, które pasują do siebie, na przykład Brzeg morza i wodorosty lub łąka i stokrotka.
w KS2 dzieci będą zachęcane do opisania cech siedliska (na przykład, czy jest ono gorące lub zimne, mokre lub suche) i rozważenia, które zwierzęta i rośliny są odpowiednie do tego środowiska i dlaczego. Dzieci mogą zostać poproszone o zbadanie siedliska, takiego jak ocean lub las deszczowy za pomocą książek i Internetu, a następnie przedstawienie swoich wyników klasie, napisanie raportu lub stworzenie plakatu.,
TheSchoolRun oferuje bezpłatną pomoc w zadaniach domowych dla dzieci:
- siedliska ludzkie
- siedliska lasów deszczowych
- siedliska Polarne
- siedliska trawiaste
- siedliska leśne i leśne
- siedliska pustynne
- siedliska przybrzeżne