naast deze voorgestelde rollen kunnen commissieleden ook een coachingrol vervullen om de implementatie van Tier 2-praktijken onder het personeel te ondersteunen., Coachingpraktijken omvatten:
- inzicht in en herziening van gegevens
- stimuleren, onderwijzen, stimuleren, praktijk aanbieden en modelleren voor schoolpersoneel
- communiceren met stakeholders
- verspreiden van informatie en het verzamelen van input
- organiseren en bevorderen van professioneel leren
Assessments
De Tiered Fidelity Inventory (TFI) beoordeelt hoe nauw het schoolpersoneel de kernkenmerken van PBI ‘ s toepast. De TFI omvat drie afzonderlijke enquêtes – een voor de beoordeling van elk niveau – scholen kunnen afzonderlijk of in combinatie met elkaar gebruiken., Scholen in elke fase van de implementatie kunnen het TFI gebruiken om elk niveau te beoordelen.
onderzoek de Evidence Base voor Tier 2
bij de oprichting is PBIS een raamwerk dat wordt ondersteund door onderzoek dat tientallen jaren beslaat. Studie na studie bevestigt de positieve impact van Tier 2-systemen en-praktijken op het verbeteren van studentenresultaten. De evaluatie brief, ” is School-breed positief gedrag te ondersteunen een Evidence-based praktijk?”en het artikel “Examining the Evidence Base for School-wide Positive Behavior Support” elk lay-out een aantal van het onderzoek en bieden extra middelen om het onderwerp verder te verkennen.,