kontextus 2: elemzés
ezek a szavak gyakran használhatók a példák közötti közös minták leírásakor vagy valamilyen vélemény vagy ítélet megfogalmazásakor.
23. Anomália-eltérés a normától-N
24. Automata-agyatlan követő; valaki, aki mechanikus módon jár el-N
25. Belie -, hogy nem ad igazi benyomást valami-V
26. Cupidity-túlzott kapzsiság-adj.
27. Bukás-erőteljes kudarc; fiaskó-N
28., Demagógia-politikai vezető vagy személy, aki támogatást keres azáltal, hogy racionális érvek helyett előítéletekhez fordul – N
29. Elrettenteni -, hogy kedvét valaki csinál valamit azáltal, hogy azok kétség vagy félelem a következmények-V
30. Discredit -, hogy károsítsa a hírnevét, vagy tiszteletben valaki-V
31. Drákói-szigorú törvények, szabályok és büntetések jellemzik-adj.
32. Kétszínű-szándékosan csaló beszéd/viselkedés-adj.
33. Szörnyű-feltűnően rossz; rendkívül gonosz; szörnyű és felháborító-adj.
34., Súlyosbítja -, hogy a helyzet rosszabb-V
35. Gyalázatos – megérdemelt vagy nyilvános szégyent vagy szégyent okoz-adj.
36. Alattomos-finom módon halad, de káros hatásokkal-adj.
37. Rövidlátó-rövidlátó; nem figyelembe véve a hosszú távon-adj.
38. Veszélyes-veszélyes és káros-adj.
39. Renegade – olyan személy, aki elárulja egy szervezetet, országot vagy elveket-N
40. Stigmatizálni-leírni vagy tekinteni méltó szégyen vagy rosszallás-V
41. Felesleges-felesleges-adj.
42., Venal-korrupt; vesztegetésre hajlamos-adj.
43. Virulens-rendkívül súlyos vagy káros hatásai-adj.
44. Zealot – az a személy, aki fanatikus, kompromisszumok nélküli törekvés a vallási, politikai, vagy más eszmék-N
szeretné látni az esélyét az iskolákban a listán? Használja az ingyenes chancing kalkulátor, hogy az esélye alapján ACT pontszám, GPA, extracurriculars, stb.,
Context 3: disszertáció és argumentum
ezek a szavak alkalmasak arra, hogy állást foglaljanak az ellentmondásos témákban, nagyobb súlyt helyezve a spektrum egyik vagy másik végére, általában az absztrakt fogalmakra érintve, és/vagy az emberi természethez vagy társadalmi kérdésekhez kapcsolódva.
45. Autonómia-függetlenség vagy önirányítás; a döntés meghozatalának joga önmagáért-N
46. Conundrum-nehéz probléma nem könnyű megoldás – N
47. Dichotómia – két dolog közötti megosztottság vagy kontraszt, amelyeket ellentétekként vagy teljesen másként mutatnak be-N
48., Egyenlőtlenség-nagy különbség a dolgok között-N
49. Megosztó-nézeteltérés vagy ellenségeskedés az emberek között-adj.
50. Egalitárius-a társadalmi egyenlőség és az egyenlő jogok előnyben részesítése-adj.
bár igaz, hogy a szókincs az egyik kisebb kritérium, amellyel a hallgatók jogi esszéit osztályozzák, az a kis lökés, amelyet a hallgató pontszámához adhat, a jó pontszám és a nagyszerű pontszám közötti különbség lehet., Azok számára, akik már bízik abban, hogy képesek létrehozni és támogatni egy jól indokolt érv, de még mindig akar menni az extra mérföld, miután néhány általános célú, lenyűgöző hangzású szókincs szó akár az egyik hüvely egy nagyszerű módja annak, hogy tack még több pontot.
hogyan befolyásolja az ACT pontszám a főiskolai esélyeit?
a szelektív főiskolák az Academic Index (AI) nevű mutatót használják a pályázók osztályzatainak és vizsgálati pontszámainak erősségére. Ha az AI túl alacsony, egy iskola nem is vizsgálja felül a többi alkalmazás.,
megkönnyítettük az ACT pontszám hatásának megértését egy ingyenes felvételi esélykalkulátor létrehozásával. Ez a számológép tudatja Önnel, hogy a pontszám halmozódik fel más pályázók ellen, és tippeket ad a profil többi részének javításához, beleértve a fokozatokat és az extracurricularokat is.