Hva Er en Traumatisk Hendelse?

En traumatisk hendelse er en skremmende, farlig eller voldelig hendelse som utgjør en trussel mot et barns liv eller kroppslige integritet. Vitne til en traumatisk hendelse som truer liv eller fysisk sikkerhet til en kjær kan også være traumatisk. Dette er spesielt viktig for små barn som deres følelse av sikkerhet avhenger av det som oppfattes som sikkerhet for deres vedlegg tall.

Traumatiske opplevelser kan starte sterke følelser og fysiske reaksjoner som kan vedvare lenge etter hendelsen., Barn kan føle redsel, hjelpeløshet, eller frykt, samt fysiologiske reaksjoner som for eksempel hjerte pounding, oppkast, eller tap av tarm eller blære-kontroll. Barn som opplever en manglende evne til å beskytte seg selv eller som manglet beskyttelse fra andre for å unngå konsekvensene av traumatisk opplevelse kan også føle seg overveldet av intensiteten av fysiske og følelsesmessige reaksjoner.

Selv om voksne jobbe hardt for å holde barna trygge på, farlige hendelser fortsatt skje., Denne faren kan komme fra utenfor familien (for eksempel en naturkatastrofe, bilulykke, skolen skyting, eller samfunnet vold) eller fra i familien, slik som vold i hjemmet, fysiske eller seksuelle overgrep, eller det uventede dødsfallet til en kjær.

Hvilke Erfaringer Kan Være Traumatisk?,

  • Fysisk, seksuell eller psykologisk mishandling og omsorgssvikt (herunder trafikkstyring)
  • Naturlige og teknologiske katastrofer eller terrorisme
  • Familie eller samfunnet vold
  • Plutselige eller voldelig tapet av en kjær
  • bruk av Stoff lidelse (personlig eller familiær)
  • Flyktning og krig opplevelser (inkludert tortur)
  • Alvorlige ulykker eller livstruende sykdom
  • Militære familie-relaterte stressfaktorer (f.eks.,, distribusjon, foreldrenes tap eller skade)

Når barn har vært i situasjoner der de fryktet for sine liv, trodde at de ville bli skadet, vært vitne til vold, eller tragisk nok mistet en av sine kjære, de kan vise tegn til barn traumatisk stress.

Hva Er Barn Traumatisk Stress?

Barn som lider av barn traumatisk stress er de som har blitt utsatt for ett eller flere traumer i løpet av sitt liv, og utvikle reaksjoner som vedvarer og påvirke deres daglige liv etter hendelsene er avsluttet., Traumatiske reaksjoner kan omfatte en rekke tiltak, som for eksempel intens og langvarig følelsesmessig opprørt, symptomer på depresjon eller angst, atferdsendringer, vanskeligheter med selv-regulering, problemer knyttet til andre eller forming vedlegg, regresjon eller tap av tidligere ervervede ferdigheter, oppmerksomhet og faglige problemer, mareritt, problemer med å sove og spise, og fysiske symptomer, slik som smerter og plager. Eldre barn kan bruke narkotika eller alkohol, oppføre seg i risikofylte måter, eller engasjere seg i usunn seksuell aktivitet.,

Barn som lider av traumatisk stress har ofte disse typer symptomer når minnet på noen måte av den traumatiske hendelsen. Selv om mange av oss kan oppleve reaksjoner på stress fra tid til annen, når et barn opplever traumatisk stress, disse reaksjonene forstyrre barnets daglige liv og evne til å fungere og kommunisere med andre. På ingen alder er barn immune mot effektene av traumatiske opplevelser. Selv spedbarn og småbarn kan oppleve en traumatisk stress., Den måten som traumatisk stress manifesterer seg, vil variere fra barn til barn, og vil avhenge av barnets alder og modenhetsnivå.

