Les enfants ont des jours difficiles. Les enfants peuvent afficher des comportements moins que parfaits pour diverses raisons. Peut-être qu’ils sont fatigués, déçus ou frustrés. Peut-être ont-ils mangé trop de sucre ou sont-ils épuisés par une journée particulièrement éprouvante à l’école.

Mais que se passe – t-il si les jours difficiles se produisent plus fréquemment et que les comportements indésirables deviennent un modèle problématique?

Une tendance à se conduire mal ou à « agir” peut être un signe que le problème est plus qu’une mauvaise journée aléatoire., De nombreux adultes supposent à tort que les mauvais comportements récurrents indiquent que leurs enfants n’ont besoin que d’une discipline plus stricte. Au lieu de cela, les enfants agissant peuvent être un drapeau rouge que quelque chose ne va pas et ils n’ont pas la capacité d’exprimer verbalement le problème.

Les enfants ne naissent pas en sachant exprimer leurs sentiments. Au lieu de cela, lorsque les choses deviennent stressantes, frustrantes ou effrayantes, ils peuvent démontrer leurs émotions en lançant une crise de colère, en désobéissant aux instructions ou en ne voulant pas coopérer., Si ces émotions indésirables restent non identifiées et non traitées, un schéma de comportements problématiques — et parfois destructeurs — peut se produire.

Table des Matières

  • qu’Est-Ce Agir?
  • Raisons Courantes Pour Lesquelles Les Enfants Agissent
  • Que Puis-Je Faire Si Mon Enfant Agit?
  • Contactez Colline aujourd’Hui

qu’Est-Ce Agir?

Nous utilisons souvent le terme « action” pour décrire les comportements des parents n’aiment pas. Les comportements d’action perturbent le fonctionnement quotidien de la famille., Certains comportements d’action sont également à prévoir dans le processus de développement de l’enfant. À mesure que les enfants deviennent plus indépendants et forment leur identité, ils peuvent repousser certaines limites et se rebeller contre l’autorité parentale. Cela leur permet de tester leur indépendance dans un environnement sûr. Les enfants et les adolescents peuvent également se conduire mal pour communiquer des pensées, des sentiments ou des expériences difficiles à mettre en mots.,

Même si agir est un comportement typique, il semble différent pour chaque enfant et dépend du développement de l’individu, de sa personnalité et de la façon dont il fait face au stress ou aux émotions douloureuses. Quoi qu’il en soit, tous les comportements, y compris les comportements inappropriés, ont un but. Les enfants agissent pour atteindre un objectif ou ont un besoin satisfait, même s’ils ne savent pas ce qu’ils veulent.

Par exemple, un enfant qui ne veut pas nettoyer sa chambre peut faire une crise de colère. Ses parents peuvent alors se concentrer sur le calmer et oublier ses tâches ménagères, renforçant involontairement son explosion., L’enfant apprend à lancer des crises de colère l’empêche de faire des choses qu’il ne veut pas faire, et il pourrait se comporter de cette façon pour éviter d’autres tâches à l’avenir.

De nombreux comportements inappropriés permettent aux enfants de répondre à leurs besoins à court terme. Le problème se produit lorsque ces comportements sont inefficaces à long terme et ont un impact continu sur le fonctionnement quotidien, ainsi que sur les relations.

Signes Que c’est quelque chose de plus

Toute mauvaise conduite qui a un impact significatif sur la vie d’un enfant ou dure plusieurs mois peut indiquer un problème., Par exemple, si un enfant éprouve des niveaux élevés de stress à la maison, il pourrait avoir répété l’explosion pour faire face aux sentiments accablants. De tels comportements peuvent nécessiter un professionnel pour identifier le problème et répondre aux besoins uniques d’une famille.

