In preschoolfun e coinvolgenti giochi circle possono insegnare molte abilità cruciali che i bambini il loro gioco. Contatto visivo, turn-taking, understandingemotions, e l’ascolto sono tutte le competenze chiave nella vita. I vantaggi di breve, scattanti, divertenti giochi cerchio che funzionano davvero non possono essere sopravvalutati.,
Tuttavia, sembra che ci siano così tanti giochi in giro che non funzionano così bene nella realtà.Questo articolo presenta solo i giochi che sono provati e testati, che childrenreally ‘ottenere’ rapidamente, i giochi che chiederà ancora e ancora.
Quindi quali sonoi migliori giochi circle time per la scuola materna?, Someexcellent circle time giochi prescolari sono:
- Snowball
- Non’tWake La Scimmia
- PassThe Ritmo
- ActThe Emozione
- ParachutePairs
- PassThe di Patate
- WonkeyDonkey
- BabyBear Gioco
- PassThe Sorriso
- SpinThe Bottiglia
- SparePlace
- PicnicMemory Gioco
- Allo Zoo
- WhereIs È?
- Passathe Puppet
- MatchingSocks
- PassThe Palla intorno al cerchio
- Cambiare!,
- MissingChild Gioco
- MysteryObject
- MysteryBox
Continua a leggere tofind una descrizione dettagliata di ciascuno, e davvero aiutare a portare i vostri tempi prescolare cerchio per la vita!
1.Snowball
Questo gioco può essere adattato in molti modi diversi.
L’idea è che hai molti pezzi di carta che hanno tutti coppie di immagini corrispondenti. L’adulto solodisegna le immagini su se stessi. Ad esempio, potrebbero essere semplici immagini diforme. Potresti avere due immagini separate di un triangolo, un quadrato,un cerchio e un pentagono ecc., Hai bisogno di tante foto quanti sono i bambini. Forexample, se si dispone di 12, avete bisogno di 6 paia di immagini corrispondenti.
Le immagini potrebbero essere qualsiasi cosa. Quelli Niceeasy sono cose come numeri, forme, lettere, animali, tempo, facce oremotion.
Ai bambini viene consegnato un pezzo di cartaogni. Lo avvitano in una palla – una palla di neve-e lo gettano nel mezzo del cerchio. Poi devono andare a prendere una palla. L’unica regola è che non possono raccogliere la propria palla di neve. Devono prendere quello di qualcun altro.,
Quando raccolgono la loro nuova palla di neve,la svitano e poi cercano di trovare il loro partner. Se si dispone di un numero dispari di bambini, si avrà qualcuno senza un partner, e questo è normalmente il ‘campione’!
I bambini sviluppano un sacco di abilità attraverso questo gioco. Devono mostrarsi l’un l’altro, devono guardare le altre persone, e aiuta a chiedere.
Inoltre di solito devono andare e stare accanto a un partner che non è il loro migliore amico.
Non svegliare la scimmia!
Non hai bisognouna scimmia per questo gioco – qualsiasi burattino o orsacchiotto funzionerà bene., Ho appena capita di usare un grande burattino scimmia.
Metti il burattinoo teddy al centro del cerchio. Sono ‘addormentati’.
Quindi ottenereo un tamburello, campane o chiavi. In un momento passerai questiintorno al cerchio il più silenziosamente possibile.
Prima di questo,però, c’è un canto da dire tutti insieme in un sussurro. Va così:
La piccola scimmia dorme per terra.
Sh! Sh! Sh!
Non dobbiamo svegliarlo con un suono.
Sh! Sh! Sh!
Quindi, se possibile, prova a far passare lo strumento attorno al cerchio., Thechildren devono lavorare insieme, e cercare di ottenere tutto intorno.
Un altro modo diplay di questo gioco, è quello di dividere in due squadre. Le due squadre formano due cerchi, ognuno con il proprio strumento e burattino addormentato nel mezzo.
Le due squadre si sfidano e vedono quale può essere il più silenzioso che passa lo strumento in giro. Questa è una grande variazione per i bambini competitivi.
3.Passare il ritmo
Questo è agreat gioco per i primi fonetica così come il comportamento.,
Ci sono duemodi di gioco, un modo semplice o un modo leggermente più difficile. Il modo più difficile isgenerally molto meglio per le abilità sociali e turn-taking.
Nel facileforma del gioco, l’adulto fa un ritmo veloce (forse li limita a tre colpi),usando diverse parti del corpo. Ad esempio, tocca la testa una volta e poile ginocchia due volte. Tutti copie. Quindi fai un altro ritmo, ad esempio, toccale spalle, poi le gambe, poi i piedi. I bambini ricevono.
