Vous passez donc beaucoup de temps à étudier et vous avez encore du mal à passer des examens. Que faire maintenant? Tout d’abord, sachez que vous n’êtes pas seul – Certains des meilleurs étudiants ont lutté en chimie à un moment donné, alors restez avec!
Apprendre la chimie prend du temps!
TEMPS SUR LA TÂCHE!
Tout comme vous devez prendre le temps de pratiquer un sport ou d’apprendre une langue étrangère, vous devez prendre le temps de pratiquer la chimie., Nous ne nous attendons pas à ce que vous obteniez tout tout de suite; en fait, certains des meilleurs étudiants de ces cours ont dû lutter avec le matériel avant de vraiment tout comprendre. Assurez-vous d’allouer suffisamment de temps pour examiner le matériel de cours et pratiquer la résolution de problèmes sur une base régulière.
Il y a une raison pour laquelle ces cours ne sont pas des lectures dirigées: toutes les parties – problèmes de pratique, lecture, conférence, section, laboratoires, heures de bureau, étudier seul ou avec des amis, tutorat– fonctionnent mieux lorsque vous les utilisez ensemble.
Approfondissez les problèmes de pratique.,
Le simple fait de faire beaucoup de problèmes de pratique ne fera pas nécessairement de vous un meilleur résolveur de problèmes. Vous ne verrez jamais un problème d’examen qui ressemble exactement à un problème de pratique, donc faire tous les problèmes possibles n’est pas une bonne stratégie. Au lieu de cela, lorsque vous travaillez sur un problème de pratique que nous vous avons donné, assurez-vous que vous pouvez expliquer pourquoi et quand vous feriez chaque étape de votre solution.,/div>
- pourquoi certaines informations vous sont utiles
- pourquoi une information peut être inutile
- quelles conversions vous devez faire pour que vous puissiez utiliser les informations correctement
- pourquoi vous utilisez une formule spécifique
- comment réorganiser une formule pour trouver un nouveau paramètre
- pourquoi vous devez considérer une réaction particulière
- quand seriez-vous en mesure de faire des hypothèses
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- quelles structures sont utiles pour comprendre
Il est facile de tomber dans le piège de lire une clé de solution et de penser que cela a du sens., Mais à moins que vous ne puissiez justifier chaque étape par plus qu’une déclaration « juste parce », il sera difficile d’appliquer ces compétences à un autre problème.
Faites les problèmes de lecture et d’échauffement AVANT la lecture.
Si vous avez déjà eu une introduction au matériel à votre propre rythme avant la conférence, vous pouvez utiliser le temps de conférence de manière plus productive pour solidifier et pratiquer ces concepts. Plus vous entendez et pratiquez le matériel (c’est-à-dire les ensembles de problèmes, la conférence, la section, le temps d’étude.), plus il sera facile.
Les sections de laboratoire comptent vraiment.,
Les sections sont construites pour mettre en évidence et vous guider à travers des concepts et des phénomènes chimiques particulièrement importants. Assurez-vous que vous pouvez appliquer les principaux concepts de chaque section avant le prochain examen. Un bon moyen de voir si vous appliquez des concepts plutôt que de les mémoriser est de vérifier si vous pouvez expliquer POURQUOI à chaque étape que vous faites dans un problème. Assurez-vous également de terminer tous les problèmes de pratique supplémentaires offerts dans la section et sur le laboratoire-write-ups.
Poser des tas de questions!
les Scientifiques posent des questions tout le temps!, Surtout POURQUOI! Les instructeurs apprécient toujours quand les étudiants posent des questions, car cela montre qu’ils écoutent et pensent vraiment au matériel.
- Demandez « qu’est-ce que cela signifie vraiment?” dans chaque section pendant que vous lisez le chapitre.
- Demandez « pourquoi” d’un problème lorsque vous décidez ce qu’il demande et comment le résoudre.
Posez des questions sur la conférence et le matériel de la section. Si vous examinez du matériel par vous-même, écrivez ces questions. Si vous pouvez y répondre par vous-même, génial! Si vous êtes coincé, emmenez-les avec vous aux heures de bureau ou dans un groupe d’étude., Ensuite, vous n’oublierez pas et vous vous assurerez d’obtenir une compréhension plus approfondie de tout.
Étudiez la chimie quand vous êtes réveillés!
Nous avons tous tendance à reporter les choses difficiles, mais cela signifie que vous pourriez finir par étudier la chimie à la toute fin de la journée lorsque vous êtes déjà usé et trop fatigué pour bien penser. Et, si vous ne pratiquez jamais, cela ne sera jamais plus facile!
Au lieu de cela, essayez de mettre de côté un peu de temps chaque jour lorsque vous savez que vous serez alerte et prêt à partir., Cela ne doit pas être un énorme bloc de temps, mais de cette façon, vous aurez au moins du temps de qualité pour vous lier à votre chimie. 
Étudiez plus efficacement – pas seulement plus!
