Oltre a questi ruoli suggeriti, i membri del comitato possono anche svolgere un ruolo di coaching per supportare l’implementazione delle pratiche di Tier 2 tra il personale., Le pratiche di coaching includono:
- Comprensione e revisione dei dati
- Incoraggiare, insegnare, sollecitare, fornire pratica e modellare per il personale scolastico
- Comunicare con gli stakeholder
- Distribuire informazioni e raccogliere input
- Organizzare e promuovere l’apprendimento professionale
Valutazioni
Il Tiered Fidelity Inventory (TFI) valuta quanto strettamente il personale scolastico applica le caratteristiche principali delle PBI. Il TFI comprende tre indagini separate – uno per valutare ogni livello-le scuole possono utilizzare separatamente o in combinazione tra loro., Le scuole in ogni fase dell’attuazione possono utilizzare il TFI per valutare qualsiasi livello.
Esplora la base di prove per il livello 2
Alla sua fondazione, PBI è un framework supportato da ricerche che coprono decenni. Studio dopo studio conferma l’impatto positivo dei sistemi e delle pratiche Tier 2 sul miglioramento dei risultati degli studenti. Il brief di valutazione, ” Il comportamento positivo a livello scolastico supporta una pratica basata sull’evidenza?”e l’articolo “Esaminare la base di prove per il supporto del comportamento positivo a livello scolastico” espone alcune delle ricerche e fornisce risorse aggiuntive per esplorare ulteriormente l’argomento.,