Quando diventano bravi in questo, puoi passare alla versione più difficile del gioco., In questo i bambini faranno il loro ritmo. Inizia con il primo figlio nel cerchio. Essi costituiscono un ritmo di 3 azioni, per esempio, toccare la testa poi le spalle poi le gambe. L’altra copia. Fai il giro del cerchio, prendendolo a turno per ognuno di loro.
Se vuoi scoprire un bel po ‘ più giochi di ritmo, allora perché non controllare il mio articolo la guida essenziale per ritmo bastoni giochi, con almeno 12 idee.
Agire L’emozione
Avere tre carte emozione nel mezzodel cerchio – felice, triste, arrabbiato., Basta disegnare una faccia felice, una faccia triste efaccia grigia su pezzi di carta.
L’adulto va per primo a mostrare loro cosa fare. Si alzano e agiscono come una di queste emozioni. Ad esempio, seè triste chinano la testa, si incurvano le spalle, muggiscono e fanno una faccia triste. I bambini indicano quale emozione pensano che ti senti.
Allora è il loro turno. Uno alla volta achild si alzerà e recitare una delle emozioni. Gli altri cercano di indovinare quale sia. Parla del linguaggio del corpo e delle espressioni facciali.,
Parachute Pairs
Giochi paracadute sono brillanti per i bambini a sviluppare tutti i tipi di ascolto e capacità di cooperazione.
Questo gioco di coppie è un bel semplice tohave un andare di. L’idea è tutto ognuno tiene il paracadute a circa waistheight. Poi scegli due bambini, dicendo i loro nomi. Sono i due bambini che stanno andando a swop posti.
L’idea è che l’adulto va‘1,2,3!’Sul’ 3 ‘ tutti sollevano il paracadute sopra la testa il più in alto possibile, quindi lo scivolo si alza in aria.,
In quel momento i due bambini corronosotto il paracadute e swop posti.
Quindi abbassare il paracadute e selezionarei prossimi due bambini. Ripeti lo stesso processo.
Una versione leggermente più difficile di questo giocoè il gioco di insalata di frutta. In questo si dà a tutti un nome di un frutto. Vai roundsaying ‘ Mela, banana, fragola, pera’, o qualcosa del genere. Abbia frutti aboutfour, e li dia ugualmente così Lei avrà approssimativamente lo stesso numberof bambini ciascuno essendo una mela o una fragola.
Poi vai ‘ 1,2,3!’Sul 3 sollevare theparachute e gridare un nome di frutta, ad esempio ‘fragola’.,
L’idea è che tutte le fragolecorrerà sotto il paracadute e swop luoghi. Quindi ripetere per altrifrutti.
Questo è un po ‘ più difficile solo perché i bambini devono ricordare quale frutto sono. Per alcuni questo è estremamentecompito difficile.
Lo sapevate che si può anche giocare tutti i tipi di matematica e fonetica giochi con paracadute?! Prova a leggere i miei preferiti 14 Giochi di matematica paracadute . Inoltre, uno dei modi migliori per mantenere la fonetica eccitante e coinvolgente è provare alcuni di questi 10 brillanti giochi di paracadute fonetici.
6.,Passare la patata
Questo gioco isbit come passare il pacchetto, solo si utilizza una patata! Tutto ciò che serve è apotato e un po ‘ di musica.
Metti un po ‘ di musicon e passa la patata intorno al cerchio. Quando la musica si ferma, chi isholding la patata è fuori e deve alzarsi e sedersi fuori dal cerchio.Continuare fino ad avere un campione.
Alcuni bambinireagire meglio di essere “fuori” rispetto ad altri.
Asino Wonkey!
Questo è areally divertente gioco, che aiuta i bambini ad ascoltare le voci degli altri.
Un bambino èl’asino Wonkey!, Vengono e si siedono al centro del cerchio e mettono ablindfold su. Hanno anche messo una vecchia camicia, un grembiule o un bavaglino.Qualunque cosa tu abbia a portata di mano funzionerà.
L’idea èche si sceglie un bambino a venire e tenere sul retro del grembiule camicia del bambino. Questa è la “coda” dell’asino. Quella persona scuote la “coda” e grida ” Wonkey Donkey!’
L’idea è che l’asino Wonkey deve indovinare chi ha scosso la coda!
Questo giocoaiuta loro a iniziare a riconoscere le voci dei loro amici. Sintonizza anche loro e li fa ascoltare.,
Baby BearGame
Questo è uno dei miei giochi di ascolto preferiti.