Dans l’ensemble, si un enfant agit en raison de quelque chose d’autre que le développement normal, vous remarquerez peut-être les signes suivants:

  • La mauvaise conduite interfère avec l’école ou le fonctionnement quotidien de l’enfant.
  • La mauvaise conduite interfère avec le travail ou le fonctionnement d’un parent à la maison.,
  • La mauvaise conduite affecte la capacité de l’enfant à construire et à maintenir des relations saines.
  • Le comportement implique des menaces, des pensées ou des gestes suicidaires ou suicidaires.
  • Les techniques parentales typiques ne fonctionnent plus pour changer le comportement.

Lorsque les comportements ont des problèmes sous-jacents complexes, il peut être difficile pour les parents d’identifier efficacement la cause et de résoudre le problème, malgré de bonnes intentions. De même, les parents peuvent ne pas savoir s’il existe un problème de santé mentale. Pour de nombreux enfants, des problèmes comme l’anxiété et la dépression peuvent entraîner des problèmes de comportement., Par exemple, selon les Centers for Disease Control and Prevention, environ un enfant sur trois âgé de 3 à 17 ans ayant des problèmes de comportement souffre également d’anxiété et environ un sur cinq souffre de dépression.

Un enfant ou un adolescent n’a souvent pas la conscience de soi pour communiquer la raison pour laquelle il se comporte mal, ce qui rend également difficile l’identification du problème. Cependant, les parents ne sont pas seuls si leur enfant se comporte de manière qu’ils ne peuvent pas comprendre ou semblent changer. Il n’est pas toujours facile d’identifier les raisons de la mauvaise conduite, et une série de facteurs peuvent influencer un enfant., Un professionnel de la santé mentale peut aider une famille à comprendre ce qui se passe et à élaborer un plan de traitement pour enseigner les compétences d’adaptation. Par exemple, chez Hillside®, nous utilisons la thérapie comportementale dialectique pour aider les enfants et les familles à développer une meilleure compréhension des comportements problématiques et à remplacer les compétences d’adaptation inefficaces par des compétences réussies.

Raisons courantes Pour lesquelles les enfants agissent

En général, les professionnels de la santé mentale croient que les enfants agissent à l’école ou à la maison pour atteindre un objectif., Rudolf Dreikurs, psychiatre et éducateur, a identifié quatre objectifs de mauvaise conduite et a postulé que les gens se sentent motivés à agir d’une manière spécifique pour atteindre un sentiment d’appartenance. Les idées de Dreikurs continuent de guider les parents, les enseignants et les conseillers aujourd’hui. Ses quatre objectifs de mauvaise conduite sont les suivants.

Pour attirer l’attention

Si les enfants ne croient pas recevoir l’attention positive qu’ils veulent d’un parent, d’un enseignant ou d’une autre figure d’autorité, ils accepteront une attention négative. Un enfant peut se sentir qu’il n’appartient pas à moins que d’autres ne le remarquent.,Par conséquent, un enfant qui se sent négligé pourrait préférer qu’un parent lui crie dessus plutôt que de se sentir ignoré. Si un parent est ennuyé par le comportement d’un enfant, il est probable que l’enfant agisse pour attirer l’attention.

Pouvoir

les Enfants n’ont pas beaucoup de contrôle sur les environnements ou situations qu’ils rencontrent. Ils ne choisissent pas s’ils vont à l’école, et ils n’ont pas leur mot à dire en l’absence d’un parent lors d’un voyage d’affaires. Acting out donne aux enfants la chance de se sentir comme ils sont en contrôle alors qu’ils pourraient autrement se sentir impuissants.,
Un jeune enfant peut rechercher le pouvoir en lançant une crise de colère ou en désobéissant à la demande d’un parent. À mesure que l’enfant grandit, il peut devenir encore plus déterminé à prendre en charge sa vie en participant à des comportements destructeurs ou en résistant aux exigences d’un parent. Lorsqu’un enfant cherche le pouvoir, il peut amener un parent à se sentir mis au défi et le besoin de contrôler l’enfant.

Pour se venger

Si les enfants ne peuvent pas obtenir le pouvoir ou l’attention, ils peuvent chercher un moyen de se venger de l’un ou des deux parents comme une forme de punition., L’enfant peut croire qu’il n’est pas aimé et ne se sentir à sa place que s’il peut faire vivre aux autres la même douleur qu’il traverse. Ils pourraient dire des choses blessantes ou endommager les biens d’un membre de la famille — tout ce qu’il faut pour les punir. Les enfants qui cherchent à se venger peuvent causer des parents à se sentir blessés ou choqués par leur comportement.