- Une des premières étapes à venir avec une efficace stratégie de l’étude est d’évaluer ce qui, dans toutes les choses que vous faites pour l’étude semble pour vous aider le plus? Ce qui vous a donné le plus de confiance?, S’il y a certaines choses avec lesquelles vous êtes déjà à l’aise, passez peut-être moins de temps à les examiner et plus de temps sur des concepts qui sont encore difficiles.
- Prenez le temps d’évaluer où avez-vous des difficultés aux examens. Lorsque vous récupérez un examen, réessayez tous les problèmes que vous avez manqués (AVANT de regarder les solutions). Allez-vous plus loin que vous ne l’avez fait pendant l’examen? Êtes-vous vraiment capable de finir avec plus de temps ou dans un environnement moins stressant? Êtes-vous coincé sur des concepts ou des définitions? sur les mathématiques? sur le démarrage du problème?,
- Le débriefing de l’examen vous aide à identifier les lacunes conceptuelles que vous devez réapprendre par rapport aux erreurs qui peuvent avoir résulté d’un stress au test ou d’une mauvaise lecture d’une question.
- Si vous pouvez commencer à identifier où / comment vous avez du mal avec l’examen, alors vous pouvez réfléchir à la façon de mieux utiliser votre temps d’étude pendant que vous vous préparez pour le prochain.
Profitez des conseils d’étude de VPTL:
- https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills a des conseils rapides utiles sur la prise d’examen, la prise de notes, les stratégies d’étude, etc., cela pourrait vous aider à réfléchir à la façon dont vous souhaitez organiser votre temps d’étude plus efficacement.
- Par exemple, lorsque vous lisez le chapitre ou les notes de cours, posez et répondez constamment aux questions par vous-même au fur et à mesure. Ce site Web a quelques bonnes stratégies pour le faire (voir le pdf « Efficacité de la lecture » ou le système de prise de notes Cornell) qui pourraient vous aider à approfondir la lecture et vous aider à voir les relations entre les nouveaux concepts. Cela pourrait également vous aider à structurer vos notes de lecture ou de cours de manière plus utile., https://vptl.stanford.edu/students/academic-skills/study-tips-resources
- Vous pouvez également mettre en place une session de coaching académique personnelle avec Adina Glickman, pour réfléchir à des stratégies d’étude plus spécifiques pour vous. [email protected]
Utilisez les heures de bureau!
Les heures de bureau ne sont pas seulement pour les ensembles de problèmes— Questions sur quoi que ce soit dans le cours – conférence, section de laboratoire, la lecture du livre, conseils d’étude, etc. – sont tous fair game alors n’hésitez pas à venir. Les heures de bureau sont disponibles pour vous aider!,
- Gardez une liste de questions en cours pendant que vous lisez ou résolvez des problèmes. Si vous ne pouvez pas justifier une certaine étape dans une solution, c’est une excellente question pour les heures de bureau. Les étudiants obtiennent souvent plus d’heures de bureau s’ils viennent préparés avec des questions sur ce qu’ils ne comprennent pas.
Utilisez un groupe d’étude!
De nombreuses recherches nous indiquent que les étudiants qui participent régulièrement à des groupes d’étude se retrouvent avec des notes plus élevées.
- Lorsque vous étudiez avec des camarades de classe, profitez de cette occasion pour expliquer et discuter de concepts ou de stratégies de résolution de problèmes avec d’autres.,
- Lorsque vous examinez les ensembles de problèmes ensemble, au lieu de simplement comprendre comment aborder ce problème spécifique, voyez si vous pouvez trouver plusieurs façons différentes que nous aurions pu poser d’autres questions sur ce système. Est-il un autre paramètre que nous pourrions vous demander de résoudre? Comment le problème changerait – il dans différentes conditions? Cela vous aidera à réfléchir et à pratiquer différentes stratégies de résolution de problèmes.
- Vous n’avez pas de groupe d’étude? Connectez-vous avec les étudiants dans les heures de bureau, section, piazza, tutorat drop-in, etc!,
la chimie Organique est en trois dimensions!
Vous constaterez que presque toutes les compétences d’étude développées en chimie générale sont tout aussi applicables en bio: il faut encore mettre le temps pour que les concepts marinent, il faut creuser profondément les problèmes, et il faut être constamment vigilant pour demander « pourquoi”., Cependant, en chimie organique, il y a une nouvelle composante visuelle à prendre en compte: il est essentiel de commencer à visualiser les molécules en trois dimensions (au lieu de lignes et de lettres bidimensionnelles sur papier), car la structure 3D a un impact considérable sur la chimie réelle. Pour commencer à visualiser ces structures, utilisez un kit de modèle pour construire des molécules chaque fois que vous faites de la chimie organique (lecture, problèmes de pratique, etc.). Apportez le kit de modèle à la section., Vos modèles révéleront des propriétés importantes des molécules, comme les relations spatiales entre les différents atomes, ou la facilité avec laquelle une liaison peut tourner. Gardez le kit modèle sur vous en tout temps et utilisez-le!
