Free recall testEdit
Free recall is een van de meest gebruikte recall tests. In free recall tests worden deelnemers gevraagd om een lijst van woorden te bestuderen en vervolgens worden gevraagd om de woorden te herinneren in welke volgorde ze kiezen om ze te herinneren in. De woorden die de deelnemers zich moeten herinneren worden meestal één voor één en voor een korte duur gepresenteerd. Het terugroepen van de woorden begint onmiddellijk nadat het laatste punt is weergegeven. De items kunnen worden vermeld door middel van mondelinge of schriftelijke recall., Onmiddellijke terugroepen van de items(onmiddellijke vrij terugroepen) is de meest voorkomende vorm van vrije oproep tests, maar terugroepen van de items kan worden uitgesteld (vertraagde vrij terugroepen). Zowel de onmiddellijke vrije terugroeping als de vertraagde vrije terugroeping zijn gebruikt om de recente en primaat-effecten te testen. Free recall wordt meestal gebruikt om het aantal items teruggeroepen uit een lijst te meten. Murdock in een experiment op seriële positie effecten, gebruikt zes groepen van 103 deelnemers. Elke groep kreeg verschillende combinaties van lijstlengten en presentatiesnelheden., Drie van de groepen werden getoond lijsten van tien, vijftien en twintig woorden met een presentatiesnelheid van twee seconden per woord. De andere drie groepen kregen lijsten van twintig, dertig en veertig woorden met een presentatiesnelheid van één seconde voor elk woord. Er waren in totaal tachtig lijsten met willekeurig gekozen gewone Engelse woorden. Na de presentatie van elke lijst werd de proefpersonen gevraagd zoveel mogelijk woorden in willekeurige volgorde te herinneren. De resultaten van het experiment toonden aan dat alle groepen zowel primaat-als recentheidseffecten uitdrukten., Recente effecten werden tentoongesteld ongeacht de lengte van de lijst, en het was het sterkst voor de woorden in de laatste acht seriële posities. Het primaateffect breidde zich uit over de eerste vier seriële posities. Serial recall paradigma is een vorm van vrije recall waarbij de deelnemers een lijst van de items gepresenteerd aan hen in de juiste volgorde waarin ze worden gepresenteerd. Onderzoek toont aan dat de leercurve voor seriële recall lineair toeneemt met elke proef. Bruno, Miller, and Zimmerman (1955) in een experiment getest om te leren waarom de serial recall learning curve lineair toeneemt., Ze testten om te zien of deze lineaire toename een gevolg is van de volgorde waarin de deelnemer de items ziet, of dat het in plaats daarvan afhankelijk is van de volgorde waarin de deelnemer wordt verteld om de items terug te roepen. De studie omvatte drie verschillende voorwaarden: seriële recall, vrije recall met items te worden teruggeroepen gerandomiseerd voor elke proef, en vrije recall met de volgorde van de items constant gehouden. Het experiment testte negen studenten op 18 reeksen woorden., In aanvulling op de lineaire seriële recall leercurve, bleek dat meer woorden worden vergeten wanneer recall vrij is dan wanneer het serieel is. Deze studie ondersteunde ook het idee dat het verschil tussen de soorten recall afhankelijk is van de volgorde waarin de leerling de items moet herinneren, en niet van de volgorde waarin de items worden gepresenteerd.
Cued recall testEdit
een cued recall test is een procedure voor het testen van geheugen waarin een deelnemer wordt gepresenteerd met aanwijzingen, zoals woorden of zinnen, om te helpen herinneren van eerder ervaren stimuli.,: 182 Endel Tulving en Zena Pearlstone (1966) voerden een experiment uit waarbij ze deelnemers een lijst met woorden voorlegden om te onthouden. De woorden kwamen uit specifieke categorieën zoals vogels (duif, mus), meubels (stoel, dressoir) en beroepen (ingenieur, advocaat). De categorieën werden niet duidelijk gemaakt in de oorspronkelijke lijst. Deelnemers aan de free recall group werden gevraagd zoveel woorden op te schrijven als ze zich konden herinneren van de lijst., Deelnemers aan de cued recall group werden ook gevraagd om de woorden te herinneren, maar deze groep werd voorzien van de namen van de categorieën, “vogels”, “meubels” en “beroepen”. De resultaten van Tulving en Pearlstone ‘ s experiment tonen aan dat terugwinning signalen helpen geheugen. Deelnemers aan de free recall group herinnerde 40 procent van de woorden, terwijl deelnemers aan de cued recall group herinnerde 75 procent van de woorden.