Pour montrer une insuffisance

Un enfant peut montrer une insuffisance pour atteindre l’un des objectifs ci-dessus ou s’il croit qu’il est incapable de répondre aux attentes de ses parents., Les enfants qui estiment qu’ils ne sont pas assez bons peuvent refuser de participer à une activité ou d’accomplir une tâche. Ils peuvent hésiter à s’engager avec les autres et à se retirer de situations spécifiques. Si un parent ne sait pas quoi faire pour son enfant et se sent désespéré pour une solution, l’enfant se cache probablement derrière l’écran de l’insuffisance.

Une autre possibilité

Dans certains cas, agir peut être un signe de maladie mentale comme un trouble hyperactif déficitaire de l’attention chez les enfants., Surtout chez les enfants, les symptômes de la dépression peuvent également être des manifestations de colère, des explosions ou d’autres comportements extériorisants. Un professionnel de la santé mentale peut déterminer si un trouble de l’humeur ou d’anxiété, ainsi qu’un autre problème de santé mentale contribue à la mauvaise conduite de votre enfant. Une fois que la cause des mauvais comportements est identifiée, un traitement efficace peut commencer.

Que Puis-Je Faire Si Mon Enfant Agit?

La plupart des enfants vont agir à un moment donné et vous pouvez choisir les moyens appropriés de réagir., Si votre enfant ou votre adolescent agit, il existe des moyens de se connecter avec eux et de les aider à changer leurs comportements. Voici ce que vous pouvez faire pour répondre aux besoins de votre enfant et lui faire sentir compris.

Chercher à comprendre

La première étape pour aider votre enfant à surmonter un problème de comportement est de comprendre pourquoi il agit. Considérez le comportement de votre enfant comme une forme de communication et un moyen de vous contacter. Lorsque vous comprenez la motivation derrière leurs actions, vous pouvez comprendre comment répondre et répondre aux besoins de votre enfant., Connaître la raison derrière leur comportement vous aidera également à leur enseigner des moyens de pratiquer la maîtrise de soi.

Si votre enfant se comporte mal, prenez un moment pour réfléchir à ce qu’il peut essayer de vous communiquer avant de réagir. Votre réponse à la mauvaise conduite de l’enfant peut aider à désescalader la situation ou à l’aggraver. Répondre d’une manière calme et douce en mettant l’accent sur aider l’enfant à reconnaître ce qu’il ressent peut-être en ce moment peut être un bon début.,

Lorsque les choses sont calmes, prenez le temps de réfléchir aux situations de mauvaise conduite — si votre enfant agit avec un parent, mais pas l’autre, ou se comporte mal à l’école, mais pas à la maison, pensez aux objectifs qu’il peut essayer d’atteindre ou aux besoins qu’il veut que vous répondiez. Considérez le moment de la journée où ils se conduisent généralement mal, où ils agissent habituellement et avec qui. Une fois que vous comprenez mieux la situation, vous pouvez aider votre enfant à résoudre le problème.

Gardez à l’esprit que tous les enfants ont besoin de se sentir aimés, acceptés et en sécurité., Ils ont également besoin de se sentir reconnus et valorisés en tant qu’individu unique alors qu’ils progressent vers l’indépendance. Chercher à comprendre ce qui motive le comportement d’un enfant peut être un moyen puissant de montrer que vous vous souciez de ce que l’enfant pense et ressent. Il peut également aider l’enfant à mieux comprendre sa propre pensée, ses sentiments et ses comportements.

