Accoutumance, Sensibilisation et Potentialisation
La potentialisation, l’habituation et la sensibilisation sont trois façons dont les stimuli dans l’environnement produisent des changements dans le système nerveux.
Objectifs d’apprentissage
Différencier l’accoutumance, la sensibilisation et la potentialisation à long terme
Points clés
Points clés
- La »potentialisation” fait référence au renforcement d’une synapse nerveuse., La potentialisation à long terme est basée sur le principe que « les cellules qui tirent ensemble, câblent ensemble” et est largement considérée comme l’un des principaux mécanismes cellulaires qui sous-tendent l’apprentissage et la mémoire.
- L’accoutumance se produit lorsque nous apprenons à ne pas répondre à un stimulus qui est présenté à plusieurs reprises sans changement, punition ou récompense.
- La sensibilisation se produit lorsqu’une réaction à un stimulus provoque une réaction accrue à un second stimulus. Il s’agit essentiellement d’une réaction de sursaut exagérée et est souvent observée chez les survivants de traumatismes.,
- Pendant l’accoutumance, moins de neurotransmetteurs sont libérés au niveau de la synapse. Dans la sensibilisation, cependant, il y a plus de neurotransmetteurs pré-synaptiques, et le neurone lui-même est plus excitable.
les Termes Clés
- axone: Une fibre nerveuse qui est une longue et mince projection d’une cellule nerveuse, et qui conduit l’influx nerveux du corps de la cellule à une synapse.
- synapse: Jonction entre le terminal d’un neurone et un autre neurone ou une cellule musculaire ou glande, sur laquelle passent les impulsions nerveuses.,
- neurotransmetteur: Toute substance, telle que l’acétylcholine ou la dopamine, responsable de l’envoi de signaux nerveux à travers une synapse entre deux neurones.
- dendrite: Une mince projection d’une cellule nerveuse qui conduit l’influx nerveux d’une synapse pour le corps de la cellule.
- stimuli: En psychologie, tous les modèles d’énergie (par exemple, la lumière ou le son) qui sont enregistrés par les sens.
l’Apprentissage se produit lorsque les stimuli dans l’environnement de produire des changements dans le système nerveux. Trois façons dont cela se produit comprennent la potentialisation à long terme, l’habituation et la sensibilisation.,
Potentialisation à long terme
Une façon dont le système nerveux change est par potentialisation, ou le renforcement des synapses nerveuses (les espaces entre les neurones). La potentialisation à long terme (LTP) est le renforcement persistant des synapses basé sur des modèles récents d’activité: il se produit lorsqu’un neurone montre une excitabilité accrue au fil du temps en raison d’un modèle, d’un comportement ou d’une réponse répétés. Le contraire de la LTP est la dépression à long terme (LTD), qui produit une diminution durable de la force synaptique.,
Structure d’un neurone: La communication entre les neurones se produit lorsque le neurotransmetteur est libéré de l’axone sur un neurone, traverse la synapse et est absorbé par le dendrite sur un neurone adjacent.
Parce que les souvenirs sont censés être codés par modification de la force synaptique, LTP est largement considéré comme l’un des principaux mécanismes cellulaires qui sous-tendent l’apprentissage et la mémoire., Le rôle de la LTP dans l’apprentissage est encore en cours de recherche, mais des études sur l’hippocampe ont révélé que la LTP se produit pendant l’apprentissage associatif (tel que le conditionnement classique ). LTP est basé sur le principe Hebbian: « les cellules qui tirent ensemble, câblent ensemble. »Ce principe tente d’expliquer l’apprentissage associatif, dans lequel l’activation simultanée des cellules conduit à des augmentations prononcées de la force synaptique entre ces cellules, et fournit une base biologique pour l’appariement du stimulus et de la réponse dans le conditionnement classique.,
l’Accoutumance
Rappeler que l’adaptation sensorielle implique la diminution progressive neurologiques réponse sensorielle provoquée par l’application répétée d’un stimulus particulier au fil du temps. L’accoutumance est la « version comportementale » de l’adaptation sensorielle, avec une diminution des réponses comportementales au fil du temps à un stimulus répété. En d’autres termes, l’habituation est lorsque nous apprenons à ne pas répondre à un stimulus qui est présenté à plusieurs reprises sans changement. Comme le stimulus se produit encore et encore (et tant qu’il n’est associé à aucune récompense ou punition), nous apprenons à ne pas concentrer notre attention sur lui., C’est une forme d’apprentissage non associatif qui ne nécessite pas de motivation ou de conscience consciente.
l’Accoutumance nous aide à distinguer les informations pertinentes de l’arrière-plan. Par exemple, un animal peut être surpris lorsqu’il entend un bruit fort, mais s’il est exposé à plusieurs reprises à des bruits forts et ne ressent aucune conséquence associée, telle que la douleur, il finira par cesser d’être surpris.,
Accoutumance au stress: L’accoutumance implique de répondre aux stimuli et de moins stresser au fil du temps—après la résistance naturelle initiale de notre corps aux stimuli.
Sensibilisation
La sensibilisation est le renforcement d’une réponse neurologique à un stimulus dû à la réponse à un stimulus secondaire. Par exemple, si un son fort est soudainement entendu, une personne peut sursaut au bruit., Si un choc est donné après le son, la prochaine fois que le son se produit, l’individu réagira encore plus fortement au son. C’est essentiellement une réaction de sursaut exagérée, et on le voit souvent chez les survivants de traumatismes. Par exemple, le bruit d’un retournement de voiture peut ressembler à un coup de feu pour un vétéran de guerre, et le vétéran peut tomber au sol en réponse, même s’il n’y a pas de menace présente.
Différences neurologiques
L’accoutumance et la sensibilisation fonctionnent de différentes manières sur le plan neurologique., Dans la communication neuronale, un neurotransmetteur est libéré de l’axone d’un neurone, traverse une synapse, et est ensuite capté par les dendrites de côté d’un neurone. Au cours de l’accoutumance, moins de neurotransmetteurs sont libérés au niveau de la synapse. Dans la sensibilisation, cependant, il y a plus de neurotransmetteurs pré-synaptiques, et le neurone lui-même est plus excitable.,
communication Neuronale: Cette image montre la voie à deux neurones communiquent par la libération du neurotransmetteur de l’axone, à travers la synapse, et dans la dendrite d’un autre neurone.