A kulturális kompetencia arról szól, hogy az emberek közötti megértést, a különböző kulturális perspektívák tiszteletben tartását és nyitottságát, a kulturális biztonság megerősítését és az esélyegyenlőség felé irányuló munkát szeretnénk., A kapcsolatépítés alapvető fontosságú a kulturális kompetencia szempontjából, és azon alapul, hogy megértsük egymás elvárásait és attitűdjeit, majd egymás tudásának erejére építve, a közösség tagjainak és erőforrásainak széles skáláját felhasználva, hogy megértésükre építsenek.

Kanadában már régóta beszéltünk arról, hogy fontos tiszteletben tartani a sokszínűséget, és a társadalom társadalmi szövetének részeként számos kultúrát felölelni. A kulturális kompetencia kifejezés azonban sokak számára viszonylag új fogalom.,

az elmúlt két vagy három évtizede van arra törekedne, hogy kihívást jelent a cím, az igazságtalanság, a rasszizmus, a kirekesztés, az egyenlőtlenséget át a jogszabály, a tudatosítás, a jogokat az oktatás, valamint egy anti-elfogultság tananyag. A kulturális kompetencia megerősíti és erre a munkára épít.

tehát mit jelent a kulturális kompetencia, és miért olyan fontos, hogy az emberek kultúrájukat és kulturális hátterüket elismerjék, tiszteletben tartsák és értékeljék?,

Az alapvető kulturális kompetencia a bizalom, a sokféleség, a méltányosság, a méltányosság és a társadalmi igazságosság tiszteletben tartásának elvei… a kultúra az identitás alapvető építőköve, és az erős kulturális identitás kialakulása elengedhetetlen az egyén egészséges érzéséhez, hogy kik ők és hová tartoznak.

Több, mint hogy tiszteletben tartják a szolgálatban vagy akár a közösségben képviselt kultúrákat. Sokkal többről van szó, mint a kulturális különbségek tudatosításáról, többről, mint a sajátjainktól eltérő szokások és értékek megismeréséről.,

A kulturális kompetencia a kultúrák közötti emberek megértésének, kommunikációjának és hatékony interakciójának képessége. Kulturális kompetencia magában foglalja

  • tudatában saját világ-nézet
  • fejlődő pozitív attitűdök a kulturális különbségek
  • ismeretszerzés különböző kulturális gyakorlatok, valamint a világ nézetek
  • fejlődő készségek, kommunikáció, interakció át kultúrák.

a kulturális szakértelem “többet igényel, mint a kulturálisan tudatos vagy gyakorló tolerancia”., Inkább az a képesség, hogy “felismerjük és megtámadjuk saját kulturális feltételezéseinket, értékeinket és meggyőződéseinket, és elkötelezzük magunkat a kulturális felületen való kommunikáció mellett”.

a kulturális kompetencia szempontjából fontos elvek közé tartozik a biztonságos, tiszteletteljes és kölcsönös kapcsolatok, partnerségek, magas elvárások és méltányosság, valamint a sokféleség tiszteletben tartása.

mindannyian egy kultúrához tartozunk, amelyet nemcsak a hagyományos gyakorlatok, örökség és ősi tudás befolyásol, hanem az egyes családok és közösségek tapasztalatai, értékei és hiedelmei is., A sokféleség tiszteletben tartása a családok és közösségek gyakorlatainak, értékeinek és hiedelmeinek értékelését és tükrözését jelenti.

a Munkahelyi vezetők, beleértve a munkáltatók, a felügyeletek, illetve az uniós képviselők, akik kulturálisan illetékes tekintetben több kulturális szempontból tudni, látni, élni, megünnepeljük a sokszínűség előnyeit, valamint van egy képessége, hogy megértse, valamint a becsület különbségek.

gyakorlati szempontból ez egy soha véget nem érő út, amely magában foglalja a kritikus gondolkodást, a tanulás megértését, hogy az emberek hogyan érzékelik a világot, és részt vesznek a közös tudás különböző rendszereiben.,

a kulturális kompetencia nem statikus, és a kulturális kompetencia szintje megváltozik az új helyzetekre, tapasztalatokra és kapcsolatokra adott válaszként., A három elem a kulturális kompetencia a következők:

  • attitűdök
  • készségek
  • a tudás

Ezek fontos három szinten:

  1. egyéni szint – a tudás, képességek, értékek, attitűdök, illetve magatartások az egyének
  2. a szolgáltatási szint menedzsment, valamint a működési keretek, gyakorlatok, elvárások, beleértve a politika, eljárások, látás mondatok, a hangok, a gyermekek, a családok, mind a közösségi
  3. a tágabb rendszer szinten – milyen szolgáltatások kapcsolódnak, s tiszteld a többi közösségi ügynökségek, Vének, helyi közösségi protokollok.,

bár a kulturálisan Kompetens munkahelyi vezetők azonosításához nincs ellenőrző lista, elkezdhetünk képet készíteni a szükséges attitűdökről, készségekről és ismeretekről.,

Pedagógusok’ Útmutató a Korai Években Learning Keretrendszer p21 Pedagógusok’ Útmutató a Keretet iskolás Korú Érdekel, p57
Pedagógusok’ Útmutató a Korai Években Learning Keretrendszer p23
Keret iskolás Korú Érdekel, Ausztráliában p15 Korai Évek Learning Keretrendszer p16
SNAICC 2012 Konzultáció Áttekintés a Kulturális Kompetencia a Korai Gyermekkori Oktatás Érdekel, Szolgáltatások
a Korai oktatás Keret Akció p 27
Ez a cikk már alkalmazkodott az egyik írta: Rhonda Livingstone, Ausztrál Gyermekek Oktatás Érdekel, Minőségi Hatóság Nemzeti Oktatási Vezetője., https://wehearyou.acecqa.gov.au/2014/07/10/what-does-it-mean-to-be-culturally-competent/