Denne siden gir informasjon for å støtte lærere og familier i undervisning K-3 elevene om gram, pounds, og tonnevis. Den er designet for å utfylle Gram, Pounds, og Tonnevis emneside på BrainPOP Jr.
I tidlig elementær utdanning, barn utforske enheter, systemer og prosesser for måling., Vi anbefaler å gi barna nok av hands-on trening for å hjelpe dem å gjenkjenne attributtene til lengde, vekt, volum, areal og tid. Hands-on aktiviteter vil også hjelpe dem å gjenkjenne og velg den aktuelle enheten, og verktøy for måling og bygge og forbedre deres måle ferdigheter. Denne filmen utforsker vekt gjennom gram, pounds, og tonnevis. Målinger i det metriske systemet vil bli behandlet i egne filmer.
Gjennomgå med barn som vekt er hvor tungt noe er. Vekt er en måling av sentrifugalkraften virker på en gjenstand., Masse, imidlertid, er en måling av mengden av materie i et objekt. Derfor er vekten av et objekt endringer basert på gravitasjonskraft, mens massen er den samme. Et objekt på Månen vil veie mindre enn samme objekt på Jorden fordi det er mindre gravitasjonskraft. Imidlertid er dens masse på Månen vil være den samme som på Jorden. Skillet mellom vekt og masse er viktig i naturvitenskapen og legge de grunnleggende grunnlaget for dette konseptet kan tilby en mulighet til å gjøre en tilkobling til vitenskap.,
Barn kan anslå vekten av ulike objekter for å finne de som er tyngre, lighter, eller omtrent samme vekt. Minn barna om at når de anslår, de gjør en god gjetning. De kan også bruke en balanse skala for å sammenligne vekt av gjenstander. Du ønsker kanskje å modellere viktige setninger som «tyngre enn» og «lettere enn» eller «veier» og «veier mindre.»
Det tar tid og erfaring for unge elever til å forstå behovet for standard måleenhet., En god måte å introdusere studentene til behovet for standard enheter er gjennom utforskning av balanse vekter uten enhet målinger. Spør din klasse å se på og føle objekter og forutsi noe som er tyngre eller lettere. Spør dem hvordan de kunne bevise noe som er tyngre eller lettere. Deretter, ved å sammenligne objekter på motsatt panner på en balanse skala. Gi elevene mange muligheter til å forutsi hvilke objekter som er tyngre og lettere, og deretter se deres spådommer om balanse skalaer seg selv. Deretter spør elevene til å finne en måte å finne objekter som veier nøyaktig samme beløp., Til slutt kan elevene bruke en enkelt enhet av vekt for å sammenligne vekter for forskjellige objekter, for å bevise at de veier til det samme beløpet. Du kan For eksempel be klassen om å bruke pennies eller kuber for å finne den «eksakte» vekten av klasserommet objekter. Etter at du har etablert behovet for en felles enhet for måling av vekt, kan du begynne å diskutere standard tiltak av gram, pounds, og tonnevis.
I Usa og noen andre land, bruker vi ofte gram, pounds, og tonnevis for å måle vekt., Vis klassen en skala med gram og kilo og har dine barn ser på tallene og hvordan de er organisert. De kan ha vanskeligheter med å fastslå forskjellen mellom unse og pund merker, så pass på å gi klassen tid til å utforske den vekter på nært hold. Vis en gjenstand som veier ca en unse, for eksempel et stykke brød. Få barna til å finne andre gjenstander som veier ca et gram. Minn dem om at de bør bruke gram for å måle lys-objekter. Forkortelsen for unse er «oz». De bør bruke pounds å måle tyngre gjenstander., Vis en gjenstand som veier rundt en halv kilo, slik som et brød eller en liten melon. Det er 16 gram i 1 pund. Forkortelsen for pound er «g» og forkortelsen for pounds er «lbs.»Veie ulike objekter sammen på en skala, og få barna til å øve på å lese målingene.
Forklare barna dine at folk kan bruke tonnevis for å måle svært tunge gjenstander. Det er på 2000 pund i massevis. En liten bil som veier rundt 1 tonn. Den største pattedyr er blåhvalen som kan bli ca 150 tonn, eller om lag 300.000 pund., Sammenlign at vekten til en elefant, som er bare om lag 15.000 pund.
Når barna skal lære om måling, kan de utvikle de grunnleggende begrepene og ferdighetene de trenger for å utforske verden rundt dem. Måling verktøy hjelper dem til å forstå behovet for standardiserte enheter. Hva hvis alle brukte herskere med ulike enheter? Hva kan skje? Matematikk og måling utgjøre fascinerende spørsmål om vår verden og gir svar som godt.