Ez a cikk általános, közép-és középiskolákra vonatkozik. Ahhoz, hogy sikeres legyen ebben a szerepben, szenvedélyesnek kell lennie az oktatás, a tapasztalat tanítása és a vezetői tulajdonságok iránt.
mit csinál a főkötelezett?
lényegében a fő a főnök. Felügyeli a tanárok felelősségét, a diákok magatartását, és kapcsolatot tart fenn a helyi oktatási Bizottsággal., A részletekről-például az iskolai költségvetésről és a fegyelmi eljárásokról-itt olvashat bővebben. A makroszintű, foglalkozik az iskola kerület adminisztratív személyzete annak biztosítása érdekében, hogy az iskola megfelel az irányelveknek. Vannak állami és szövetségi rendeletek is.
függetlenül attól, hogy egy állami, magán vagy charter iskola igazgatója vagy, az iskola arcává válik. Ebben a tekintetben, a hozzáállás, együttérzés, vezetés, viselkedés vetítheti a személyiség az iskola. A diákok, a szülők, a tanárok és a felettesei a pozitív kép tükrözésével profitálnak és gyarapodnak., Ez a szempont a szakma nyilvánvaló a hatálya, mint egy kommunikátor. Az érintett Szülőkkel, frusztrált tanárokkal és igényes szabályozókkal találkoztok majd. Ezért a vezetői készségek elengedhetetlenek az igazgatók számára.
oktatási folyamat
a fővé válás útja a választott szintű oktatáshoz szükséges fokozattal kezdődik. Az általános iskolákban a tanároknak általában ötödik osztályos óvodáskorú gyermekük van. Ezen a szinten előnyös a korai gyermekkori fejlődés vagy a kapcsolódó viselkedési tudomány alapképzése., Egy másik lehetőség a művészeti alapképzés alapképzése. Ez a diploma biztosítja a tantervet, hogy előrehaladjon a tanári engedélyhez a foglalkoztatás állapotában.
egy rangos magániskolában szükség lehet általános iskolai végzettségre. A tandíj összege általában egy rangos iskolát határoz meg, függetlenül a szinttől. A mester fokozatot javítja az esélyét a tanítás túl általános iskolákban. Egyes iskolai körzetek előnyben részesíthetik a végzettségű pályázókat.,
A Mester a művészetek az oktatásban az egyik választás, hogy bővítse a foglalkoztatási lehetőségek és a Fizetési potenciál. A jelenleg főiskolai végzettséggel rendelkező tanárok tapasztalatokat szerezhetnek, miközben online mesterképzést szereznek. Ez a diploma fogja fejleszteni a megértése kutatás-alapú oktatási eszközök, módszerek, hogy támogassák a diákok növekedését. Ön lesz ügyes a digitális technológia használják az oktatásban, hogy növeljék a diákok a tanulás és a megértés.
egy másik fokozat választás törekvő megbízók egy mester az oktatási vezetés. Az USA-ban., A Munkaügyi Statisztikai Hivatal kijelenti, hogy ez a fokozat vagy az oktatási vezetés jellemző a szakmára. A Master of Arts in Educational Leadership (Maedl) online elérhető. Ez a fokozat életképes lehetőség azok számára, akik igazgatók akarnak lenni, vagy a következő szinten kerületi adminisztrátorokként.
egy online MAEdL program három szakterületet kínál, a vezetői céloktól függően. Van egy 36-hitel épület vezetői terv, amely vonzó lehet a jövőbeli megbízók. A 42 tagú kerület vezetése az iskolaigazgatókra és az iskolaigazgatókra vonatkozik., A harmadik választás egy 36 hitelprogram az iskolai üzleti adminisztrációban azoknak a diplomásoknak, akik inkább az oktatás üzleti aspektusáról tanulnak.
az oktatás mestere (MEd) az oktatási vezetésben érdemes a lista tetején lenni. Az óvodától a 12. osztályig ez a fokozat biztosítja az elméletet és a gyakorlatot, hogy tanárként és hatékony vezető szerepet töltsön be az állami vagy magániskolai rendszerben. Meg fogja tanulni, hogy fontos a kapcsolat az iskola, az iskolaszék, a közösség, a szülők.,
a fentihez hasonló fokozat az oktatási adminisztráció oktatásának mestere. Ez a fokozat hangsúlyozza a rendszergazda létezésének különböző összetevőit. Példaként a pénzügyek kezelését, az emberi erőforrások kezelését, a tanítási módszerek végrehajtását, valamint a társadalmi, jogi, kulturális és politikai légkör megértését említette. Ebben a törekvésben néhány kurzus politikai struktúrákat, iskolai jogot, üzleti ügyeket, tervezést, értékelést és tantervtervezést foglal magában.
Certification
az Igazgatóvá válás útja nem ér véget a főiskolai oktatással., A megbízóknak és a rendszergazdáknak állami engedélyre van szükségük. A folyamat minden államban eltérő. Azonban ez egy teszt a vezetői tudás és készségek, valamint a megértés a teljesítmény és a demográfiai adatok, interperszonális készségek, és oktatási stratégiák optimális hallgatói tanulmányi eredmény.
minden állam felhatalmazza az Adminisztráció/fő tanúsítás követelményeit. Minden állam legalább egy regionális akkreditált intézmény mesterképzését igényli., Florida, például, van egy oktatási vezetői Alaptanterv minden törekvő adminisztrátorok és megbízók. Oregonban, ki kell töltenie a jóváhagyott rendszergazdai programot, mielőtt ülne az Oregon oktató engedélyeztetési értékelésére a rendszergazdák számára. Ez a vizsga amellett, hogy a teszt a tudás az amerikai és Oregon polgárjogi törvények.
elengedhetetlen, hogy felülvizsgálja az egyes államok követelményeit. A kutatás időt és pénzt takaríthat meg, tudva, mielőtt úgy dönt, melyik a legjobb mester program a hely, ahol azt tervezi, hogy dolgozik, mint a fő.