Som en lege med opplæring i forebyggende medisin og folkehelse, dette er det vanligste spørsmålet jeg har blitt spurt av pre-med elevene, medisinske studenter, beboere og praktiserende leger siden fikk jeg min master of public health (MPH) grad mer enn 30 år siden. Jeg pleier å svare på tre måter.
Først, sier jeg, «Det kommer an på dine karrieremål.,»Jeg ser etter svar som «jeg ønsker å bli en talsmann i min samfunnet for programmer og politikk som holder folk friske,» eller «jeg ønsker å være i stand til å forbedre tilgang til høy kvalitet helsetjenester i min helsevesenet.,»
Ved University of Wisconsin School of Medicine og Offentlig Helse etablert sin MPH-Programmet i 2005, den generelle delen av læreplanen fokusert på fem tradisjonell kompetanse «søyler», inkludert epidemiologi, biostatistikk, sosiale og atferdsmessige vitenskaper, helse, ledelse og politikk, og miljø og helse., Nå, for å møte landets utvikling, mest presserende folkehelsen behov, våre MPH Programmet er å transformere sin læreplan til å fokusere på nye «cross-cutting» kompetanse, inkludert evidensbaserte tilnærminger til offentlig helse, folkehelse og helse-systemer, planlegging og ledelse for å fremme helse, politikk, i offentlig helse, ledelse, kommunikasjon, interprofessional praksis, og systems thinking — kompetanse som er direkte koblet til bedre helse for samfunn og helse systemer.
noen Ganger folk spør meg hva stadium av en karriere er den beste tiden for å få en MPH., Noen studenter har fullført en MPH før medical school, som gir dem et unikt perspektiv i sin medisinske opplæring. Andre fullføre sine MPH etter medical school, som tillater dem å fokusere sine offentlige helse-trening med sine kliniske perspektiver. Og for noen er det som fungerer best til å fullføre de grader samtidig, gjennom våre MD-MPH Dual-Grad Program.
Vi er så heldige å være i stand til å gi stipend fra Wisconsin Medical Alumni Association og Perlson Fond for mange av disse elevene. Andre, sier jeg, «En MPH er verken nødvendig eller tilstrekkelig.,»Mange dyktig lege ledere i offentlig helse har fått erfaring og kompetanse i løpet av sin karriere, uten formell opplæring. Jeg har også kjent leger som fikk en MPH, men mange år senere sier de aldri egentlig brukt den offentlige helse-kunnskap i sitt arbeid. Det er hva du gjør med det du lærer som teller.
til Slutt, jeg oppfordrer studentene til å «Snakke med andre som har fullført sin MPH grader.»Flere oppnådd ledere i skolen vår, som arbeider i et utvalg av kliniske spesialiteter, også har offentlige helse-trening., De inkluderer:
I mitt tilfelle, jeg husker — på min siste dag av medical school — spør Dr. Dennis Maki (MD ’67) lignende spørsmål. Vi diskuterte min karriere mål, inkludert min interesse for å jobbe i global helse med fokus på forebygging. Han plukket opp telefonen, kalt Centers for Disease Control og Prevention (CDC) og snakket med den (da) leder av Epidemien Intelligence Service Programmet, Dr. Phil Brachman (MD ’53). Det korte samtale med noen som hadde trent i medisin og folkehelse forandret livet mitt. I tråd med Dr., Maki ‘ s råd, gikk jeg til CDC, hvor jeg fullførte min MPH som en del av det Forebyggende Medisin Bosted og karriereutvikling programmer.
«jeg Skulle få en MPH?»Svaret på dette spørsmålet avhenger først på om du ønsker å integrere medisin og folkehelse i din karriere. Hvis du gjør det, da en MPH kan gi deg kompetanse til å bli en bedre lege i form av omsorg for pasienter og for hele samfunn. Hvis du ikke er sikker, kan du holde øynene åpne og stille spørsmål til andre som har utmerket karriere innen medisin og folkehelse — med eller uten formell MPH trening., Men pass på — disse samtalene kan endre ditt liv.