illustratie van een klapspel gemaakt door Andrew en Kyle Clements, C.1920
vanwege de vereiste communicatieve vaardigheden en coördinatie zijn eenvoudige klapspelletjes geschikt voor kinderen vanaf 24 maanden. In veel culturen worden klapspellen gespeeld door beide geslachten en alle leeftijden, maar in veel Europese en door Europa beïnvloede culturen zijn ze grotendeels het domein van meisjes.,
klappen vaak opgenomen in patronen zijn het klappen van de eigen handen, het klappen van beide handen van een partner, en het klappen van een hand van een partner, over het algemeen over zoals de rechterhand van elke speler. Het klappen kan andere activiteiten omvatten, zoals het slaan van de dij, of een laatste beweging zoals het aanraken van de grond en het bevriezen. Sara Bernstein beschrijft negenenzeventig “basis handklappen”.
Klappatronen kunnen worden gebruikt met alleen specifieke rijmen, generiek met de meeste rijmen, of geïmproviseerd., De kinderen in verschillende gebieden kunnen min of meer streng zijn over welke klappen begeleiden die rijmt maar over het algemeen kunnen de verschillende klappingspatronen worden gebruikt om verschillende rijmt te begeleiden. De rijmen zijn over het algemeen zeer gelijkaardig aan een springtouw rijmen. Sommige spellen worden gespeeld zonder een rijm, zoals ‘Slide’, en niet alle vereisen de spelers om elkaars handen klappen, zoals ‘ zevens.’
Klapspellen zijn een onderdeel van de orale traditie. Als zodanig zijn er een verscheidenheid van verschillende klappen spellen of families van games., Een spel kan worden uitgevoerd of gespeeld in verschillende versies gevonden in verschillende gebieden en tijden en vaak op basis van etniciteit. Bijvoorbeeld, ” Hallo, Operator “kan worden genoemd” Miss Susie “of” Miss Lucy ” en kan bevatten, weglaten, of variëren verzen of specifieke regels. Klappen patronen en acties kunnen ook variëren. Er is geen canonieke versie van een spel hoewel kinderen vaak vechten over wiens versie is “goed”of ” echt”.