dus je besteedt veel tijd aan studeren en je hebt nog steeds moeite met examens. Wat nu? Ten eerste, weet dat je niet alleen bent – een aantal van de beste studenten worstelde in de chemie op een bepaald punt, dus blijf bij het!
scheikunde leren kost tijd!
tijd bij taak!
net zoals je tijd nodig hebt om te sporten of een vreemde taal te leren, moet je tijd nemen om scheikunde te beoefenen., We verwachten niet dat je alles meteen krijgt; in feite moesten sommige van de beste studenten in deze cursussen worstelen met het materiaal voordat ze echt alles begrepen. Zorg ervoor dat u voldoende tijd toewijst om het cursusmateriaal te bekijken en regelmatig probleemoplossend te oefenen.
Er is een reden dat deze cursussen geen gerichte lezingen zijn: alle onderdelen – oefenproblemen, lezen, lezing, sectie, labs, kantooruren, studeren alleen of met vrienden, bijles– werken het beste als u ze samen gebruikt.
graaf diep op oefenproblemen.,
alleen al het doen van veel oefenproblemen zal je niet noodzakelijk een betere probleemoplosser maken. U zult nooit een examen probleem dat precies lijkt op een praktijk probleem te zien, dus het doen van elk probleem mogelijk is geen goede strategie. In plaats daarvan, wanneer u een oefenprobleem dat wij u hebben gegeven uit te werken, zorg ervoor dat u kunt uitleggen waarom en wanneer u elke stap in uw oplossing zou maken.,/div>
- waarom bepaalde informatie is het handig om u
- waarom een stuk van de informatie kan worden onnodige
- welke conversies moet u maken zodat u kunt gebruik maken van de informatie correct
- waarom u een specifieke formule
- hoe kunt u de volgorde van een formule voor het vinden van een nieuwe parameter
- waarom u moet overwegen een bepaalde reactie
- wanneer zou u in staat zijn om eventuele aannames die je maakt
- welke structuren zijn nuttig om te begrijpen
Het is gemakkelijk om in de val van het lezen door middel van een oplossing belangrijkste en denken dat het zinvol is., Maar tenzij je elke stap kunt rechtvaardigen met meer dan een’ gewoon omdat ‘ statement, zal het moeilijk zijn om die vaardigheden toe te passen op een ander probleem.
doe de problemen met lezen en opwarmen voor de les.
Als u al een introductie tot het materiaal in uw eigen tempo hebt gehad voor de lezing, dan kunt u de lezingstijd productiever gebruiken om deze concepten te stollen en te oefenen. Hoe vaker je het materiaal hoort en oefent (o.a. probleemstellingen, lezingen, sectie, studietijd…), hoe makkelijker het wordt.
Labsecties doen er echt toe.,
secties zijn ontworpen om u te belichten en te begeleiden door bijzonder belangrijke concepten en chemische verschijnselen. Zorg ervoor dat u de belangrijkste concepten van elke sectie kunt toepassen voor het volgende examen. Een goede manier om te zien of je concepten toe te passen in plaats van ze te onthouden is door te controleren of je kunt uitleggen waarom elke stap die je doet in een probleem. Zorg er ook voor om eventuele extra oefenproblemen aangeboden in sectie en op de lab-write-ups af te maken.
stel heel veel vragen!
wetenschappers stellen voortdurend vragen!, Vooral waarom! Instructeurs waarderen het altijd als studenten vragen stellen, omdat het laat zien dat ze luisteren en echt nadenken over het materiaal.
- vragen “wat betekent dat echt?”in elke sectie terwijl je het hoofdstuk leest.
- vraag “waarom” van een probleem als u beslist wat het vraagt en hoe het op te lossen.
stel vragen over het lecture-en sectiemateriaal. Als u materiaal op uw eigen schrijven deze vragen neer. Als je ze alleen kunt beantwoorden, geweldig! Als je vast zit, neem ze dan mee naar kantooruren of een studiegroep., Dan vergeet je het niet en zorg je dat je alles beter begrijpt.
studeer chemie als je wakker bent!
we hebben allemaal de neiging om dingen die moeilijk zijn uit te stellen, maar dit betekent dat je uiteindelijk chemie studeert aan het einde van de dag als je al versleten bent en te moe om goed na te denken. En, als je nooit oefenen dan zal het nooit gemakkelijker!
probeer in plaats daarvan elke dag wat tijd opzij te zetten wanneer u weet dat u alert en klaar bent om te gaan., Het hoeft geen enorm blok tijd te zijn, maar op die manier krijg je tenminste wat kwaliteitstijd om je te binden met je chemie. 
onderzoek efficiënter – niet alleen meer!
