A nagy Emberelmélet azt állítja,hogy a vezetőket nem lehet megtenni, de születésük szerint vezetők. Olvassuk tovább, hogy részletesen tanulmányozzuk a nagy ember elméletét.

Cikkindex (kattintson az ugráshoz)

1. Bevezetés

“BORN TO be LEADER”

a fenti idézet tükrözi a történelem különböző nagy vezetőit, akik tanúi voltak a vezetésük alatt elért győzelemnek, valamint az egyik híres vezetői elmélet eredményét.,

nagy Emberelmélet: az elmélet az egyén vezetésének beépített jellemzőin vagy vonásain alapul, amely tisztázza, hogy az egyén születéskor sikeres vezető-e vagy sem. Ez az elmélet figyelmen kívül hagy más tényezőket, mint például az oktatás, a tapasztalat, az egyén viselkedése, hogy nagy vezető legyen, és azt sugallja, hogy ezeknek nem kell vezetőnek lenniük, és csak vezetői képességeket alakíthatnak ki.

a nagy emberelmélet azon a meggyőződésen alapul,hogy a vezetők nem hozhatók létre, és csak születésüktől fogva vezetők., Ennek az elméletnek a mítosza az, hogy a különböző helyzetek vagy körülmények nagy vezető felemelkedését okozzák. Azt is kimondja, hogy a vezetői képességek természetesek,és nem fejleszthetők. A rendkívüli vezetők rendelkeznek a sikeres vezetés minden tulajdonságával, a vezető szerepe pedig nagy felelősség miatt kihívást jelent és igényes. Ez az elmélet hősként kezeli a vezetőket, akik mások számára a jó és a rossz megismerését biztosítják, valamint ezek a hősök nagy találmányokkal és követőik ösztönzésével változást hoznak a társadalomban.

2., Történelem

a nagy emberelméletet a 19.században fogalmazták meg, és a fogalmat elsősorban Thomas Carlyle történésznek tulajdonítják. Az elmélet elmagyarázza,hogy a történelmet hogyan befolyásolta a nagy emberek befolyása, más néven hősök. Ezek a hősök vagy nagy emberek nagyon képesek és különböző emberek, akik különböző kiváló tulajdonságokkal rendelkeznek, mint például a rendkívül intellektuális, a bátorság, mint a hősök stb. ennek köszönhetően jelentős történelmi hatást hagyhatnak.,

a viselkedéselemzést főként militaristák végezték, az elemzés alapján ezt az elméletet fogalmazták meg. A logika is ott volt a neve mögött, mint Nagy Ember. Mivel az 1800-as évek századát kizárólag a férfiak parancsolták hiteles pozíciókra, és nem volt olyan nő, aki akkoriban ilyen típusú pozíciót tudott volna tartani, így az elméletet nagy emberelméletnek tekintik.,

ennek az elméletnek az egyik erős oka az, hogy nagyon kevesebb vezetői lehetőség volt a 19.században kevés társadalmi státusszal rendelkező emberek számára, és a kutatások azon vezetőkre épültek, akik már sikeresek voltak a területükön.

Thomas Carlyle továbbá kijelentette, hogy a sikeres vezetők az isteni inspiráció és a megfelelő tulajdonságok kombinációja. Tamás a nagy ember fogalmát is meghatározta különböző előadásaiban, amelyek hősökre és hősiességre épültek. További cikkeket publikált a hősökről, a Hősimádásról és a hősiességről a történelemben.,

ezekben beszámolt a nagy ember vezetéséről, és elemezte a történelem hőseit és befolyásait, mint Shakespeare, Napóleon, Muhammad, Luther stb. A nagy emberelmélet támogatói között volt Frederick Adams Woods, aki amerikai tudós volt. Nyugat-Európa különböző 12. századi uralkodóit is leírta “az uralkodók befolyása” című kiadványában, amelyben meghatározta befolyásukat a történelmi eseményekre.

3., Feltételezések

két fő feltételezés létezik, amelyeken a nagy emberelmélet alapul.

A. A vezetők nem hozhatók létre, csak születnek.

e feltételezés szerint a következő szempontokat kell figyelembe venni:

  • a vezetők Isten tehetséges a világ számára. Isteni tulajdonságaik vannak, amelyek tükrözik cselekedeteiket.
  • az egyéneket nem lehet arra képezni, hogy vezetővé váljanak, és hogy egy nagy vezető jellemvonásai legyenek.,
  • a vezetőknek elegendő beépített tulajdonságaik és képességeik vannak a vezetéshez és sikerükhöz.
  • a vezető vezetési tulajdonságaiban és hatékonyságában nincs összefüggés a viselkedéssel vagy a szituációs szempontokkal.
  • ráadásul az oktatás és a tapasztalat sem képes növelni vagy növelni a vezetői tulajdonságokat.

B. Nagy vezetők jönnek létre, amikor szükség van rá.

Ez a feltételezés azon a mítoszon alapul, hogy ha a megfelelő helyzet megköveteli, nagy vezetők emelkednek.

