Tämä sivu tarjoaa tietoa, tukea kasvattajien ja perheiden opetus-K-3 opiskelijoille unssia, kiloa, ja tonnia. Se on suunniteltu täydentämään Unssia, Kiloa, ja Tonnia aihe sivu BrainPOP Jr.
varhainen peruskoulutusta, lapset tutkia yksiköiden, järjestelmien ja prosessien mittaaminen., Suosittelemme, että annat lapsillesi runsaasti käytännön harjoittelua, joka auttaa heitä tunnistamaan pituuden, painon, tilavuuden, alueen ja ajan Ominaisuudet. Käytännön toimet auttavat heitä myös tunnistamaan ja valitsemaan sopivan yksikön ja työkalun mittaamiseen ja mittaustaitojen rakentamiseen ja parantamiseen. Elokuva tutkii painoa unssien, kilojen ja tonnien avulla. Mittauksia metrijärjestelmän sisällä käsitellään erillisissä elokuvissa.
arvioi lastesi kanssa, että paino on se, miten raskasta jokin on. Paino on kappaleeseen vaikuttavan gravitaatiovoiman mittaaminen., Massa on kuitenkin aineen määrän mittaamista esineessä. Siksi kappaleen paino muuttuu gravitaatiovetoon perustuen, kun sen massa pysyy samana. Esine Kuu painaa vähemmän kuin sama kohde Maan päällä, koska siellä on vähemmän painovoima. Sen massa kuussa on kuitenkin sama kuin Maassa. Ero paino ja massa on tärkeää, luonnontieteiden ja jossa perus perusta tämä käsite voi tarjota mahdollisuuden tehdä yhteys tieteeseen.,
lapset voivat arvioida eri esineiden painon löytääkseen niitä, jotka ovat painavampia, kevyempiä tai suunnilleen saman painoisia. Muistuta lapsiasi siitä, että arvioidessaan he tekevät hyvän arvauksen. Ne voivat myös käyttää tasapainoasteikkoa esineiden painojen vertailuun. Saatat haluta mallintaa avainsanoja, kuten” raskaampi kuin ”ja” kevyempi kuin ”tai” painaa enemmän ”ja” painaa vähemmän.”
vaatii aikaa ja kokemusta, että nuoret opiskelijat ymmärtävät standardimittayksiköiden tarpeen., Hyvä tapa tutustuttaa opiskelijat standardiyksiköiden tarpeeseen on tutkia tasapainoasteikkoja ilman yksikkömittauksia. Pyydä luokkaasi katsomaan ja tunnustelemaan esineitä ja ennustamaan, kumpi on painavampi tai kevyempi. Kysy heiltä, miten he voisivat todistaa kumpi on painavampi tai kevyempi. Vertaa sitten vastakkaisilla pannuilla olevia esineitä tasapainoasteikolla. Antaa opiskelijoille monia mahdollisuuksia ennustaa, mitkä esineet ovat raskaampia ja kevyempiä, ja sitten tarkistaa niiden ennusteita tasapaino asteikot itse. Pyydä sitten oppilaita löytämään tapa löytää esineitä, jotka painavat täsmälleen saman verran., Lopuksi opiskelijat voivat käyttää yhden yksikön paino verrata painoja erilaisia esineitä todistaa, että ne painavat saman verran. Voit esimerkiksi pyytää luokkaa käyttämään pennejä tai kuutioita luokkakohteiden ”tarkan” painon löytämiseksi. Kun sinulla on vahvistettu että tarvitaan yhteinen mittayksikkö painoa, voit alkaa keskustella standardin toimenpiteitä, unssia, kiloa, ja tonnia.
Yhdysvalloissa ja muutamissa muissa maissa käytetään usein unssia, kiloa ja tonnia painon mittaamiseen., Näytä luokallesi asteikko, jossa on unssia ja kiloa, ja pyydä lapsiasi katsomaan numeroita ja miten ne on järjestetty. Heillä voi olla vaikeuksia määrittää unssin ja paunan merkkien eroa, joten muista antaa luokalle aikaa tutkia asteikot läheltä. Näytä esine, joka painaa noin unssin, kuten leipäviipale. Pyydä lapsiasi löytämään muita esineitä, jotka painavat noin unssin. Muistuta heitä siitä, että heidän pitäisi käyttää unssia valoesineiden mittaamiseen. Ounce-lyhenne on ”oz”. Niiden pitäisi käyttää kiloja raskaampien esineiden mittaamiseen., Näytä esine, joka painaa noin puoli kiloa, kuten leipä tai pieni meloni. Kilossa on 16 unssia. Lyhenne punta on ”lb” ja lyhenne kiloa on ”lbs.”Punnita eri esineitä yhdessä asteikolla ja lapsia harjoitella lukeminen mittauksia.
selitä lapsillesi, että ihmiset voivat käyttää tonneja hyvin raskaiden esineiden mittaamiseen. Kiloja on tonnissa 2 000. Pieni auto painaa noin 1 tonnin. Suurin nisäkäs on sinivalas, joka voi painaa noin 150 tonnia, eli noin 300000 puntaa., Vertaa tuota painoa norsuun, joka on vain noin 15 000 kiloa.
kun lapset oppivat mittauksesta, he kehittävät peruskäsitteitä ja taitoja, joita he tarvitsevat tutkiakseen ympäröivää maailmaa. Mittaustyökalut auttavat heitä ymmärtämään standardoitujen yksiköiden tarpeen. Mitä jos kaikki käyttäisivät hallitsijoita eri yksiköillä? Mitä voi tapahtua? Matematiikka ja mittaaminen herättävät kiehtovia kysymyksiä maailmastamme ja tarjoavat myös vastauksia.