spellen zijn de perfecte manier om het ijs te breken en mensen van alle leeftijden te betrekken. Binnen de structuur van een drama klasse, games kunnen worden gebruikt als een get-to-know-you oefening, voor warming-up, om te introduceren of de praktijk van een nieuwe vaardigheid of gewoon voor de lol.
hier zijn 10 drama spellen die ideaal zijn voor uw volgende les:
drie stoelen staan op een rij aan de voorkant. Kies één persoon om op de “park bench” te zitten, oftewel de rij stoelen. Ze kunnen doen alsof ze de krant lezen, naar de vogels kijken, enz., maar ze moeten te allen tijde op de bank blijven zitten. Selecteer een tweede persoon om de voetganger te zijn. Hun taak is om een karakter te belichamen en proberen om de Park Bank bewoner om te lachen of de bank te verlaten. Ze mogen geen fysiek contact hebben.
als de inzittende van de parkbank lacht of de bank verlaat, neemt de voetganger zijn plaats in. Ze worden de Park Bank bewoner en het spel begint opnieuw. Als de voetganger in staat is om de inzittende van de parkbank te laten lachen of de Bank na een bepaalde tijd te verlaten, wordt een nieuwe voetganger geselecteerd.,
Partijeigenschappen
Kies een persoon die de partij host is en vraag hen om de kamer kort te verlaten. Kies drie mensen om feestgasten te zijn, en laat de rest van de studenten personages voor elk van hen voorstellen (zoals man op een achtbaan, Justin Bieber, meisje dat haar huisdier slang heeft verloren, enz.). De partij gastheer komt terug in de kamer en keert terug naar de voorkant.
De partij begint, en de eerste gast komt de partij binnen. Ze praten met de gastheer terwijl ze in karakter voor een minuut voordat de volgende gast het feest binnenkomt om te praten met de gastheer., Struikel elke gast totdat alle drie de gasten op het feest zijn om met de gastheer en elkaar te praten. De gast moet te allen tijde in karakter blijven. Na vijf minuten moet de gastheer het karakter van elke gast raden.
één woord Story
Dit kan gespeeld worden in een kleine groep of grote groep. De leraar begint het verhaal met één zin (dat wil zeggen: “Er was eens een prinses die ervan droomde astronaut te worden”). Met de klok mee rond de cirkel, elke student voegt een woord aan het verhaal., De cirkel wordt zo vaak herhaald als de leraar nodig acht totdat ze het gevoel hebben dat het verhaal klaar is.
reuzen, Wizards en Elfen
u hebt hiervoor een grotere speelruimte nodig — naar buiten gaan of naar een gymzaal is de voorkeur. Dit is als een gigantisch spel van “Steen, Papier, Schaar.”Reuzen verslaan Elfen omdat ze op hen kunnen stappen. Tovenaars verslaan reuzen omdat ze ze kunnen laten krimpen. Elfen verslaan wizards omdat ze snel zijn en hun magie kunnen ontwijken.,
verdeel de leerlingen in twee teams en zet ze aan weerszijden van het speelveld. Teams verzamelen zich en kiezen welke van de drie ze als eerste zullen spelen. Ze zullen ook een back-up nodig hebben in het geval dat het andere team dezelfde heeft geselecteerd.
zodra beide teams gekozen hebben, ontmoeten ze elkaar in het Midden en staan ze tegenover elkaar. De leraar roept: “klaar, klaar, ga!”en beide teams moeten schreeuwen wat ze kozen terwijl ze het uitspelen. Welke teams wint de face-off achtervolgt het andere team terug naar hun kant en probeert zo veel mogelijk spelers te taggen., Alle spelers die ze taggen van het verliezende team moeten nu toetreden tot hun team, en ze gaan door naar de volgende ronde. Het spel is voorbij als één team alle spelers aan zijn kant heeft.
