Jj è per Annotazioni 128. Duro e morbido ‘ C ‘ e ‘G’.
La cosa grandiosa delle regole di ortografia – come la regola prepotente ‘e’ – è che, una volta imparata una regola particolare, puoi leggere (e, si spera, scrivere) molte parole diverse. In altre parole, le regole ti danno un sacco di bang per il dollaro., Quando si tratta di duro e morbido ‘c’ e ‘g’, insegniamo il suono duro prima come parte di collegamenti di base suono-lettera, e introdurre i suoni morbidi un po ‘ più tardi.
CHE COS’È UNA ” C ” DURA E MORBIDA?
Una “c”dura suona come /k/ in “chiamata”.
Una “c”morbida suona come /s/ in “cent”.
(Ricorda che le barre / / significano che pronunciamo il suono; ‘c‘ o c significa dire il nome della lettera. Credo di aver fatto entrambe le cose ad un certo punto. Certamente è sottolineato in Aa è per Alpaca.)
CHE COS’È UNA ” G ” DURA E MORBIDA?
Una “g”dura suona come /g/ in “capra”.,
Una ‘g’ morbida suona come /j/ in “giraffa”. (Il vero modo per rappresentare la morbida ‘ g ‘ nell’alfabeto fonetico internazionale è / d//. Per una spiegazione, vedi qui. /j / è in realtà il suono fatto all’inizio di “sì”, ma sarebbe più facile se digitassi /j/ per il suono morbido.
La morbida ‘g’ suona come l’inizio della parola “jam”, quindi c’è molta confusione tra ‘g’ e ‘j’ quando si imparano i collegamenti con lettere sonore. Ciò è aggravato dal fatto che i nomi delle lettere hanno entrambi il morbido /j/ in loro: “jee” (‘g’) e “jay” (‘j’). Ti chiedi davvero come sia successo., Qualcuno ha deciso di confondere deliberatamente le persone, o è solo il modo in cui la parola e il linguaggio si sono evoluti? Eppure, è tutto una buona stimolazione cerebrale!
Duro e morbido ‘c’ e ‘g’: è un duro ‘g’ in “erba”, ma l’erba stessa è morbida.
LA REGOLA DI ORTOGRAFIA.
Per ‘c‘: il suono è solitamente morbido – /s/ – quando seguito da’ e‘,’ i ‘o’y’. Se è seguito da altre lettere, di solito sta per hard / k/. Ricorda che può essere seguito da altri suoni consonanti, non solo vocali, ad es. cr, cl.,
Per ‘g’: il suono è solitamente morbido – / j / – quando seguito da ‘e’, ‘i’ o ‘y’. Se è seguito da altre lettere, di solito sta per hard / g/. Ricorda che può essere seguito da altri suoni consonanti, non solo vocali, ad es. gr, gl.
Come puoi vedere, la regola è esattamente la stessa per ‘c’ e ‘g’. Nota che la regola dice “di solito morbido” – puoi scommettere che ci saranno eccezioni in inglese. E ci sono molte eccezioni in cui ‘g’ è interessato: ottenere, regalo, ragazza, e così via. Secondo la regola, queste parole dovrebbero usare il soft/ j / sound, ma non lo fanno., Quindi, quando si insegna / si pratica la regola, è probabilmente bene concentrarsi maggiormente sulla ” c “per cementare (morbida “c”!) dentro.
Una parola di avvertimento.
E ‘ sempre meglio usare una foto come un piolo per appendere ogni suono su, che è il punto di insegnamento suono-lettera collegamenti utilizzando un libro alfabeto. Ovviamente in Aa è per Alpaca ho applicato correttamente la regola (‘c’ è per “cammello” e ‘g’ è per “gumboot”). Al contrario, molti altri libri di alfabeto confondono i bambini. Quante volte abbiamo visto ” g ‘sta per” giraffa ” in un libro di alfabeto? Prima dobbiamo insegnare il suono duro., Ma puoi usare ” giraffe “per” hook picture” quando insegni il suono morbido.
PRATICARE LA ‘C’DURA E MORBIDA.
- Parole vere.
Puoi creare un rapido elenco di parole reali con ‘c’ in esse e far leggere al bambino ogni parola e scrivere il simbolo corretto che rappresenta il suono di ogni parola, /k/ o /s/. Esempi: mucca, danza, picnic, medico, centro, silenzio, decorare, forza, cantina, attore, circo.
- Parole senza senso.
Sto aderendo al mio principio che se riesci a leggere parole senza senso, conosci davvero la regola., Così hanno il bambino fare esattamente lo stesso come sopra con queste parole:
Cont cilter cime cag cint cume coge cere caik cetch curmin coafer curtig coalind caffent cipnit cotby ciggen culty
Utilizzare parole più brevi per i lettori meno esperti.
PRATICARE LA ‘G’DURA E MORBIDA.
- Parole vere.
Ancora una volta, scegli tutte le parole reali con ‘g’ in esse (eccetto ‘ng’, ‘igh’ o ‘ough’ dove la ‘g’ è silenziosa). Chiedi al bambino di leggere ogni parola e di scrivere il simbolo corretto che rappresenta il suono di ogni parola, / g / o / j/., Esempi: tigre, messaggio, gas, cane, pacchetto, chitarra, ha cominciato, cambiamento, golf, pericoloso.
- Parole senza senso.
Esempi: goshment, gorpone, frooge, gypswot, ginpan, gufeme, garsweld, congent, gomble, sontage.
Era abbastanza difficile pensare a parole senza senso che non fossero ambigue per ‘g’.
Una volta che i bambini conoscono la regola, possono provare il suono in entrambi i modi se non sono sicuri e vedere quale è una parola reale. Conoscere le regole aiuta davvero a leggere.