Gli studenti hanno bisogno di imparare.
Gli studenti vogliono e devono imparare quanto hanno bisogno di cibo, vestiti e riparo. Il compito principale di un educatore è quello di soddisfare quel bisogno primario di apprendimento creando esperienze di apprendimento coinvolgenti e pertinenti ogni giorno. Il più grande dono che un insegnante può dare agli studenti è motivarli a sperimentare il successo di apprendimento ripetuto.
Gli studenti devono essere partecipanti attivi nell’apprendimento.
Gli studenti imparano meglio facendo, e l’insegnamento attivo incoraggia l’apprendimento attivo., Gli insegnanti dovrebbero trattare gli studenti come partecipanti attivi nel processo di apprendimento, fornendo loro competenze, come:
- studio
- Come per prendere appunti
- Come memorizzare
- Come esprimere se stessi in modo efficace
Queste abilità vi aiuterà ad essere parte di un alto rendimento team di apprendimento. Inoltre, gli studenti devono essere incoraggiati ad esplorare e ricercare informazioni oltre i confini della classe e del libro di testo.
L’apprendimento è un’attività fisiologica che coinvolge tutto il corpo.,
Il modo migliore per coinvolgere uno studente è quello di avere un solido piano di gestione della classe e una lezione ben pianificata che si fonda su attività pertinenti e mirate progettate per migliorare le conoscenze e le abilità di quello studente e lasciare lei o lui che vogliono saperne di più. Gli insegnanti dovrebbero essere fortemente allineati con l’apprendimento centrato sugli studenti e diretto agli studenti che abbraccia l’esplorazione, la scoperta, l’apprendimento esperienziale e la produzione di prodotti accademici rigorosi.
Gli studenti hanno bisogno di un feedback tempestivo per migliorare.,
Gli insegnanti raccolgono dati sulle prestazioni degli studenti per regolare l’ambiente di apprendimento e l’istruzione in modo che possano indirizzare le esigenze di apprendimento degli studenti. Gli insegnanti amministrano i pretest per trovare un punto di partenza per l’apprendimento e i post-test per determinare l’aumento degli studenti nel livello di prestazioni e l’efficacia degli insegnanti.
Gli studenti hanno bisogno di struttura e ripetizione per imparare.
Un insegnante dovrebbe essere in grado di organizzare una sequenza di lezioni basata su standard, implementare con successo il piano e quindi valutare l’apprendimento degli studenti., Un insegnante dovrebbe essere in grado di creare un ambiente di apprendimento emozionante che rende difficile per gli studenti di non imparare. Un insegnante dovrebbe sapere come includere tutti gli studenti nell’apprendimento al proprio livello e un insegnante dovrebbe essere in grado di ispirare gli studenti a spingersi al livello successivo.
Gli studenti hanno bisogno di informazioni, conoscenze e competenze.
Avere accesso alle risorse di conoscenza è importante per l’educazione di un bambino quanto il contenuto effettivo del curriculum., Le informazioni pertinenti e aggiornate devono essere a portata di mano degli insegnanti e degli studenti per fornire risposte quando le domande sono ancora fresche. Le informazioni “su richiesta” sono più preziose delle informazioni ” per ogni evenienza.”
Gli studenti hanno bisogno di strumenti e risorse.
Gli studenti dovrebbero sapere come funzionano i loro sistemi di memoria taxon e locale. Gli studenti dovrebbero avere competenze e strategie per essere in grado di lavorare efficacemente nei diversi livelli del dominio cognitivo come definito da Benjamin Bloom., Gli studenti dovrebbero essere consapevoli delle proprie preferenze di apprendimento, e gli insegnanti dovrebbero aiutare con la creazione di un piano per sviluppare altre capacità di apprendimento. Gli strumenti educativi sono un mezzo per raggiungere un fine. Ad esempio, la tecnologia utilizzata in modo appropriato può amplificare notevolmente la capacità degli studenti di imparare e la capacità degli insegnanti di insegnare, ispirare e motivare.