- een van de eerste stappen om tot een efficiënte studiestrategie te komen is om te beoordelen wat – in alle dingen die je doet om te studeren – je het meest lijkt te helpen? Wat gaf je het meeste vertrouwen?, Als er een aantal dingen zijn waar je je al prettig bij voelt, besteed dan misschien minder tijd aan het herzien van die en meer tijd aan concepten die nog steeds uitdagend zijn.
- neem de tijd om te beoordelen waar u problemen ondervindt bij de examens. Wanneer u een examen terug te krijgen, probeer alle van de problemen die je gemist (alvorens te kijken naar de oplossingen). Kom je verder dan tijdens het examen? Ben je echt in staat om ze af te maken met meer tijd of in een minder stressvolle omgeving? Zit je vast aan Concepten of definities? over wiskunde? om het probleem op te lossen?,
- Debriefing van het examen helpt u de conceptuele hiaten te identificeren die u nodig hebt om opnieuw te leren versus fouten die mogelijk het gevolg zijn van teststress of een verkeerde interpretatie van een vraag.
- Als u kunt beginnen met het identificeren waar/hoe u worstelt met het examen, dan kunt u nadenken over hoe u beter gebruik kunt maken van uw studietijd terwijl u zich voorbereidt op de volgende.
Profiteer van de studie tips van VPTL:
- https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills heeft handige snelle tips over het nemen van examens, het maken van notities, studiestrategieën, enz., dat kan je helpen om na te denken over hoe je je studietijd efficiënter wilt organiseren.
- bijvoorbeeld, wanneer je het hoofdstuk of de lecture notities leest, stel en beantwoord voortdurend vragen voor jezelf als je gaat. Deze website heeft een paar goede strategieën om dit te doen (zie de ‘Reading Efficacy’ pdf of de Cornell note-taking system) die u kunnen helpen dieper in het lezen graven en helpen u relaties tussen nieuwe concepten te zien. Het kan ook helpen bij het structureren van uw lezing of lezing notities op een meer bruikbare manier., https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills/study-tips-resources
- u kunt ook een persoonlijke academische coachingssessie opzetten met Adina Glickman, om na te denken over meer specifieke studiestrategieën voor u. [email protected]
gebruik kantooruren!
kantooruren zijn niet alleen voor probleemsets— vragen over alles in de cursus – lezing, laboratorium sectie, het lezen van boeken, studie tips, enz. – zijn allemaal eerlijk spel dus aarzel niet om te komen. Kantooruren zijn beschikbaar om u te helpen!,
- Houd een lopende lijst met vragen bij terwijl u problemen leest of verwerkt. Als u een bepaalde stap in een oplossing niet kunt rechtvaardigen, is dit een geweldige vraag voor kantooruren. Studenten krijgen vaak meer buiten kantooruren als ze voorbereid zijn met vragen over wat ze niet begrijpen.
gebruik een studiegroep!
veel onderzoek leert ons dat studenten die regelmatig deelnemen aan studiegroepen uiteindelijk hogere cijfers halen.
- wanneer je studeert met klasgenoten, maak dan gebruik van deze gelegenheid om concepten of probleemoplossingsstrategieën met anderen uit te leggen en te bespreken.,
- als je probleemsets samen bekijkt, in plaats van alleen maar te begrijpen hoe je dat specifieke probleem moet benaderen, kijk dan of je verschillende manieren kunt bedenken waarop we andere vragen over dat systeem hadden kunnen stellen. Is er een andere parameter die we je kunnen vragen op te lossen? Hoe zou het probleem onder verschillende omstandigheden veranderen? Dit zal u helpen om na te denken over en de praktijk van verschillende probleemoplossende strategieën.
- heeft u geen studiegroep? Contact met studenten in kantooruren, sectie, piazza, drop-in tutoring, enz!,
organische chemie is driedimensionaal!
u zult zien dat bijna alle studievaardigheden die in de algemene chemie zijn ontwikkeld net zo toepasbaar zijn in de organische: u moet nog steeds de tijd inbrengen om concepten te marineren, u moet diep in de problemen graven en u moet voortdurend waakzaam zijn om te vragen “waarom”., In de organische chemie is er echter een nieuwe visuele component om rekening mee te houden: het is essentieel om moleculen driedimensionaal te bekijken (in plaats van tweedimensionale lijnen en letters op papier), omdat de 3D-structuur grote invloed heeft op de eigenlijke chemie. Om te beginnen met het visualiseren van deze structuren gebruik maken van een model kit om moleculen te bouwen elke keer dat je organische chemie (lezen, praktijk problemen, enzovoort). Breng het model kit naar section., Uw modellen zullen belangrijke eigenschappen van de moleculen onthullen, zoals de ruimtelijke relaties tussen verschillende atomen, of hoe gemakkelijk een binding kan roteren. Houd de ModelKit altijd bij je en gebruik hem!