Tableau Olympics
verdeel de groep in teams van vier tot zes personen en laat elk team een plek in de kamer kiezen. De leraar roept een scène uit (zoals Spiderman op de scène van een bankoverval, een verjaardagsfeestje dat fout is gegaan of een TV-awards-show) en telt dan af van 10. Teams hebben 10 seconden om een tableau te organiseren en dan te bevriezen., De leraar gaat dan rond en bekijkt elk tableau voor het kiezen van een winnaar voor die ronde. Het winnende team krijgt een punt. Elke student van het team moet deelnemen aan het tableau of het team wordt gediskwalificeerd uit de ronde.
Tip: herinner de leerlingen aan het gebruik van levels en gezichtsuitdrukkingen aan het begin van het spel.
verander het kanaal
Kies twee tot vier leerlingen om op het podium te beginnen en geef ze een scène om te starten (zoals strandwachten die iemand redden van verdrinking). De leraar roept: “actie!,”en de studenten beginnen de gegeven scène uit te spelen. Op elk moment roept de leraar ” Freeze!”en de hele scène moet bevriezen. De leraar selecteert een nieuwe vrijwilliger, en ze kunnen een van de mensen op het podium tikken om te gaan zitten en de positie van die acteur aannemen.
wanneer de leerkracht ” Action!”nogmaals, de persoon die net tikte in moet een hele nieuwe scène te beginnen op basis van de posities van de resterende acteurs eindigde in. De andere acteurs moeten improviseren en meedoen aan de nieuwe scène. Het moet heel anders zijn dan de scène die eerder gebeurde. Elke keer als de leraar roept “Freeze!,”nieuwe studenten vervangen de vorige en beginnen aan een nieuwe scène.
Graveyard
de leraar selecteert één persoon om een gravekeeper te worden, en ze staan aan de kant. De andere studenten liggen op hun rug op de grond met hun ogen open. Ze moeten helemaal stil blijven staan, met een recht gezicht. De taak van de grafopziener is om rond te gaan en te proberen om elke persoon te laten lachen of spreken met alleen acteren. Ze mogen de persoon op de grond niet aanraken., Iedereen die ze erin slagen om te lachen leeft weer en sluit zich aan bij de gravekeeper om rond te gaan en te proberen om de andere studenten te laten lachen of spreken.
Simon Says (Stage Directions Version)
Dit is een geweldig spel om je leerlingen te helpen stage directions te leren. Dit spel volgt de gebruikelijke regels van “Simon Says.”Studenten moeten alleen doen wat de beller zegt als ze het zeggen”, zegt Simon.”Als ze” Simon zegt ” niet voor de instructie zetten en de student doet het toch, worden ze geëlimineerd., De leraar roept podiumrichtingen uit, zoals downstage rechts of midden. Studenten kunnen alleen naar die plaatsen op het podium verhuizen als de leraar “Simon zegt” ervoor zegt. Alle studenten die er anders naartoe verhuizen worden geëlimineerd. Probeer de oproepen snel te houden om het spel interessant te houden.
gegroet, Uwe Majesteit
de leraar selecteert een student om in een stoel te zitten en weg te kijken van de rest van de groep. Vraag de student in de stoel om zijn ogen te sluiten., Kies drie studenten uit de resterende groep en laat ze allemaal achter de stoel staan en zeggen: “gegroet, Uwe Majesteit” in welke stem ze ook willen. Als alle drie de studenten weg zijn, moet de student in de stoel raden wie ze allemaal waren.
regisseurs
Kies twee tot drie acteurs op het podium. Kies een regisseur voor elke acteur. De regisseurs zitten aan de achterkant en de acteurs spelen de scène aan de voorkant. De leraar wijst de acteurs een scène en de eerste richting, en de scène begint., De acteurs kunnen alleen doen wat hun regisseurs zeggen. De regisseurs nemen elk een beurt om de scène te vertellen, en de acteurs moeten het uitspelen. Wanneer de leraar het nodig acht, kunnen ze ” Cut!”en nieuwe acteurs en regisseurs worden geselecteerd.
het spelen van drama games is een grote informele benchmark voor waar studenten zijn op zowel comfort en bereik. Het hebben van hen deelnemen aan games continu over de lengte van de cursus kunt u zichtbare vooruitgang te zien als studenten leren, worden comfortabeler en groeien hun capaciteiten. Moedig iedereen aan om deel te nemen en te kijken als ze bloeien en plezier hebben!