Jj is voor aantekeningen 128. Harde en zachte ‘ C ‘ en ‘G’.
het mooie aan spellingregels – zoals de bazige ‘ e ‘ – regel-is dat je, zodra je een bepaalde regel leert, veel verschillende woorden kunt lezen (en hopelijk spellen). Met andere woorden, regels geven je veel waar voor je geld., Bij harde en zachte ‘ c ‘en’ g ‘ leren we het harde geluid eerst als onderdeel van basis sound-letter links, en introduceren we de zachte geluiden iets later.
Wat IS een harde en zachte ‘C’?
een harde ‘ c ‘ klinkt als /k/ in “call”.
een zachte ‘ c ‘ klinkt als /s/ in “cent”.
(onthoud dat de schuine strepen / / betekenen dat we het geluid uitspreken; ‘ c ‘ of c betekent de naam van de letter. Ik denk dat ik beide ooit gedaan heb. Het is zeker onderstreept in Aa is voor alpaca ‘ s.)
Wat IS een harde en zachte ‘G’?
een harde ‘ g ‘ klinkt als /g/ in “goat”.,
een zachte ‘ g ‘ klinkt als /j/ in “giraffe”. (De echte manier om de zachte ‘g’ in het internationale fonetische alfabet weer te geven is /dʒ/. Voor een uitleg, zie hier. /j / is eigenlijk het geluid gemaakt aan het begin van “yes”, maar het zou makkelijker zijn als ik gewoon /j/ typ voor het zachte geluid.
De zachte ‘ g ‘klinkt als het begin van het woord “jam”, dus er is veel verwarring tussen’ g ‘en’ j ‘ bij het leren van geluid-letterlinks. Dit wordt nog verergerd door het feit dat de letternamen beide de soft /j/ in zich hebben: “jee” (‘g’) en “jay” (‘j’). Je vraagt je echt af hoe dit is gekomen., Heeft iemand opzettelijk mensen in verwarring gebracht, of is het gewoon de manier waarop spraak en taal evolueerden? Toch is het allemaal goede hersenstimulatie!
harde en zachte ‘c’ en ‘g’: Het is een harde ‘G’ in “grass”, maar het gras zelf is zacht.
de spellingregel.
voor ‘c’: het geluid is meestal zacht – /s/ – wanneer gevolgd door’ e’,’ i ‘of’y’. Als het wordt gevolgd door andere letters, staat het meestal voor de harde / k/. Vergeet niet dat het kan worden gevolgd door andere medeklinker geluiden, niet alleen klinkers, bijvoorbeeld. cr, cl.,
voor ‘g’: het geluid is meestal soft – / j / – wanneer gevolgd door ‘e’, ‘i’ of ‘y’. Als het wordt gevolgd door andere letters, staat het meestal voor de harde / g/. Vergeet niet dat het kan worden gevolgd door andere medeklinker geluiden, niet alleen klinkers, bijvoorbeeld. gr, gl.
zoals u kunt zien, is de regel precies hetzelfde voor zowel ‘c’ als ‘g’. Merk op dat de regel zegt ” meestal zacht – – U kunt wedden dat er uitzonderingen in het Engels. En er zijn veel uitzonderingen waar het ‘ g ‘ betreft: krijgen, cadeau, meisje, enzovoort. Volgens de regel moeten deze woorden het soft /j/ geluid gebruiken, maar dat doen ze niet., Dus, bij het onderwijzen/beoefenen van de regel, is het waarschijnlijk goed om meer te concentreren op de’ c ‘ Te cement (zachte ‘c’!) het in.
een waarschuwing.
Het is altijd het beste om een afbeelding te gebruiken als een PIN om elk geluid aan te hangen, wat het hele punt is van het leren van klankletterlinks met behulp van een alfabetboek. Uiteraard heb ik in Aa voor alpaca’s de regel correct toegepast (‘c ‘is voor “camel” en’ g ‘ is voor “gumboot”). In tegenstelling, veel andere alfabet boeken verwarren kinderen. Hoe vaak hebben we ” g “gezien voor” giraffe ” in een alfabet boek? We moeten eerst het harde geluid leren., Maar je kunt “giraffe” gebruiken voor de “haak foto” bij het onderwijzen van het zachte geluid.
oefenen van de harde en zachte ‘C’.
- echte woorden.
U kunt een snelle lijst maken van echte woorden met ‘c’ erin en het kind elk woord laten lezen, en het juiste symbool schrijven dat staat voor het geluid van elk woord, /k/ of /s/. Voorbeelden: koe, dans, picknick, dokter, centrum, stilte, decoreren, kracht, Kelder, acteur, circus.
- Nonsense woorden.
Ik houd me aan mijn principe dat als je onzin woorden kunt lezen, je echt de regel kent., Laat het kind dus precies hetzelfde doen als hierboven met deze woorden:
Cont cilter cime cag Cume coge cere caik cetch curmin coafer curtig coalind caffent cipnit cotby ciggen culty
gebruik kortere woorden voor minder ervaren lezers.
het oefenen van de harde en zachte ‘G’.
- echte woorden.
kies nogmaals alle echte woorden met’ g ‘erin (behalve ‘ng’,’ igh ‘of’ ough ‘waar de’ g ‘ stil is). Laat het kind elk woord lezen, en schrijf het juiste symbool dat staat voor het geluid van elk woord,/g/ of /j/., Voorbeelden: tijger, bericht, gas, hond, pakket, gitaar, begon, verandering, golf, gevaarlijk.
- Nonsense woorden.
voorbeelden: goshment, gorpone, frooge, gypswot, ginpan, gufeme, garsweld, congent, gomble, sontage.
Het was heel moeilijk om nonsense woorden te bedenken die niet dubbelzinnig waren voor’g’.
zodra kinderen de regel kennen, kunnen ze het geluid op beide manieren proberen als ze niet zeker zijn, en zien wat een echt woord maakt. Het kennen van de regels helpt echt lezen.