Kulttuurinen kompetenssi on meidän tahtoa ja toimia, rakentaa ihmisten välistä ymmärrystä, olla kunnioittava ja avoin eri kulttuurien näkökulmia, vahvistaa kulttuuri-tietoturva ja työtä kohti tasa-tilaisuus., Suhteiden rakentaminen on olennainen kulttuurinen kompetenssi ja perustuu perustan ymmärtää toistensa odotuksia ja asenteita, ja myöhemmin rakennus vahvuus toistensa tietoja, käyttämällä erilaisia yhteisön jäseniä ja resursseja rakentaa niiden tulkintoja.

Kanadassa, olemme puhuneet pitkään siitä, että on tärkeää kunnioittaa monimuotoisuutta ja käsittää erilaisia kulttuureja osana sosiaali-yhteiskuntaamme. Termi, kulttuuriosaaminen, on kuitenkin monille suhteellisen uusi käsite.,

viimeisten kahden tai kolmen vuosikymmenen ajan olemme pyrkineet haaste ja osoite epäoikeudenmukaisuutta, rasismia, syrjäytymistä ja eriarvoisuutta läpi lainsäädäntöä, tietoisuuden lisääminen, oikeuksien koulutus-ja anti-bias opetussuunnitelma. Kulttuurinen osaaminen vahvistaa ja rakentaa tätä työtä.

Joten mitä kulttuurinen kompetenssi tarkoittaa ja miksi se on niin tärkeää ihmisille on heidän kulttuuri ja kulttuuriset taustat myönsi, kunnioitettu ja arvostettu?,

Taustalla oleva kulttuurinen kompetenssi ovat periaatteita, luottamuksen, erilaisuuden kunnioittaminen, oikeudenmukaisuus, tasapuolisuus ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus… Kulttuuri on olennainen rakennuspalikka identiteetin ja vahvan kulttuurisen identiteetin on olennaista, että yksilö on terve tunne, keitä he ovat ja minne he kuuluvat.

– Se on enemmän kuin se, että on kunnioittava kulttuurit edustettuina palvelu-tai jopa yhteisöä. Kyse on paljon muustakin kuin kulttuurierojen tiedostamisesta, enemmän kuin omien tapojen ja arvojen tuntemisesta.,

Kulttuuriosaaminen on kykyä ymmärtää, kommunikoida ja olla tehokkaasti vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa eri kulttuureissa. Kulttuurinen kompetenssi sisältää

  • on tietoinen oman maailmankuvan
  • kehittää positiivisia asenteita kulttuurierot
  • tiedon hankkiminen eri kulttuuristen käytäntöjen ja maailman näkymät
  • kehittää taitoja viestinnän ja vuorovaikutuksen eri kulttuureissa.

Kulttuuritaito ”vaatii muutakin kuin kulttuuritietoisuuden tiedostamista tai suvaitsevaisuuden harjoittamista”., Pikemminkin se on kyky ”tunnistaa ja haastaa omia kulttuurisia oletuksia, arvoja ja uskomuksia, ja sitoutumaan communicating cultural interface”.

Periaatteiden merkitystä kulttuurisen kompetenssin kuuluu edistää turvallinen, kunnioittava ja vastavuoroisia suhteita, kumppanuuksia, korkeat odotukset ja oikeudenmukaisuus ja erilaisuuden kunnioittaminen.

Olemme kaikki ovat syntyneet kuuluvat kulttuuri, joka on paitsi vaikuttanut perinteisten käytäntöjen, esi-isien perintöä ja osaamista, mutta myös kokemuksia, arvoja ja uskomuksia yksittäisten perheiden ja yhteisöjen., Monimuotoisuuden kunnioittaminen tarkoittaa perheiden ja yhteisöjen käytäntöjen, arvojen ja uskomusten arvostamista ja heijastamista.

Työpaikalla johtajat, mukaan lukien työnantajat, esimiehet ja ammattiyhdistysten edustajia, jotka ovat kulttuurisesti pätevä suhteessa useita kulttuurisia tapoja tietää, nähdä ja elää, juhlia monimuotoisuutta ja on kyky ymmärtää ja kunnioittaa eroja.

käytännössä, se on loputon matka, johon liittyy kriittinen reflektio, oppia ymmärtämään, miten ihmiset kokevat maailman ja osallistuvat eri järjestelmien jaettu tietoa.,

Kulttuurinen osaaminen ei ole staattinen, ja meidän taso kulttuurisen kompetenssin muutoksia vastaamaan uusia tilanteita, kokemuksia ja suhteita., Kolme tekijää kulttuurinen kompetenssi ovat:

  • asenteet
  • taitoja
  • tieto

Nämä ovat tärkeitä kolmella tasolla:

  1. yksilön tasolla – tietoja, taitoja, arvoja, asenteita ja käyttäytymistä yksilöiden
  2. palvelu tason hallinta – ja operatiiviset puitteet ja käytännöt, odotukset, mukaan lukien politiikat, menettelyt, visio lausuntoja ja ääniä lasten, perheiden ja yhteisön
  3. laajemmin järjestelmän tasolla – miten palvelut liittyvät ja osin muun yhteisön, virastot, Vanhimmat, paikallisen yhteisön pöytäkirjat.,

Vaikka ei ole tarkistuslistan ruksata tunnistaa kulttuurisesti pätevä työpaikalla johtajat, voimme alkaa rakentaa kuvaa siitä, asenteita, taitoja ja tietämystä.,

Opettajien Opas alkuvuosina Oppimisen Puitteissa p21 Opettajien Opas Framework for School-Age-Hoito, p57
Opettajien Opas alkuvuosina Oppimisen Puitteissa p23
Kehyksen kouluikäisten Hoito Australiassa p15 alkuvuosina Oppimisen Puitteissa p16
SNAICC 2012 Kuulemisen Yhteenveto Kulttuurinen Osaaminen varhaiskasvatuksen Palvelut
alkuvuosina Oppimisen Puitteissa Toiminta s. 27
Tämä artikla on mukautettu yhdestä kirjoittanut Rhonda Livingstone, Australian Lasten Koulutus ja Hoito Quality Authority Kansallinen Koulutuksen Johtaja., https://wehearyou.acecqa.gov.au/2014/07/10/what-does-it-mean-to-be-culturally-competent/