Per suonarlobisogno di una benda, un barattolo di miele e uno strumento rumoroso di qualche tipo – di solitoun tamburello o alcuni tasti funzionano bene.
L’idea èche si ottiene un bambino a venire e sedersi nel mezzo del cerchio. Sono BabyBear, e hanno messo una benda su in modo che non possono vedere. Baby Bear è ‘addormentato’.
Metti l’orsetto del miele dietro.
Ora c’è achant che va così:
Non è divertente come un orso ama il miele!
Dai ilambourina a uno dei bambini del cerchio., Il loro compito è quello di alzarsi asquietly come possibile, e sgattaiolare verso Baby Bear, raccogliere il miele, e sneakback a dove sono seduti con esso.
Il bitis difficile che devono cercare di nascondere sia il miele e il tamburello dietro il thirback.
Tengono le mani dietro la schiena, e tutti gli altri mettono le mani dietro la schiena, così chiunque potrebbe essere il ladro!
Poi Baby Bearwakes up (toglie la benda). L’orso ha tre ipotesi per capire chiè il ladro.,
Ci sono di solito un sacco di indizi se tutti rimangono abbastanza – passi, piccoli jingles fromthe tamburello e altri rumori del genere.
Se i bambini hanno problemi a mettere il tamburello dietro la schiena, allora la versione più facile del gioco è quella di schiacciare il tamburello con il miele, quindi riprendi il miele ma lascia il tamburello dietro l’orso. Si ottiene meno soundclues in questo modo, ma è facile per i bambini molto piccoli da realizzare.,
Sembrano esserci molte varianti di questo gioco, e l’ho visto giocare con l’Orso come un pirata, con qualcuno che ruba il suo tesoro, o come un gigante e qualcuno ruba le sue chiavi. Le competenze di base dietro tutti questi giochi sono gli stessi.
9.Passare il sorriso
Questo è un gioco cerchio che è grande per il contatto visivo, turn-taking e pensare aboutemotions.
L’adulto periniziare sorride al primo figlio. “passano” il sorriso al bambino accanto a loro, guardandoli e sorridendo. Poi i bambini passano il sorriso per tuttomodo intorno al cerchio., Potrebbe essere necessario dare al bambino occasionale un po ‘ di areminder per guardare o trasmetterlo.
Puoi anchepassare un cipiglio, un occhiolino, un cenno o qualche altra espressione facciale. Ottimo per pensare alle emozioni e cosa fanno i nostri volti quando ci sentiamo in modi diversi.
Gira la bottiglia!
Questa è la versione a misura di bambino di questo classico gioco.
Tutto ciò che serve è una bottiglia vuota. Thisgame funziona meglio su una superficie più dura, come il legno o pavimenti in laminato. Thebottle in realtà non gira abbastanza su un tappeto.,
Metti la bottiglia nel mezzo delcerchio e scegli un bambino che venga a girarlo. Girano la bottiglia esuota il nome di un bambino. Quel bambino deve saltare e prendere la bottiglia primafermette di girare.
Poi lo girano e gridano il nome di un bambino, e continuano a ripetere.
Posto di ricambio
In questo gioco hai bisogno di carte con immagini. Le immagini devono essere tutte diverse. Un buon esempio sarebbe quello di usareimmagini di animali. Si potrebbe avere una gamma completa di animali – una mucca, un cavallo, adog, un gatto, un topo ecc.,
Sedersi in un cerchio, ma hanno un grande spazionel cerchio, facilmente abbastanza grande per un bambino a sedersi in.
Dare ad ogni bambino una foto di un animale, e si dispone anche di una foto di riserva che va nello spazio.
Pronuncia un nome animale. Il bambino che tiene quell’immagine si sposterà nello spazio libero. Poi dicono un nome di animale, equello bambino si sposterà nello spazio che il primo bambino ha lasciato libero.
Picnic Memory Game
Ci sono moltivariazioni di questo classico gioco di memoria, ma qui è solo un modo di giocare.,
Per questo gameyou bisogno di un sacchetto di semplice finta (o reale) cibo e un cestino da picnic o una scatola di qualche tipo per metterli in.
C’è una versione facile e difficile del gioco. Per la versione facile, quello che fai è prendere un pezzo di cibo fuori dalla borsa prima. Ad esempio, diciamo che è un’arancia. La prima persona direbbe: ‘Per il nostro picnic abbiamo preso un’arancia.’
