wanneer je nieuw bent in het onderwijs, lijkt het aantal buzzwords dat je moet beheersen soms overweldigend. Er zijn veel concepten die je hebt gehoord over, maar je kan niet helemaal zeker wat ze zijn of hoe ze te gebruiken in uw klas. Bijvoorbeeld, nieuwe leraar Katy B. vraagt, ” dit lijkt een heel basale vraag, maar wat zijn gezicht woorden, en waar vind ik ze? Geen zorgen, Katy. Weachers heeft je gedekt!
Wat zijn zichtwoorden?,
zichtwoorden zijn woorden, zoals come, does, of who, die niet de regels van spelling of de zes lettergreeptypen volgen. Deze woorden moeten onthouden worden omdat het decoderen erg moeilijk is. Studenten worden geleerd om zichtwoorden als geheel te onthouden, door zicht, zodat ze ze onmiddellijk kunnen herkennen (binnen drie seconden) en ze kunnen lezen zonder gebruik te maken van decoderingsvaardigheden.
simpel gezegd, zichtwoorden zijn woorden die we onze jonge lezers uit het hoofd leren kennen. Op die manier hoeven ze geen kostbare tijd te besteden aan het decoderen.,
Wat is het verschil tussen zichtwoorden en hoogfrequente woorden?
vaak worden de termen zichtwoorden en hoogfrequente woorden door elkaar gebruikt. Hoewel veel hoogfrequente woorden ook zichtwoorden zijn, is er een verschil.
zichtwoorden, zoals hierboven vermeld, zijn woorden die niet passen bij standaard fonetische patronen en moeten worden onthouden. Hoogfrequente woorden zijn woorden die het meest worden gevonden in geschreven taal. Hoewel sommige standaard fonetische patronen passen, sommige niet.
voor een grondige uitleg, lees dit blog van kleuterleidster Brian Smith.,
voor onderwijsdoeleinden behandelen de meeste leraren gezichtswoorden en hoogfrequente woorden hetzelfde. Beide soorten woorden worden consequent gebruikt in gesproken en geschreven taal en verschijnen voortdurend in boeken, studieboeken en verhalen. Zodra studenten leren om deze woorden snel te herkennen, lezen komt gemakkelijker.
Waar vind ik woordenlijsten?
twee van de meest populaire bronnen zijn de Dolch Sight Words list en De Fry Sight Words list.
gedurende de jaren 1930 en 1940, Dr., Edward Dolch ontwikkelde zijn Woordenlijst, gebruikt voor preK tot en met de derde klas, door het bestuderen van de meest voorkomende woorden in de kinderboeken van die tijd. De lijst heeft 200 “servicewoorden” en ook 95 zelfstandige naamwoorden met hoge frequentie. De Dolch Woordenlijst bestaat uit 80 procent van de woorden die je zou vinden in een typisch kinderboek en 50 procent van de woorden gevonden in het schrijven voor volwassenen.Dr. Edward Fry ontwikkelde in de jaren 1950 een uitgebreide woordenlijst voor de klassen 1-10 (bijgewerkt in 1980), gebaseerd op de meest voorkomende woorden die voorkomen in leesmaterialen die worden gebruikt in de klassen 3-9., De Fry Sight Words list bevat de meest voorkomende 1000 woorden in de Engelse taal. De Fry woorden bevatten 90 procent van de woorden gevonden in een typisch boek, krant, of website.
Hoe leer ik zichtwoorden?
er zijn veel leuke en boeiende manieren om zichtwoorden te leren. Tientallen boeken over dit onderwerp zijn gepubliceerd, waaronder de veel gerespecteerde uitgebreide fonics, Spelling en Word Study Guide van Fountas en Pinnell.
bronnen, zoals spellen, manipulatieven en flash-kaarten, zijn gemakkelijk beschikbaar online en in teacher stores., Woordwanden zijn een veelgebruikte favoriet voor het onderwijs op het basisniveau. Voor advies van een doorgewinterde kleuterleidster, lees deze blog van Tiffani Mugurussa.
heeft u een favoriete manier om zichtwoorden aan te leren? We zouden graag over hen horen op onze WEARETEACHERS HELPLINE group op Facebook.
bekijk ook Wat is een workshop schrijven?
belangrijkste beeld door: Children ‘ s Literacy Initiative