Ouvrez les voies de communication

Vos enfants veulent savoir que vous êtes là pour les aimer et les soutenir quoi qu’il arrive. Faites-leur savoir qu’ils peuvent venir à vous avec des problèmes ou des préoccupations qu’ils pourraient avoir., Encouragez – les à parler de leurs émotions et à partager leurs pensées et à leur accorder toute votre attention chaque fois qu’ils le font. Écoutez attentivement et résistez à l’envie d’offrir immédiatement des solutions ou des conseils. Même lorsque la situation vous semble triviale ou illogique, faites de votre mieux pour vous mettre à leur place et voir les choses de leur point de vue. Validez que les émotions qu’ils ressentent sont réelles pour eux. Une fois que vous écoutez vraiment, vous pouvez demander comment votre enfant veut vous aider.,

Donnez l’exemple

Les enfants apprennent à agir en observant et en imitant les autres, de sorte que votre comportement dans des situations stressantes ou difficiles influence considérablement votre enfant. Vous pouvez aider votre enfant à prendre de bonnes décisions en modélisant la façon dont vous voulez qu’il agisse. Par exemple, si vous êtes coincé dans la circulation et que vous êtes en retard pour un rendez-vous et que votre enfant est dans la voiture, entraînez-vous à gérer vos émotions et à rester calme.

Être cohérent

La cohérence est un élément essentiel de la parentalité., Lorsque vous êtes cohérent dans vos réactions au comportement d’un enfant, vous définissez des limites et créez un chemin clair à suivre. Vous aidez également votre enfant à apprendre à reconnaître et à changer les mauvais comportements. Sans cohérence, la vie peut sembler déroutante. Par conséquent, définissez quelques règles nécessaires, raisonnables et faciles à comprendre. Soyez précis sur vos attentes et ce qui se passera s’ils se conduisent mal. Si l’adolescent ou l’enfant n’obéit pas aux règles, assurez-vous de suivre les conséquences.,

Accepter un soutien

Le rôle parental peut être difficile, surtout lorsqu’un enfant se conduit mal pour des raisons difficiles à identifier ou à comprendre. Il existe de nombreuses ressources disponibles pour vous aider à déterminer la cause du comportement de votre enfant et à déterminer la prochaine étape. Vous pouvez contacter un coach parental ou un thérapeute pour vous aider à ajouter à votre boîte à outils parentale ou à mieux comprendre les comportements problématiques. Vous pouvez rejoindre un groupe ou une classe pour trouver un soutien supplémentaire. Si vous aimez lire, vous pourriez trouver des livres parentaux utiles., Il n’y a aucune honte à demander de l’aide lorsque vous vous sentez dépassé ou préoccupé par la santé mentale de votre enfant. La recherche d’un soutien professionnel signifie que vous faites tout ce que vous pouvez pour aider votre enfant. Parentalité un enfant ayant des problèmes de santé mentale peut se sentir seul, mais vous n’avez pas à prendre des décisions difficiles seul.

Contactez Hillside aujourd’hui

Il est courant que les enfants agissent en réponse au stress ou aux besoins non satisfaits. Comme les adultes, les enfants éprouvent également une gamme d’émotions et s’inquiètent parfois de choses qu’ils ne peuvent pas contrôler., Et, comme les adultes, les enfants ne savent pas toujours comment gérer ces émotions, alors ils comptent sur les comportements à la fois comme un mécanisme d’adaptation et un signal aux autres que quelque chose ne va pas. Dans la plupart des cas, il est possible d’identifier et de traiter la source du problème sans intervention extérieure.
Cependant, il y a des moments où le comportement d’un enfant va au-delà de l’action typique. Si votre enfant commence à afficher un schéma de comportements problématiques ou si vous êtes préoccupé par sa santé mentale, nous voulons vous aider., Depuis plus de 100 ans, Hillside se consacre à aider les enfants et leurs familles. En tant que l’un des principaux experts en santé mentale des enfants et des adolescents, Hillside offre des programmes de traitement de la santé mentale de pointe à travers le traitement résidentiel, le programme de jour Experience DBT, la thérapie intensive à domicile et le programme ambulatoire intensif virtuel DBT.
Si vous avez des questions sur le comportement de votre enfant ou si vous souhaitez plus d’informations, veuillez contacter Hillside dès aujourd’hui.