undersøgelsesmetoden involverer uddele spørgeskemaer for at forsøge at få en ID.til at etablere folks holdning, tro og adfærd.
Du har en befolkning af interesse; hvem du er interesseret i landmåling.
Hjælp os med at fodre og uddanne børn ved at uploade dine gamle Essays, noter eller opgaver! Det tager sekunder!
Vi er på udkig efter tidligere essays og opgaver, som du aced!, Vi vil gennemgå og sende dem på vores hjemmeside. Annonceindtægter bruges til at hjælpe med at fodre, klæde og sende børn fra udviklingslande til skole. du vil gerne studere Canadiske teenagere om deres holdning til legalisering af marihuana
ideelt set ville du give en undersøgelse til hver eneste teenager; dette er dog ikke praktisk.
Hvad skal du gøre i stedet? Vælg en prøve fra befolkningen i håb om, at med de resultater, du har samlet fra prøvepopulationen, vil det være sandt for hele teenagepopulationen.,
du vil generalisere dine resultater fra prøven til befolkningen. For at generalisere fra en prøve til en population skal prøven være repræsentativ for den berørte befolkning. Det er vigtigt. Din prøve skal omfatte en bred vifte af teenagere, varierende fra deres alder til hvor de bor, og først derefter, vil du være i stand til at generalisere dine resultater.
Hvis du kun skulle undersøge en population fra Toronto, ville dette være en bias-prøve., Disse data ville ikke være repræsentative for hele den canadiske teenage befolkning, fordi Toronto teenagere kan have forskellige holdninger til legalisering af marihuana end teenagere fra Vancouver eller Calgary.
hvordan sikrer du, at din prøve er repræsentativ? Du gør det, der kaldes tilfældigt valg / prøveudtagning. Du vil tilfældigt vælge din prøve fra befolkningen, så enhver person i befolkningen har en lige chance for at være i prøven.,
naturalistisk OBSERVATION
denne metode bruges, når du vil beskrive eller måle folks adfærd, da de opfører sig naturligt i en naturlig indstilling.
Dette er, når du vil måle nøjagtigt, hvad der foregår, og / eller beskrive, hvad du faktisk ser og drage dine egne konklusioner.
fordel:
- i en naturalistisk observation kan du generalisere dine resultater. Typisk, når du observerer mennesker i naturlige omgivelser, er emner uvidende om, at de observeres., Derfor kan du med rimelighed konkludere, at den måde, de opfører sig på i deres virkelige miljø, er den måde, de naturligt ville opføre sig på, uanset om du observerer dem eller ej.
Ulempe:
- Du kan ikke heraf udlede, årsag og virkning – du kan ikke gå yderligere i form af at forklare, hvorfor ting sker, eller hvorfor folk opfører sig på en bestemt måde. Du kan ikke sige, hvad der forårsager denne adfærd på grund af det faktum, at du har ringe kontrol over, hvad der foregår.
- du kan også fejlfortolke situationen. Hvordan kan du forhindre dette?, Du kan have flere observatører – dette kaldes inter observerbare/ inter rater pålidelighed. Pålidelighed betyder i dette tilfælde konsistens.2 børn på en legeplads, og den ene er hovedlåsning den anden, og du antager, at der foregår aggressiv adfærd, men i virkeligheden kunne børnene tale om, hvad de så på T. V i går aftes; igen kan du ikke udlede årsag og virkning.
- det er også tidskrævende; du har lidt kontrol over situationen.du vil gerne studere mobning i en skolegård, men i flere dage er der ikke sket noget., Du kan ikke fortælle et barn at angribe et andet barn for at få en reaktion for at få nogle data. Du kan ikke tvinge ting til at ske, hvis de ikke sker. Det er tidskrævende, og det kan være frustrerende for en forsker.
- eksperimentatoren kan trætte og tab af opmærksomhed.
- du kan få det, der kaldes forventet effekt. Dette kan være problematisk med mange forskellige forskningsmetoder.du gennemfører en undersøgelse og forsøger at bevise din hypotese, så du forventer at se resultater., På grund af dine forventninger kan det, du forventer at ske, påvirke, hvordan du vil se og fortolke dine data. Forventninger kan og påvirker din adfærd, selvom du er forsker.
- en anden potentiel ulempe ved naturalistisk observation er subjektreaktivitet. Du ønsker ikke, at emner skal være opmærksomme på, at de bliver overvåget. Du ønsker ikke, at emnet skal reagere på din tilstedeværelse, fordi du vil have dem til at opføre sig naturligt.
i naturalistiske observationer har du nogle gange det, der kaldes en “deltagerobservatør”., Den forsker, der er observatør, vil handle som om de er en deltager; med andre ord går de “under dækning”.en forsker ønsker at studere, hvordan en leder kommer fra en gruppe. Forskeren bliver en del af den sociale gruppe, der skal studeres for at indsamle information ved at foregive at være en del af gruppen. Forskeren må dog ikke blande sig og/eller manipulere situationen for at fastslå bestemte resultater.
Hjælp os med at fodre og uddanne børn ved at uploade dine gamle Essays, noter eller opgaver! Det tager sekunder!,
Vi er på udkig efter tidligere essays og opgaver, som du aced! Vi vil gennemgå og sende dem på vores hjemmeside. Annonceindtægter bruges til at hjælpe med at fodre, klæde og sende børn fra udviklingslande til skole.
- det er også tidskrævende; du har lidt kontrol over situationen.du vil gerne studere mobning i en skolegård, men i flere dage er der ikke sket noget., Du kan ikke fortælle et barn at angribe et andet barn for at få en reaktion for at få nogle data. Du kan ikke tvinge ting til at ske, hvis de ikke sker. Det er tidskrævende, og det kan være frustrerende for en forsker.