Divisioni funzionali
Oltre alle cinque divisioni linguistiche, cinque divisioni funzionali supportano la missione di SLS.
- Curriculum, Staff e Student Development (CSD) supporta l’apprendimento delle lingue attraverso lo sviluppo del personale, lo sviluppo di curriculum e materiali e la tecnologia didattica., CSD coordina anche gli orientamenti degli studenti.
- L’Unità di valutazione e misurazione (EMU) aiuta tutti i membri del personale a raccogliere e analizzare le informazioni per capire come i programmi stanno eseguendo e utilizzare le prove per informare la pianificazione e le decisioni.
- Foreign Service Programs (FSP) supporta la formazione linguistica in posti all’estero attraverso i programmi di apprendimento delle lingue a distanza e Post lingua. FSP offre anche il Practicum multimediale in lingua per i membri per il servizio estero.,
- L’amministrazione è responsabile delle esigenze amministrative centrali di SLS, come la gestione dei contratti e degli acquisti.
- La Language Testing Unit (LTU) amministra il programma Language Proficiency testing, fornendo la supervisione dell’amministrazione dei test, la manutenzione dei record di test e il controllo qualità. L’LTU garantisce che i test siano validi e affidabili per tutti gli esaminandi.
L’esperienza di FSI con l’apprendimento delle lingue
Le seguenti scadenze di apprendimento delle lingue riflettono 70 anni di esperienza nell’insegnamento delle lingue negli Stati Uniti., diplomatici, e illustrare il tempo di solito necessario per uno studente per raggiungere ” Competenza professionale di lavoro” nella lingua, o un punteggio di “Parlare-3/Lettura-3” sulla scala Interagency lingua tavola rotonda. Queste linee temporali si basano su ciò che FSI ha osservato come la durata media del tempo per uno studente per raggiungere la competenza, anche se il tempo effettivo può variare in base a una serie di fattori, tra cui la capacità naturale dello studente di lingua, la precedente esperienza linguistica e il tempo trascorso in classe.,
Lingue di categoria I: 24-30 settimane (600-750 ore di lezione)
Lingue più simili all’inglese.,anguages: Approximately 36 weeks (900 class hours)
| German | Haitian Creole | Indonesian |
| Malay | Swahili |
Category III Languages: Approximately 44 weeks (1100 class hours)
“Hard languages” – Languages with significant linguistic and/or cultural differences from English., Questo elenco non è esaustivo.,/tr>
Category IV Languages: 88 weeks (2200 class hours)
“Super-hard languages” – Languages which are exceptionally difficult for native English speakers.,
| Arabic | Chinese – Cantonese | Chinese – Mandarin |
| Japanese | Korean |