PhD in Behavioral Neuroscience
a Behavioral Neuroscience PhD Program küldetése, hogy a hallgatók szilárd alapot biztosítsanak a kísérleti neuropszichológia alapelveiben és módszereiben a kísérleti neuropszichológia előkészítésében, hogy kísérleti neuropszichológusként és viselkedési neuroscientistaként kezdjen karriert az egyetemen vagy az iparban.
a viselkedési Neuroscience PhD Program egyedülálló abban, hogy a hangsúly az emberi neurobehaviorális rendellenességekre irányul az agy szerkezetével és működésével kapcsolatban., A Behavioral Neuroscience Program valódi transzlációs kapcsolatot biztosít az élvonalbeli kutatások és az orvosi betegellátás hangsúlyozása között. Diákjaink és diákjaink erős, tehetséges és rendkívül produktív szakembereket képviselnek. A viselkedési Idegtudományi Program erejét és egyediségét példázza kurzusaink, Karaink és kutatási lehetőségeink minősége és felépítése.,
a Behavioral Neuroscience PhD Program egy interdiszciplináris Program keresztül kezelt Graduate Medical Sciences, BUSM, és áll a kar tagjai elsősorban a szervezeti egységek neurológia, pszichiátria, és anatómia & neurobiológia, BUSM (sok gazdaság közös kinevezések a VA Boston Healthcare System).,
a program főbb jellemzői a következők:
- a neurológiai betegségben megfigyelt észlelési, kognitív, nyelvi, érzelmi és viselkedési rendellenességek meghatározása és elemzése, mivel ezek a rendellenességek hozzájárulnak a normális agyműködés megértéséhez és annak patológiás módosításához.,
- A tárgy származik, elsősorban a klinikai populációk a neurológiai rendellenességek érintő nagyobb folyamatok, különösen a tanulmány a szindrómák járó szelektív értékvesztése funkcionális rendszerek, mint például a memória, a nyelv, a figyelem, a végrehajtó működő, és/vagy a céltudatos mozgalom.
- a klinikai értékelés, a neuropszichológia, a kísérleti tervezés, valamint az idegtudományok jelenlegi módszerei a klinikai kutatásra összpontosító széles programba integrálódnak. Korlátozott lehetőség van az alapvető tudományos kutatásokra is.,
a programban részt vevő hallgatóknak részt kell venniük egy kutatási tanulószerződéses gyakorlati képzésben egy kari taggal, akinek tanfolyami krediteket kínálnak a viselkedési idegtudomány Kutatásaként. Ez az elrendezés célja, mint felkészülés a független kutatási karrier. A hallgatóknak lehetőségük van arra is, hogy részt vegyenek a nagy fordulókban, valamint didaktikai szemináriumokon és kórházi előadásokon vegyenek részt a Boston University School of Medicine-ban és a VA Boston Healthcare System-ben.,
a doktori program tananyaga alap-és választható kurzusokból és neuropszichológiai kutatásokból áll a posztgraduális orvostudományon belül. A jelentkezők is beiratkozik egy irányított tanulmányok vagy végzős kurzusok kínált más Boston University osztályok, beleértve, de nem kizárólagosan, a Departments of Anatomy and Neurobiology, pszichológia, és természetesen kínálatát a Graduate Program Neuroscience. Egyes speciális érdeklődésű és hátterű hallgatók számára a bostoni egyetemen elérhető további kurzusok külön engedéllyel jóváírhatók a PhD fokozat felé.,
MD / PhD
viselkedési idegtudomány az MD/PhD programba beiratkozott hallgatók általában az orvosi iskola második évének végén lépnek be a viselkedési Idegtudományi PhD programba. Az MD / PhD hallgató megkezdi a szükséges kurzusmunkát, megkezdi a minősítő vizsgák előkészítését, valamint kompetenciát szerez egy jövőbeli disszertációval kapcsolatos kutatásban. A viselkedési idegtudományok PhD fokozatának minden követelményének teljesítése után, beleértve a disszertációt is, az MD/PhD hallgató visszatér az orvostudomány tudományos és klinikai tevékenységeihez.,
Kurzusleírások
a doktori program tanterve elsősorban a posztgraduális Orvostudományi képzésekből áll.
alapvető tanfolyamok
a programban részt vevő összes PhD hallgató számára szükséges (az MD/PhD hallgatók mentesülnek az alapvető idegtudományok alkalmazása alól). Az alábbiakban megjelenik az egyes kurzusok rövid leírása. A statisztika végzős szintű tanfolyamára is szükség van., Az agyféltekék (GMS MILLIÁRD 794)
GMS MILLIÁRD 775 & 776, Emberi Neuropsychology i., II., 4 kredit, minden
GMS MILLIÁRD 775
Persze összpontosít a kapcsolatot a mező neuropsychology más orvosi vagy tudományos ismereteket., Magában foglalja az agy elektromos aktivitását, a tudat és az érzelmek tanulmányozását, az agyi dominanciát, a nyelv patológiáit, valamint a traumás agyi sérüléseket.