Uten behandling, gjentatt barndom eksponering for traumatiske hendelser kan påvirke hjernen og nervesystemet og øke helse-risiko atferd (f.eks. røyking, spiseforstyrrelser, rusmisbruk, og høy-risiko aktiviteter). Forskning viser at barn traumer overlevende kan være mer sannsynlig å ha langsiktige helseproblemer (for eksempel, diabetes og hjerte-og karsykdommer), eller å dø i en tidligere alder., Traumatisk stress kan også føre til økt bruk av helse-og psykisk helsetjenester og økt involvering med barnevernet og juvenile justice systemer. Voksne overlevende av traumatiske hendelser kan også ha vansker med å etablere tilfredsstillende relasjoner og opprettholde sysselsettingen.

Påminnelser og Motgang

Traumatiske opplevelser kan sette i gang en kaskade av endringer i barns liv som kan være utfordrende og vanskelig. Disse kan inkludere endringer i hvor de bor, hvor de går på skole, som de lever med, og sine daglige rutiner., De kan nå leve med skade eller funksjonshemming til seg selv eller andre. Det kan være pågående strafferettslige eller sivilrettslige saker.

Traumatiske opplevelser etterlate seg en arv av påminnelser som kan vedvare i mange år. Disse påminnelser er knyttet til aspekter ved traumatisk opplevelse, og den omstendigheter, og dens etterspill. Barn kan bli minnet av personer, steder, ting, situasjoner, jubileer, eller av følelser som fornyet frykt eller tristhet. Fysiske reaksjoner kan også fungere som påminnelser, for eksempel, økt hjertefrekvens eller kroppslige fornemmelser., Å identifisere barns reaksjoner på traumer og tap påminnelser er et viktig verktøy for å forstå hvordan og hvorfor barn er nød, atferd, og fungerer ofte variere over tid. Traumer og tap påminnelser kan gi gjenklang i familier, blant venner, på skolen og på tvers av grupper på måter som kan sterkt påvirke evnen til barn, familier og lokalsamfunn for å gjenopprette. Adressering traumer og tap påminnelser er avgjørende for å styrke pågående justering.,

Risiko-og Beskyttende Faktorer

Heldigvis, selv når barn å oppleve en traumatisk hendelse, er de ikke alltid utvikle traumatisk stress. Mange faktorer bidrar til symptomene, herunder om barnet har opplevd traumer i det siste, og beskyttende faktorer hos barnet, familien og samfunnet nivåer kan redusere de negative effekten av traumer. Noen faktorer å vurdere er:

  • Alvorlighetsgraden av hendelsen. Hvor alvorlig var tilfelle? Hvor alvorlig var barn eller noen hun elsker fysisk vondt? Gjorde de selv eller noen de elsker trenger å gå til sykehuset?, Var politiet involvert? Var barn adskilt fra sine omsorgspersoner? Ble de intervjuet av en rektor, politimann, eller rådgiver? Gjorde en venn eller familiemedlem dør?
  • Nærhet til hendelsen. Var barnet faktisk på stedet der hendelsen skjedde? Gjorde de ser hendelsen skje til noen andre, eller var de et offer? Har barnet se arrangementet på tv? Gjorde de hører en kjær snakke om hva som skjedde?
  • Omsorgspersoner » reaksjoner. Gjorde barnets familie tror at hun eller han forteller sannheten? Gjorde omsorgspersoner ta barnets reaksjoner på alvor?, Hvordan gjorde omsorgspersoner svare på barnets behov, og hvordan gjorde de takle hendelsen selv?
  • Tidligere historie av traumer. Barn er stadig utsatt for traumatiske hendelser er mer sannsynlig å utvikle traumatisk stress reaksjoner.
  • Familie og samfunnet faktorer. Kultur, rase og etnisitet for barn, deres familier og deres samfunn kan være en beskyttende faktor, noe som betyr at barn og familier har kvaliteter og ressurser som hjelper buffer mot de skadelige effektene av traumatiske opplevelser og deres etterspill., En av disse beskyttende faktorer kan være barnets kulturelle identitet. Kultur ofte har en positiv innvirkning på hvordan barn, deres familier og lokalsamfunn svare, gjenopprette, og helbrede fra en traumatisk opplevelse. Imidlertid, erfaringer med rasisme og diskriminering kan øke et barns risiko for traumatisk stress symptomer.