Hanno messo theorange nella scatola in modo che tutti possano vederlo.
Poi il nextperson va. Prendono un pezzo di cibo fuori, per esempio una banana, e dire ‘Forour pic-nic abbiamo preso un’arancia e una banana.,’
Hanno messo thebanana accanto all’arancia e il gioco continua.
Questo è molto più facile della versione dura, perché puoi vedere il cibo e devi solo essere in grado di dirlo in una sequenza.
Per la versione più difficile, l’idea è che metti un pezzo di cibo nella scatola e poi chiudi il coperchio in modo da non poterlo vedere.
Ad esempio, la prima persona dice ‘Durante il nostro picnic abbiamo preso un’arancia.’Hanno messo l’arancia inla scatola e chiudere il coperchio.
Poi il prossimo dice: ‘Durante il nostro picnic abbiamo preso un’arancia e una banana.,”Aprono il coperchioe mettono la banana accanto all’arancia, quindi la chiudono.
C’è lotsof memoria e ascolto e guardando richiesto in questo gioco. Si consiglia di tostart con solo 3 o 4 oggetti, anche se alcuni bambini sono incredibili a rememberinga numero enorme.
Basta vedere come va, e rendere il gioco più facile o più difficile, se necessario.
Allo Zoo
Questa èun’altra variante del gioco di memoria picnic.
Avere una storybag con gli animali in. Dì ‘ Nella giungla, abbiamo visto un (sceglierne uno) un elefante!,Passalo alla prossima persona. ‘Nella giungla abbiamo visto un elefante e una tigre ecc ecc.Continua cosi’.
Ci sono moltivariazioni che puoi giocare su questo classico gioco di memoria. Tutto ciò di cui hai bisogno è qualche tipo di oggetti in una borsa e una sorta di contesto. Altre idee potrebbero essere un bagof veicoli. Dire qualcosa come ‘ Sulla strada ho visto un lor camion.’
Potresti usareinosauri, o supereroi, o quello che vuoi. Siate creativi! Qualunque thechildren sono interessati a otterrà la migliore risposta.
Dove IsIt?
Avere un bambinoseduto al centro del cerchio. Hanno messo una benda.,
Quindi ottenere strumento anoisy-potrebbe essere un tamburello o chiavi o qualcosa di simile. Theidea è quindi che i bambini passano lo strumento rumoroso intorno, tutti dando ita agitare quando lo stanno tenendo prima di passarlo alla persona successiva.
Quando l’adultodice ‘stop’ la persona che tiene il tamburello lo tiene in silenzio.
Il bambino nel mezzo cercherà di puntare a chiunque pensi che stia tenendo lo strumento. Allora fallo di nuovo.,
Passa il burattino
Questa è un’attività agreat che può essere adattata in molti modi, ed è quella che gioco molto,forse la maggior parte di questo articolo.
Avere un burattino, ed è bello avere una sorta di storia. Ad esempio, il burattino è feliceperché il suo amico ha condiviso i loro giocattoli. In pratica ne hai una specie.Il burattino potrebbe essere triste per una ragione, o preoccupato, o qualcosa del genere.
Passa il burattino e tutti dicono una cosa che li rende felici, o tristi, o riconoscenti di un amico, o qualunque sia il tema. Puoi parlare solo quando hai in mano il burattino!,
Se sei interessato a leggere altri giochi di burattini, dai un’occhiata al mio articolo sui 22 migliori usi dei burattini nell’insegnamento.
Calze corrispondenti
Alcuni giochi di gruppo sono ottimi per mescolare e lavorare con persone con cui non lavoreresti normalmente.
Il gioco matchingsocks è un grande esempio di questo. L’idea è che hai un sacco di pairsof calzini. Le coppie di calze devono essere tutte di un design diverso, e hai bisogno di almeno un calzino per bambino.
Dare il socksout! I bambini si alzano e cercano di trovare il loro partner calzino corrispondente.,
Questo li fa pensare al colore e al motivo. Si ottiene anche loro guardando i loro amici, e anche in piedi accanto a un partner che non avrebbero necessariamente scegliere tostand accanto a.
Passa le palle intorno al cerchio
I giochi di palla semplici sono ottimi per i bambini piccoli, e questo è quanto di più semplice.
Il modo più semplice di giocare a questo gioco è avere una palla. Tutto quello che fai è passare la palla intorno al cerchio.
La versione leggermente più difficile di questo gioco è quello di avere diverse palle. Si passa questi intorno al cerchio!,
Questo gioco è solo la punta di un iceberg quando si tratta di giochi con la palla che i bambini in età prescolare amano. Perché non controllare i miei 30 giochi con la palla in età prescolare per l’intero curriculum.