GMS BN 776
A kurzus a neuropszichológia területének más orvosi és tudományos tudományágakhoz való viszonyára összpontosít. Magában foglalja a neurológiai betegség pszichiátriai aspektusait, valamint a memória, az intelligencia, az észlelés és a motoros funkció patológiáit.,
GMS BN 778, Basic Neurosciences, 4 credits (also offer as GMS BN 779 for 2 credits)
GMS BN 778 & 779
áttekintés tartalmazza neurofiziológia, neurochemistry, neuroanatomy, neurobehavior, and neuropsychopharmacology. A sejt-és fiziológiai szinten előforduló folyamatok az ismert központi idegrendszeri diszfunkcióhoz kapcsolódnak.,
GMS BN 780, viselkedési és biológiai aspektusait stressz és Trauma, 2 kredit
Ez a kurzus áttekinti a pszichobiológiai szempontból válaszok trauma és stresszes körülmények között, beleértve a fontosságát az egyéni különbségek és a társadalmi tényezők.
GMS BN 791, 792, irányított tanulmányok viselkedési idegtudományban, változó kreditek
egy-egy formátumban, a hallgatók szorosan együttműködnek a kar tagjával, hogy mindkettőjük számára különös érdeklődésre számot tartó témát tanulmányozzanak.,
GMS BN 794, agyi aszimmetria: funkcionális és szerkezeti különbségek a félgömbök között, 4 kredit
a bal és a jobb félgömbök megkülönböztető szerepét felülvizsgálják, először a nyelv és a nemverbális viselkedés változásainak vizsgálata az agykárosodás körülményei között,másodszor pedig a funkcionális aszimmetria vizsgálatára használt technikák vizsgálata a normálisan ép agyban.,
GMS MRD ft 795, Kognitív Idegtudományi a Memória, Észlelés, 4 kredit
a tanulmány A normális, szokványos memória, észlelés kapcsolatos agy szerkezete, funkciója, elméleti, mind klinikai kérdések arról, hogy milyen képességekkel változás az életkor növekedésével.
GMS BN 796, neuropszichológiai Értékelés I, 4 kredit
a klinikai és kutatási környezetben a kognitív értékeléshez használt neuropszichológiai vizsgálatok áttekintése. A hangsúly az agyi viselkedési kapcsolatok számszerűsítésére szolgáló megfelelő eredményintézkedések meghatározására irányul., Ez a kurzus felkészíti a hallgatókat neuropszichológiai értékelési elemek tervezésére kutatási tanulmányokhoz.
GMS MRD ft 798, Funkcionális Neuroanatomy a Neuropsychology, 4 kredit
Ez a tanfolyam volt célja, hogy a hallgatók egy alapvető, átfogó felülvizsgálata, a struktúrák, funkciók, az emberi idegrendszer, valamint a bevezetés neuropathology, valamint a következmények kapcsolódó veleszületett, illetve szerzett zavarok a központi idegrendszer. Alkalmas a viselkedési és kognitív idegtudományba, rehabilitációba (pl.,, beszédpatológia, PT, OT), Orvostudományok, pszichológia mesterképzések és doktori programok.
GMS BN 821, Neuroimaging szeminárium, 2 kredit
Ez a kurzus olyan hallgatók számára készült, akiknek korlátozott hátterük van a neuroimaging technikák alkalmazásában pszichiátriai és neurológiai betegségek tanulmányozására. Az MRI, az fMRI, a DTI, az MRS, a PET és a SPECT módszereit a kiválasztott neurobehaviorális rendellenességek szempontjából relevánsnak kell tekinteni.,
GMS BN 891 & 892, esettanulmányok (három különböző klinikai forduló, A1, B1 és C1 szakaszok), 2 kredit szakaszonként
az agykárosodással járó perceptuális/kognitív/affektív tünetekkel rendelkező egyéni betegeket intenzíven vizsgálják különféle viselkedési értékelési eljárások alkalmazásával. A betegek tüneteit és vizsgálati eredményeit a neurológiai szindrómák differenciáldiagnózisára és etiológiájára vonatkozóan vizsgálják felül. A standardizált és kísérleti tesztek kvalitatív és kvantitatív elemzésének hangsúlyozása., Ennek a kurzusnak három különálló szakasza van minden félévben. Ezek a szakaszok különböző neurobehaviorális rendellenességekre szakosodtak.
GMS MRD ft 893, Gyermek Klinikai Neuropsychology, 4 kredit
Kiterjed az általános, elméleti kérdések (pl. méhen belüli, illetve a szülés utáni fejlődést, az agy, kezesség, illetve lateralization a funkció, and recovery funkció neurobehavioral plaszticitás); diagnosztikai szervezetek (pl., figyelemhiányos rendellenesség, korai agykárosodás, nyelvi fejlődési zavarok, diszlexia, a hatások az alultápláltság); értékelés kezelés.,