yhdysvallat on yksi kaikkein monipuolinen maista maailmassa, koska se on koti yksilöiden erilaisia kulttuureja ja etnisiä taustoja. Monimuotoisuutemme tekee meistä vahvan ja elinvoimaisen kansakunnan, mutta maahanmuuttajalapset ja-perheet kohtaavat uudessa kodissaan yhä lukemattomia esteitä. Kielimuureihin ja muihin kulttuurieroihin perustuvat väärinkäsitykset ovat yleensä yleisimpiä maahanmuuttajalasten ja-perheiden kohtaamia esteitä., Jotta auttaa englanti Oppijoille (ELs) tottuneet uuteen kotiin ja kieltä niin, että he voivat menestyä koulussa ja heidän yhteisö, opettajat on työtä tarjota maahanmuuttaja lasten ja perheiden kanssa erilaisia resursseja ja ohjausta koko akkulturaatio-prosessia. Lue oppia lisää prosessia akkulturaatio ja mitä voit tehdä tukea omaan EL opiskelijoille ja heidän perheilleen.
akkulturaatioprosessi on luonteeltaan monikulttuurinen., On olemassa useita tekijöitä, jotka on rooli akkulturaatio, ja miten lapsi tai yksittäisten acculturates uuteen kouluympäristössä ja-yhteisössä. Jotta akkulturaatio onnistuneesti esiintyä, opettajien tulisi omaksua ELs’ kieli, kulttuuri ja perintö, niin että maahanmuuttaja opiskelijat saavat myönteisiä kokemuksia koulussa. Kun oppilaat näkevät, että heidän opettajansa ja koulunsa arvostavat heidän kieltään ja normejaan, he ovat avoimempia oppimaan uusista kieli-ja kulttuurinormeistaan.,
Muita tekijöitä, jotka vaikuttavat akkulturaatio-prosessi sisältää age of migration, äidinkielen taidot, sukupuoli, asenne, asumisesta, kokemuksia ja vanhempien käyttäytymistä. Myös syitä, miksi opiskelijat ja heidän perheensä muuttivat heidän uusi maa, yhdessä muuttoliikkeen prosessi, pelata valtava rooli akkulturaatio-prosessia.
Opettajien tulisi omaksua monikulttuurisuus luokkahuoneessa ja yrittää yhdistää EL opiskelijat., Lisäksi, koska vanhemmat tärkeä rooli koulutus pyrkii heidän lapset, se on tärkeää, että opettajat tavoittaa EL vanhemmat luovat kodin ja koulun yhteys. Kun vanhemmat tuntevat itsensä arvostetuiksi ja merkittäviksi lastensa oppimiselle ja koulutukselle, akkulturaatioprosessi voi tapahtua nopeammin tasaisemmin. Vanhemmat tuntevat olevansa tervetulleita koulun yhteyteen ja kannustavat lapsiaan tuntemaan samoin.,
opettajat voivat sisällyttää monikulttuurista toimintaa luokkahuoneeseen, jotta maahanmuuttajalapset voivat nähdä, että heidän Uusi kotinsa on maahanmuuttajien perustama vastaanottava kansakunta. Lisäksi opettajat voivat sisällyttää kaksikielisiä kirjoja luokkahuone-ja kotitehtäviinsä. Lectura Books tarjoaa valikoiman kaksikielisiä kirjoja Englanti ja espanja, jotka ovat ihanteellisia ELs kaikenikäisille. Kaksikielisissä kirjoissa on kulttuureja ja aiheita, joihin monet Latinolapset voivat samaistua., Kaksikielinen kirjoja ovat erinomaisia työkaluja akkulturaatio, koska ELs ovat oppimisen miten lukea englanti rinnalla äidinkielellään, joka auttaa heitä ymmärtämään paremmin englanti tekstiä, mikä samalla vahvistaa heidän äidinkieli ja lukutaito. Lisätietoja prosessi akkulturaatio ja miten opettajat voivat auttaa EL oppilaat ja vanhemmat tuntevat mukava ja tervetullut kouluympäristössä ja-yhteisössä, käy Latino Family Literacy Project lisätietoja ja resursseja.