jeg er sikker på at mange av dere tenker kanskje hva er PEC-er? PEC-er en form for augmentative og veksling kommunikasjon som brukes til å hjelpe personer som har begrenset eller ingen funksjonell kommunikasjon ferdigheter, til å lære på en systematisk og dokumentert basert måte. PEC-er kan hjelpe til med utvikling av tale, og mest sannsynlig oppnå en reduksjon i atferd problemstillinger., Nedenfor er en flow diagram for å bestemme om deres barn er en god kandidat for PEC (klikk på flytskjema for et klarere bilde):
Opphavsrett, 2012 av Pyramiden Pedagogisk Consutlants (www.pecs.com).
Hva er Fordelene av PEC-er?,
- PEC lærer en enklere måte å kommunisere
- PEC-gjør det enklere for barn å be sine ønsker/behov
- Kan redusere utfordrende atferd
- Kan oppmuntre tale
- Det fokuserer på initiering
- Det er lett forstås av alle
- Dokumentert-basert
Hvordan Gjør PEC-arbeid?
PEC-er lært gjennom 6 faser:
Fase i: Fysisk Exchange
målet i denne fasen er å initiere kommunikativ samhandling og å lære studenten HVORDAN å kommunisere., Bilde diskriminering er ikke nødvendig i denne fasen – det er rett og slett å lære reglene av kommunikasjon
Når studenten viser initiering, vi trenger å lære motoren svar til:
- Plukke opp
- Nå
- Frigi
Denne fasen er lært ved hjelp av en 2 person be prosedyre. Den fysiske sufflør venter for initiering og ber pickup, nå, og slipp prosedyre. Den kommunikative partner legger ut de tomme hånd for å gi informasjon om hvor du skal sette bildet og leverer forsterker i et halvt sekund, etiketter elementet og roser student.,
Fase II: Avstand og Utholdenhet
målet i denne fasen er å lære studenten å vedvare over hindringer. I denne fasen hver student skal ha en reserve. Studenten skal bli lært opp til å reise til den kommunikative partner med sin bok, eller for å få bildet fra boken, og fra rom til rom med boken. Det er viktig å være oppmerksom på for å si aldri «få boken din.»
Fase III: Diskriminering
målet i denne fasen er å lære studenten å velge fra alle bildene på eller i boken. Bare en lærer som er nødvendig i denne fasen.,
IIIA: Enkel Diskriminering
I fase 3A motivasjon er nøkkelen del i å få studenten til å velge riktig bilde for å få det ønskede elementet. Studenten vil lære en ny ferdighet, som er å velge riktig bilde av det ønskede elementet eller aktivitet, og ikke å velge bildet av den ikke-foretrukne element. Bildene bør omorganiseres etter hvert riktig prøving og holdes i samme posisjon etter en feil rettssaken. Hvis studenten får en feilmelding et bestemt error correction prosedyren brukes.,
IIIB: Diskriminering mellom flere bilder av foretrukne elementer
I fase 3B studenten vil demonstrere en korrespondanse mellom bilde og det valgte elementet. For å finne ut om studentens handlinger samsvarer med forespørselen som et «korrespondanse sjekk» er utført. Hvis studenten kommer for ikke-tilsvarende elementet og deretter kommunikasjonen partner vil blokkere det og utføre feilretting.
Fase IV: setningsstruktur
I denne fasen er målet å bygge opp mot spontan kommentering av å ha student konstruere og exchange Setningen Strip., I denne fasen er et «jeg vil» bildet er innført. Studenten er opplært til å sette på «jeg vil» bilde på the strip, legge reinfocer bilde, og trykk deretter for å fjerne strip og exchange-stripen. Etter utveksling, student poeng til hvert bilde som de leser the strip, og læreren gir forsterker.
Egenskaper: Beskrivende Vokabular
I denne fasen er målet å bruke attributter for å be om konkrete forsterkere ved hjelp av farger, former, størrelser, action ord, etc.,
Fase V: Responsiv Ber
I denne fasen er målet å veksle mellom muligheter for spontane ber om og svarer: «hva vil du?»
Fasen VI: Kommentering
I denne fasen, er det langsiktige målet er at studenten skal spontant kommentar om verden rundt seg. Denne fasen er vanskelig for mange elever som ikke svarer til sosial forsterkning. For å gjøre det mer forsterkende første har studenten svare på spørsmål som er motiverende for ham, for eksempel:
- Hva ser du?
- Hva er det?
- Hva lukter du?,
Vennligst se Pyramiden Pedagogiske Konsulenter, Inc. på pecsproducts.com for PEC-Treningen Manuelle og andre ressurser til å gjøre mer effektiv gjennomføring. For mer informasjon om PEC-og PEC-trening kan du gå til pecsusa.com eller ta kontakt på Pyramiden [email protected] eller 888-732-7462 (gratis).