Mentionnez l’école toute l’année et vous risquez de recevoir des gémissements des enfants et des enseignants ou des blagues des parents sur le fait d’être heureux d’économiser de l’argent sur le camp d’été. Mais les gens continuent de discuter du débat scolaire tout au long de l’année parce que les gens ont fortement envie d’améliorer l’éducation. Dans les écoles toute l’année, les enfants suivent des cours de six à neuf semaines à la fois, avec des pauses de deux à quatre semaines.,
La grande question que se posent les éducateurs et les parents est de savoir si la scolarité toute l’année améliore le développement de l’alphabétisation. Bien qu’il existe des informations contradictoires sur la façon dont la scolarité toute l’année affecte tous les élèves, les partisans soulignent les avantages pour les élèves à faible revenu: Ils ont tendance à faire mieux dans les écoles toute l’année.
Un rapport du Congrès de 2014 explique: « Il existe deux types d’écoles ouvertes toute l’année: les écoles à voie unique et les écoles à voies multiples. Les écoles à voie unique visent à réduire la perte d’apprentissage estivale et à fournir des blocs de temps pouvant être utilisés pour des activités de remédiation ou d’enrichissement. …, Les écoles à plusieurs voies (sont) conçues pour augmenter la capacité sans avoir à construire une nouvelle école ou à installer des salles de classe portables. »
Avantages de l’école toute l’année aux États-Unis
Pour les élèves à faible revenu qui perdent régulièrement une grande partie de leur développement en littératie pendant les trois mois d’été, la scolarité toute l’année peut être très bénéfique. Lorsque les enseignants sont tenus d’être sur le campus toute l’année, les étudiants en difficulté (qui perdent environ 27% des gains d’apprentissage au cours de l’été) ont accès à un tutorat régulier et à un soutien qu’ils n’auraient pas autrement pendant les mois d’été., Des pauses plus courtes entre les trimestres scolaires signifient que les élèves sont en mesure d’éviter les lacunes dans l’apprentissage. Les partisans de la scolarisation toute l’année mentionnent d’autres avantages:
- Économiser de l’argent sur les installations scolaires et les ressources en personnel.
- Réduire la taille des classes et la surpopulation dans les salles de classe.
- Alléger la nécessité de construire de nouvelles écoles.
- Prévenir l’épuisement professionnel des élèves et des enseignants.
- Diminution des absences des enseignants et des élèves.
- Augmenter les possibilités d’aide supplémentaire et d’études.,
Défis de la scolarisation toute l’année
Le calendrier scolaire traditionnel a été créé pour permettre aux enfants de récolter des récoltes avec leur famille lorsque les États-Unis étaient plus une société agricole. Peu d’enfants en ont besoin, peu importe les milieux ruraux, suburbains ou urbains. Alimenter une grande partie du débat scolaire toute l’année est le sentiment que les pauses fréquentes prises en sandwich entre six à huit semaines de scolarité créent une routine d’arrêt et de départ qui ralentit les progrès., La recherche n’a pas été en mesure de prouver que les enfants scolarisés toute l’année connaissent des améliorations significatives dans le développement de l’alphabétisation. Les parents se plaignent que de courtes vacances de deux semaines rendent difficile de trouver des services de garde. La perturbation des plans actuels de scolarité de neuf mois semble évidente. Peu de gens aiment ce genre de changement à moins qu’il ne se traduise par des taux de réussite sans précédent, que le débat scolaire tout au long de l’année n’a pas encore mis au jour.
D’Autres Pays Ont-Ils Une Scolarité Toute L’Année?
Plusieurs pays ont des années académiques qui se déroulent toute l’année., L’année scolaire du Japon se déroule d’avril à mars. Le Japon est sur un système de trimestre, avec des pauses entre chaque trimestre. L’année scolaire de l’Australie commence à la fin janvier et se termine à la mi-décembre. L’un des principaux sujets du débat scolaire toute l’année est le temps que les enfants d’autres pays passent à l’école par rapport aux étudiants américains.
De nombreux analystes et politiciens de l’éducation soutiennent que les enfants en Inde et en Chine passent 25 à 30% de temps en plus à l’école. L’ancien secrétaire à l’Éducation Arne Duncan a publié un rapport qui a révélé que les États-Unis., les élèves passent le même temps à l’école qu’en Inde et en Chine. Selon ce rapport sur l’éducation aux États-Unis, « La Chine et l’Inde sont des comparaisons importantes, mais d’autres pays pourraient fournir une idée encore plus précise si les étudiants américains passent autant de temps à l’école, en particulier les pays qui obtiennent généralement des scores élevés aux évaluations internationales, tels que la Corée, le Japon, la Finlande et »Les résultats de cette comparaison ont montré qu’en huitième année, les étudiants aux États-Unis., passé plus de temps à l’école que n’importe lequel de ces pays. En fin de compte, le temps passé à l’école et la scolarité toute l’année ne semblaient pas affecter la majorité des élèves autant qu’on le pensait auparavant.
Quel que soit le côté du débat scolaire tout au long de l’année, le fait que les élèves perdent beaucoup de terrain en été (souvent appelé summer slide) est toujours un problème aux États-Unis.
Le développement de l’alphabétisation est plus réussi lorsque les élèves participent à des activités quotidiennes d’alphabétisation et de, Il est logique de prêter une attention particulière aux études qui montrent quels facteurs améliorent le développement de l’alphabétisation afin que les éducateurs puissent aider les élèves à réussir le plus possible.
En savoir plus sur l’UTA online M. Ed. dans le Curriculum et l’instruction-Programme d’études d’alphabétisation.
Sources:
Semaine de l’éducation: La scolarisation toute l’année expliquée
Scolastique: Les avantages et les inconvénients des écoles toute l’année
Semaine de l’éducation: Les États-Unis devraient-ils passer à la scolarisation toute l’année?
Semaine de l’éducation: Les écoles toute l’année Ont un nouveau regard dans le rapport du Congrès
Pew Research Center: Journées scolaires: Comment l’U.,S. compare avec d’autres pays
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