Contexte 2: Analyse
Ces mots peuvent souvent être utilisés pour décrire des modèles communs entre les exemples ou émettre une certaine forme d’opinion ou de jugement.
23. Anomalie – déviation de la norme – N
24. Automate-un suiveur sans esprit; quelqu’un qui agit de manière mécanique – N
25. Belie – pour ne pas donner une véritable impression de quelque chose-V
26. Cupidité-cupidité excessive-Adj.
27. La débâcle – un échec puissant; un fiasco-N
28., Démagogue-un dirigeant politique ou une personne qui cherche un soutien en faisant appel à des préjugés au lieu d’utiliser des arguments rationnels – N
29. Dissuader-décourager quelqu’un de faire quelque chose en lui faisant douter ou craindre les conséquences – V
30. Discréditer – nuire à la réputation ou au respect de quelqu’un-V
31. Draconien-caractérisé par des lois, des règles et des punitions strictes-Adj.
32. Duplicité-délibérément trompeur dans le discours / comportement – Adj.
33. Egregious-ostensiblement mauvais; extrêmement mauvais; monstrueux et scandaleux – Adj.
34., Exacerber – pour aggraver une situation-V
35. Ignominious-méritant ou causant la honte ou la honte publique-Adj.
36. Insidieux-procédant de manière subtile mais avec des effets nocifs-Adj.
37. Myope-myope; ne tenant pas compte du long terme – Adj.
38. Pernicieux-dangereux et nuisible – Adj.
39. Renégat-personne qui trahit une organisation, un pays ou un ensemble de principes – N
40. Stigmatiser-décrire ou considérer comme digne de honte ou de désapprobation – V
41. Superflu-inutile-Adj.
42., Vénal-corrompu; susceptible de corruption-Adj.
43. Virulent-extrêmement grave ou nocif dans ses effets-Adj.
44. Zélote-une personne fanatique et intransigeante dans la poursuite de ses idéaux religieux, politiques ou autres-N
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Contexte 3: Thèse et Argumentation
Ces mots sont appropriés pour prendre position sur des sujets controversés, accorder plus de poids à l’une ou l’autre extrémité du spectre, touchant généralement à des concepts abstraits, et / ou liés à la nature humaine ou à des questions sociétales.
45. Autonomie-indépendance ou auto-gouvernance; le droit de prendre des décisions pour soi – même-N
46. Énigme – un problème difficile sans solution facile-N
47. Dichotomie-une division ou un contraste entre deux choses qui sont présentées comme opposées ou entièrement différentes-N
48., Disparité – une grande différence entre les choses – N
49. Désaccord ou hostilité entre les personnes – Adj.
50. Égalitaire-favoriser l’égalité sociale et l’égalité des droits – Adj.
Bien qu’il soit vrai que le vocabulaire est l’un des critères les plus faibles selon lesquels les essais d’ACTE des étudiants sont notés, le petit coup de pouce qu’il peut donner au score d’un étudiant pourrait être la différence entre un bon score et un, Pour ceux qui sont déjà confiants dans leur capacité à créer et à soutenir un argument bien argumenté, mais qui veulent encore faire un effort supplémentaire, avoir quelques mots de vocabulaire à usage général et à consonance impressionnante dans leur manche est un excellent moyen de faire encore plus de points.
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