Además de estos roles sugeridos, los miembros del Comité también pueden servir como coaching para apoyar la implementación de prácticas de Nivel 2 entre el personal., Las prácticas de Coaching incluyen:
- Comprender y revisar datos
- alentar, enseñar, incitar, proporcionar práctica y modelar para el personal escolar
- comunicarse con las partes interesadas
- distribuir información y recopilar información
- Organizar y promover el aprendizaje profesional
evaluaciones
el inventario de fidelidad por niveles (TFI) evalúa la manera en que el personal escolar aplica las características básicas de las PBIS. El TFI incluye tres encuestas separadas, una para evaluar cada nivel, que las escuelas pueden usar por separado o en combinación entre sí., Las escuelas en cada etapa de la implementación pueden usar el TFI para evaluar cualquier nivel.
Explore la base de evidencia para el Nivel 2
en su fundación, PBIS es un marco respaldado por investigaciones que abarcan décadas. Estudio tras estudio confirma el impacto positivo que tienen los sistemas y prácticas de Nivel 2 en la mejora de los resultados de los estudiantes. El informe de evaluación, » ¿es el apoyo del comportamiento positivo en toda la escuela una práctica basada en la evidencia?»y el artículo «examinando la base de evidencia para el apoyo de comportamiento positivo en toda la escuela» cada uno presenta parte de la investigación y proporciona recursos adicionales para explorar el tema más a fondo.,