Cambia!
Per estendere ancora una volta questo gioco, passa diverse palle rotonde, ma quando dici “cambia” le palle devono andare nella direzione opposta. Questo non è così facile come sembra!
Il prossimo stageof questo gioco è quello di avere due colori di palle. Ad esempio, avere tre palle blu e tre palle gialle. Le palle blu stanno per andare in una direzione, e theyellow palle stanno per andare nella direzione opposta.,
Guarda come vai avanti! La parte difficile è che alcuni bambini avranno due palle contemporaneamente. Theywill devono passare loro sopra per tenerli in corso.
Quando, e se,i bambini stanno facendo bene a questo gioco, è quindi possibile introdurre un ‘change again. Quindi, quando le palle vanno tutte in giro nelle due direzioni, dì “cambia” e vedi se possono spostarle indietro dall’altra parte. Questo richiede un sacco di teamworkand cooperazione! E ‘ anche un bene per la risoluzione dei conflitti, come alcuni bambini willnaturally ottenere sbagliato, e sarà incoraggiare i bambini a sostenersi a vicenda.,
Se ti piacevail suono di questi semplici giochi con la palla, sarai felice di sapere che ho scritto 30 giochi con la palla in età prescolare per l’intero curriculum. C’è una serie di giochi di ofball per matematica, fonetica, sviluppo fisico e più – il wholecurriculum. Perché non dare un’occhiata?
Gioco bambino mancante.
Questo è agreat gioco per il contatto visivo.
L’idea diquesto gioco è che tutti i bambini chiudono gli occhi. Questa è la parte difficile! Essi haveto cercare di farlo correttamente, e nessun imbroglio!
Quindi toccare unobambino sulla spalla., Quel bambino sta per andare a nascondersi da qualche parte dove gli altri non possono vederli.
Quindi dì albambini ad aprire gli occhi. Chi è scomparso?
Questo momento è grande per tutti loro di essere guardando in faccia a vicenda per vedere chi c’è e chi non lo è. Il contatto visivo è un bersaglio enorme per tanti bambini, e questo gioco aiuta davvero questa abilità. Cerchi altri giochi di contatto visivo? Perché non controllare il mio 12 Fantastici giochi di gruppo Contatto visivo .
C’è avversione per questo gioco bambino mancante utilizzando un paracadute., In quella versione i bambinisedersi attorno al bordo di un paracadute che si trova sul pavimento. Chiudono gli occhi e si tocca un bambino sulla spalla. Vanno sotto lo scivolo e si siedono nelmezzo di esso.
Quando gli altri aprono gli occhi possono vedere un bambino sotto il paracadute, ma chi è?
Mystery Object
Questo è un po ‘ come i sussurri cinesi,ma con un oggetto. Avere un oggetto misterioso in una borsa o scatola (o anche una busta).L’oggetto è solo quello di focalizzare davvero l’attenzione dei bambini.,
Sussurra ciò che l’oggetto è per il bambinosuccessivo a te, e devono passarlo intorno al cerchio sussurrandosi l’un l’altrocome vanno.
Quando sono andati tutto intorno,l’ultima persona indovina di cosa si tratta. Aprire la scatola o la borsa e rivelare hanno theygot giusto!
Mystery Box
Questo è simile all’ultima partita, ma senza l’elemento sussurrante.
In questo tuhave una scatola, e all’interno della scatola è un oggetto misterioso. Quello che fai è passare il boxaround e tutti riescono a scuotere la scatola, sentire cosa c’è dentro e poi indovinare cosa pensano che sia.,
Dopo averlo passato tutto intorno al cerchio, e tutti hanno indovinato, allora sei pronto per il pezzo difficile. Chiedi ‘ Chi ha indovinato che era una bottiglia?’I bambinipunto a chi pensano indovinato era che. Chi ha indovinato che fosse un leone?”Continui a dire i suggerimenti dei bambini, e i bambini indicano chi pensano che sia stato.
Alla fineapri la scatola e vedi di cosa si tratta!
Conclusione
Quindi ci youhave la guida completa ai giochi di tempo prescolare cerchio che funzionano davvero!,
I bambini imparano di più attraverso il gioco in questa giovane età, ma alcuni giochi di gruppo ben strutturati e coinvolgenti sviluppano molte abilità che i bambini possono usare nel loro gioco. Abilità come il contatto visivo, il turn-taking e la cooperazione sono gli elementi chiave del gioco.