4., Tágabb perspektíva

a nagy emberelmélet a született vezetőkre összpontosít. Azt sugallja, hogy a vezetőknek születésüknél fogva minden vezetési vonása van, azaz intelligencia, bizalom, kommunikációs készségek, karizma stb. Thomas Carlyle író kijelentette, hogy a vezetői tulajdonságok velejáróak, a hatékony vezetőket nem lehet fejleszteni, születésüknél fogva vezetői tulajdonságokkal rendelkeznek. Mivel a vezetői képességeket csak a férfiak mutatták be abban az időben, ezért nagy Emberelméletnek nevezik.,

bár idővel a nagy ember elméletének tekintették, mivel később olyan nagy női vezetők léteztek, mint Erzsébet királynő.

ebben az elméletben a vezetőket hősökként ábrázolják, amelynek célja, hogy vezetővé váljon, amikor szükség van rá. Egyszerűen azt mondja, hogy nem lehet képzett erős vezetés, mint rendelkezik bizonyos vonások és képességek, hogy legyen egy vezető. Vezetői vonások csak Isten tehetséges kevés. Ez az elmélet is támogatta bizonyos mítoszok, mint a hatékony vezetők jön létre, mint egy helyzet vagy szükség merül fel., A történelem néhány nagy vezetőjének volt bizonyos egyedi tulajdonsága, amely sikeres vezetővé tette őket olyan területeken, mint Abraham Lincoln, Mahatma Gandhi, Alexander, Napoleon stb. Ezeknek van néhány természetes vezetői tulajdonsága, amely megkülönböztette őket másoktól.

ezek az emberek soha nem kaptak vezetői képzést, és soha nem kaptak lehetőséget vezetői képességeik csiszolására.

az elmélet meghatározza, hogy a nagy vezetők különböző jellemzői vannak születésük szerint, amelyek megkülönböztetik őket az Általános vezetőktől, azaz intelligenciától, bátorságtól, intuíciótól, aktivitástól stb., Ezek nagy vezetőkre épülnek, és generációról generációra öröklődnek a családtól, azaz apáról fiúra. Ezenkívül ezek a jellemzők vagy jelen vannak az egyénben, vagy hiányoznak. Ez az elmélet a görög és a római kor vezetői stílusához kapcsolódik. Abban az időben különböző személyes jellemzők is felelősek voltak a sikeres vezetésért. Ezek a vezetők nem kaptak semmilyen képzést a vezetésről, így sikerük néhány isteni tényezőnek köszönhető.

5., Gyakorlati Következményei

a Történelem tele van példa a nagy, sikeres vezetők, akik történelmet a kizárólagos vezetői tulajdonságok, vagy a jellemzők. Vezetők, mint Abraham Lincoln, Mahatma Gandhi vannak, hogy néhányat említsünk.

Abraham Lincoln volt a híres 16. amerikai elnök. Nagyszerű és sikeres vezető volt. A polgárháború idején az USA-ban megvédte az uniót, és kezdeményezte a rabszolgaság felszámolását a nemzetben. Döntései nagy hatással voltak az USA szociális és gazdasági jólétének javítására.,

hasonlóképpen, Mahatma Gandhi, egy indiai elismert hatékony vezetője a 20.században. Ő vezette a nemzetet és az embereket a szabadságért folytatott erőszakmentes polgári ellenálláson keresztül. Vezetése alatt India 1947-ben függetlenné vált. Igazi vezető és nagyszerű ember volt, aki inspirálta a további vezetőket.

tehát ezeket a vezetőket természetes született vezetőknek tekintik, akiknek bizonyos velejáró tulajdonságai szükségesek ahhoz, hogy hatékony vezetők legyenek, mivel mindkettő soha nem ment vezetői képzés alá. Mindkettőnek Isten tehetséges vezetői tulajdonságai voltak.,

a mai forgatókönyvben a különböző hatékony vezetőket általában úgy tekintik, hogy természetesen örökölt tulajdonságokkal rendelkeznek. Mint a felső szintű különböző vezetők, a sportvezetők, akik egy csapatot vezettek, olyan tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek különböznek másoktól. Legtöbbször egy cég tulajdonosának fia az, aki tovább vezeti a társaságot sikeréért, mivel az emberek általános pszichológiája azt mondja, hogy a vezetés vérben van vagy örökölt. Tehát bizonyos mértékig az emberi pszichológia még mindig úgy véli, hogy a sikeres vezetők már megkövetelték a vezetői jellemzőket.,

6. Kritika

a nagy ember elméletét különböző írók és kutatók bírálják.

