Qualitatif Versus Quantitatif
Une variable est une caractéristique d’un objet. Leurs valeurs peuvent apparaître plus d’une fois pour un ensemble de données. Nous considérons seulement deux types principaux de variables dans ce cours.
Variables quantitatives – Variables dont les valeurs résultent du comptage ou de la mesure de quelque chose.,
Exemples:taille, poids, temps dans le tiret de 100 verges, nombre d’articles vendus à un acheteur
Variables qualitatives – Variables qui ne sont pas des variables de mesure. Leurs valeurs ne résultent pas de la mesure ou du comptage.
Exemples: couleur de cheveux, religion, parti politique, profession
Désignateur – Valeurs utilisées pour identifier les individus dans une table. Les valeurs de désignateur ne sont généralement pasrépétées dans une table, mais les valeurs de variable se répètent souvent.,
Exemples: nom, rang, numéro de maillot d’un membre de l’équipe, numéro de téléphone portable, numéro de licence.
Exercices: Dans les tableaux ci-dessous, identifiez quelles colonnes représentent des variables qualitatives, quelles colonnes représentent des variables quantitatives et quelles colonnes représentent des désignateurs.,id= »813e878859″>
Columbia
WA
Ross
Skagit
WA
Source: TheWorld Almanac and Book of Facts 1998
2) Super Bowls
No.,div id= »166ccbc84b »>1977 |
Raiders |
32 |
Vikings |
14 |
Madden |
New Orleans |
Source: The World Almanac and Book of Facts 1998
Answers
The following are some examples of qualitative and quantitative variables., Vous ne pouvez pas utiliser ces exemples pour le SEC 2, mais vous pouvez utiliser des tableaux d’information similaires.
Les informations suivantes sont venus de www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/viewArticle/34/31 le 27 juin 2011. Le tableau de l’article contient beaucoup plus d’informations que cela, j’ai donc simplement copié les informations nécessaires à partir des 21 premières lignes. C’est assez complexe exemple. Il existe des exemples beaucoup plus simples qui satisferaient aux critères du SEC 2.
La colonne « Année » est quantitative et la colonne « Emplacement » est qualitative.,
| Authors | Year | Location |
| Corstan and Colman | 1996 | UK |
| DeLaere et. al., | 1998 | USA |
| Hall and Cooper | 1991 | USA |
| Hanson | 1990 | USA |
| Hawk | 1989 | USA |
| Jones and McComac (study 1) | 1992 | UK |
| Jones and McComac (study 2) | 1992 | UK |
| Kim and Moon (study 3) | 1998 | Korea |
| Kim and Moon (study 4) | 1998 | Korea |
| Lee and Moray | 1992 | USA |
| Lerch et. al., (study 1) | 1997 | USA |
| Lerch et. al. (study 3) | 1997 | USA |
| Lerch et. al., (study 4) | 1997 | USA |
| Muenier | 1995-96 | USA |
| Muir and Moray (study 1) | 1996 | CND-FR |
| Muir and Moray (study 2) | 1996 | CND-FR |
| Robinson-Stavely and Cooper (study 1) | 1990 | USA |
| Robinson-Stavely and Cooper (study 2) | 1990 | USA |
| Rosenthal | 1990 | USA |
| Song | 1990 | USA |
| Sproul, et. al., | 1991 | états-unis |
La variable qualitative « Comté » a seulement trois résultats possibles: D, B et B/D, et je veux au moins quatre valeurs possibles pour la variable catégorique que vous trouvez pour l’ESA 2. Les deux autres variables qualitatives possibles, « Atterrissage en bateau public » et « Autre accès public », comportent trop de cellules vides pour être acceptables.
