un maestro de educación especial ayuda a los estudiantes que tienen una amplia variedad de discapacidades de aprendizaje y desafíos que incluyen discapacidades mentales, emocionales y físicas u otras áreas que dificultan el aprendizaje. Ajustan las lecciones en varias materias de acuerdo con las necesidades de cada niño, como lectura, matemáticas, inglés y escritura. Utilizan técnicas de comunicación y alfabetización para aquellos estudiantes con discapacidades más graves., Un maestro de educación especial tendría que reunirse con maestros, padres, administradores y consejeros para discutir con el estudiante y supervisar a los asistentes de maestros que trabajan con el estudiante con necesidades especiales de aprendizaje.
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Cómo llegar a ser un Maestro de Educación Especial
Un maestro de educación especial necesita una licenciatura en educación especial, educación primaria, o un campo relacionado., El trabajo del curso generalmente se enfoca en discapacidades, desarrollo curricular, leyes y regulaciones para la educación especial, y cómo presentar información que los estudiantes puedan entender. Si uno está empleado en una escuela pública, debe tener una licencia emitida por el estado o una certificación de maestro respaldada con educación especial. Aquellos que trabajan para una escuela privada pueden no estar obligados a tener una licencia, pero todavía se requiere un título de licenciatura.,
Descripción del trabajo de un maestro de educación especial
un maestro de educación especial trabaja como parte de un equipo que ayuda a los estudiantes que tienen discapacidades que afectan su aprendizaje. Esto puede incluir discapacidades mentales, físicas y / o emocionales. Los maestros de educación especial adaptan las lecciones de educación general en varias materias para satisfacer los desafíos de aprendizaje de cada estudiante.
también evalúan las habilidades de los estudiantes para determinar su nivel de necesidad y crear planes de lecciones para enseñarles de una manera que puedan entender., Los maestros de educación especial desarrollan Programas Educativos individualizados (IEP) para cada estudiante. Esto organiza, establece metas y asigna actividades apropiadas de acuerdo con las necesidades especiales de cada estudiante. Estos maestros pueden instruir uno a uno, en una clase o en grupos pequeños. Los maestros de educación especial también son responsables de rastrear el progreso de cada estudiante, el rendimiento y mantener registros actualizados y precisos de cada estudiante.
estos maestros se pueden encontrar trabajando en centros de recursos o aulas que solo incluyen estudiantes con discapacidades., Sin embargo, a veces también se encuentran en las aulas tradicionales. Aquí ayudan a los maestros regulares con adaptaciones y adaptaciones de sus técnicas de enseñanza para garantizar que las necesidades de los estudiantes con discapacidades también se satisfagan. El objetivo de un maestro de educación especial es preparar al estudiante para hacer la transición de grado A grado y después de la graduación, a veces hasta los 21 años de edad. Enseñan habilidades académicas, etiqueta social, habilidades básicas para la vida, habilidades laborales, manejo del comportamiento y regulación emocional a niños con discapacidades., La mayoría trabaja a tiempo completo y en un entorno escolar. Colaboran y trabajan estrechamente con los padres, maestros, terapeutas ocupacionales, personal de apoyo y psicólogos para apoyar las necesidades de sus estudiantes.
transcripción del video de la carrera del maestro de Educación Especial
con paciencia, ingenio y fuertes habilidades de comunicación, los maestros de educación especial crean un ambiente de aprendizaje positivo para los estudiantes con necesidades especiales. Los maestros de educación especial trabajan con estudiantes que tienen discapacidades de aprendizaje, mentales, emocionales y físicas., Enseñan lectura, escritura y matemáticas, y para los estudiantes con discapacidades severas, también enseñan comunicación y habilidades básicas para la vida.
un maestro de educación especial comienza desarrollando un programa de Educación Individualizada (IEP) para cada estudiante, luego lo implementa y hace un seguimiento del progreso del estudiante. Comunicarse con los padres, consejeros, otros maestros y administradores ayuda a garantizar que satisfagan las necesidades de los estudiantes. Las tareas varían según las necesidades del estudiante., Los maestros pueden desarrollar tarjetas didácticas para un estudiante con pérdida auditiva, facilitar que un grupo pequeño enseñe la colaboración para un proyecto o crear un rincón tranquilo para estudiantes con autismo. Muchos usan tecnología de asistencia para comunicarse con los estudiantes.
La mayoría de los maestros de educación especial trabajan en escuelas públicas, con estudiantes que van desde preescolar hasta la escuela secundaria. Generalmente trabajan durante el horario escolar, siguiendo el horario tradicional de 10 meses del año escolar. El trabajo puede ser muy gratificante, pero también emocionalmente exigente y físicamente agotador., Los maestros de educación especial necesitan una licenciatura en educación especial o en un campo relacionado con la educación o un área de contenido, como matemáticas o ciencias con una especialización en educación especial. Se requiere una licencia para enseñar en escuelas públicas. Los estados pueden ofrecer una licencia general en educación especial o credenciales específicas para discapacidades, como autismo o trastornos del comportamiento.
citas de artículos
Oficina de Estadísticas Laborales, Departamento de trabajo de los Estados Unidos, manual de Perspectivas Ocupacionales, maestros de Educación Especial.
National Center for O * NET Development. 25-2052.00. O * NET en línea.,
El video de la carrera está en el dominio público del Departamento de Trabajo, Empleo y Administración de capacitación de los EE.