  • Herbert Spencer volt az elmélet egyik kritikusa. Kritikusai szerint 1896-ban a nagy vezetők csak annak a társadalomnak a termékei lehetnek, amelyben születtek és nevelkedtek, amelyek hatással vannak társadalmi környezetükre is. Tehát a társadalom az, amely hozzájárul ahhoz, hogy ezeket nagy emberekként alakítsa, és ami további formát eredményezett a társadalom számára.,
  • Tolsztoj regényíró szerint 2010-ben a nagy Emberelmélet relevanciája a képzeleten alapul. Valójában ezek a nagy emberek a történelem rabszolgái azáltal, hogy isteni beavatkozásnak hisznek.
  • valójában a modern kutatók, a tudósok szintén erősen elutasították a nagy ember fogalmát. Szerintük nincs tudományos bizonyíték az elmélet fogalmára, a született vezető koncepció csak képzelet. Cherry 2017-ben kijelentette, hogy a nagy embereket a megfelelő oktatással, tapasztalattal és azok felhatalmazásával is ki lehet fejleszteni.

7., Jelentősége

  • különböző tulajdonságok és készségek, mint a bátorság, agresszivitás, bájos személyiség, lelkesedés, aktivitás stb. nem lehet tanítani a vezetőknek. Különböző vezetők, mint Alexander, Lincoln, Mahatma Gandhi, Napóleon, és még sok más volt vezetői vonások születésük, amelyen keresztül sikerült a saját területeken, mint a vezető.
  • a nagy Emberelmélet megteremtette a vezetők vezetésének és jellemzőinek alapjait, amelyek alapján további vezetői elméleteket fejlesztettek ki.,
  • ez az elmélet az akkori nagy vezetőket és azok jellemzőit azonosította.

8. Korlátozások

a nagy emberelmélet legnagyobb kérdése az, hogy nem mindenki örökölte a vezetői tulajdonságokat, hogy sikeres vezetővé váljon. Ha az elmélet fogalma igaz, akkor minden olyan ember, aki születéskor szükséges vezetői tulajdonságokkal rendelkezik, vezetői szerepeket rendelhetett hozzá. De nem ez a forgatókönyv. Számos tényező befolyásolja a vezető vezetői tevékenységét. Viselkedés, a vezetők és beosztottak jellemzői, helyzetek stb., együttműködés a vezető vezetési stílusainak, valamint hatékonyságának eldöntésében.

a nagy emberelmélet korlátai a következők:

  • ez az elmélet a nagy vezetők vak hitén alapul, amely a történelemben történt. Csak a történelemváltásra tekintettek ezek a vezetők, és nincs rálátás a változás mögött álló önző indítékokra és valódi tetteikre.
  • az elmélet mögött nincs nagy logika. Mítoszokon és feltételezéseken alapul.,
  • ez az elmélet nem hangsúlyozta a valódi hősöket,akik jelentős mértékben hozzájárultak a tényleges eseményekhez a nagy vezetők vezetése alatt. Link az Abraham Lincoln esetében, aki híres arról, hogy sikeresen vezette a polgárháborút az Egyesült Államokban, volt egy kis szerepe, és más embereket, akik harcolnak, nem veszik figyelembe.
  • ez az elmélet csak a férfiakat tekintette nagy vezetőnek, és elkerülte, hogy a nők vezetővé váljanak.,
  • az elmélet nem vette figyelembe az akkori nagy vezetők gyermekkorát és nevelését, és figyelmen kívül hagyta a környezet, a kultúra és a társadalom rájuk gyakorolt hatását fejlődésükben.
  • ennek az elméletnek nincs tudományos oka vagy alapja. Ráadásul a született vezetők fogalma nem felel meg a mai összetett üzleti környezetnek.
  • a nagy Emberelmélet nem tudja meghatározni annak okát, hogy a különböző vezetők, akiknek hasonló veleszületett tulajdonságai vannak a vezetőnek, még mindig kevés sikeres, mások kudarcot vallanak., Tehát ez azt jelenti, hogy nincs biztosíték arra, hogy nagyszerű vezető lehet annak ellenére, hogy minden vezetői tulajdonsággal rendelkezik.

9. Következtetések

összefoglalva, a nagy Emberelmélet egy született vezető elmélet, aki arra született, hogy vezesse őket, mivel rejlő tulajdonságokkal rendelkeznek. Az elméletet sokat kritizálták a társadalmi környezet vezetésre gyakorolt hatásának elkerülése, valamint a vezető képességeire való túlzott összpontosítás miatt. Ez az elmélet felkeltette a kutatók érdeklődését a vezetés és a vezető megismerésében., A sok kritika ellenére ez az elmélet a 20. század közepéig megőrizte vezetői státuszát. Tovább a megjelenése és növekedése viselkedési tudomány, vezetés van kialakítva, mint egy tudományos tanulmány később, hogy lehet szerezni. Vezetők, függetlenül attól, hogy a születési vagy, mint egy vezető, akik nem rendelkeznek vezetői tulajdonságokat kell alávetni vezetői képzés fejlesztése azáltal, hogy a kultúra, a környezetvédelem, valamint az emberek a körülöttük lenni jó vezetők., Továbbá nem szükséges, hogy egy vezető sikeres legyen minden területen, mivel egy adott területen szakértelemmel rendelkezhet, amelyhez tartozik.

azonban a nagy emberelmélet támogatói még mindig úgy vélik, hogy a nagy vezetőknek Isten tehetséges tulajdonságai vannak, és ezeket a tulajdonságokat nem lehet megszerezni.