som læge uddannet i forebyggende medicin og folkesundhed er dette det mest almindelige spørgsmål, jeg er blevet stillet af pre-med-studerende, medicinstuderende, beboere og praktiserende læger, siden jeg modtog min master of public health (MPH) grad for mere end 30 år siden. Jeg reagerer normalt på tre måder.
først siger jeg, “det afhænger af dine karrieremål.,”Jeg ser efter svar som “jeg vil blive en talsmand i mit samfund for programmer og politikker, der holder folk sunde,” eller “jeg vil være i stand til at forbedre adgangen til sundhedspleje af høj kvalitet i mit sundhedssystem.,”
Når University of Wisconsin School of Medicine and Public Health etableret sin MPH Programmet i 2005, core curriculum fokuseret på fem traditionelle kompetence “søjler”, herunder epidemiologi, biostatistik, social and behavioral sciences, health management og politik, sundhed og miljøet., Nu for at bedst muligt at opfylde nationens udvikling, mest presserende behov, vores MPH Program er at omdanne sit curriculum for at fokusere på nye “tværgående” kompetencer, herunder evidensbaserede tilgange til den offentlige sundhed, den offentlige sundhed og health care-systemer, planlægning og forvaltning for at fremme sundhed, politik, public health, ledelse, kommunikation, tværfaglige praksis, og systemtænkning — kompetencer, der er direkte forbundet til at forbedre sundheden for samfund og sundhedssystemer.nogle gange spørger folk mig, hvilken fase af en karriere er den bedste tid til at få en MPH., Nogle studerende gennemfører en MPH før medicinsk skole, hvilket giver dem et unikt perspektiv under deres medicinske træning. Andre afslutter deres MPH efter medicinsk skole, så de kan tilpasse deres folkesundhedsuddannelse med deres kliniske perspektiver. Og for nogle fungerer det bedst at gennemføre disse grader samtidigt gennem vores MD-MPH Dual-Degree Program.
Vi er heldige at kunne levere stipendier fra Medicalisconsin Medical Alumni Association og Perlson Fund for mange af disse studerende. For det andet siger jeg, “en MPH er hverken nødvendig eller tilstrækkelig.,”Mange dygtige lægeledere inden for Folkesundhed har opnået erfaring og ekspertise i løbet af deres karriere uden formel uddannelse. Jeg har også kendt læger, der opnåede en MPH, men år senere siger, at de aldrig rigtig anvendte deres folkesundhedsviden i deres arbejde. Det er, hvad du gør med det, du lærer, der tæller.
endelig opfordrer jeg eleverne til at “tale med andre, der har afsluttet deres MPH grader.”Flere dygtige ledere i vores skole, der arbejder i en række kliniske specialiteter, har også folkesundhedsuddannelse., De omfatter:
i mit tilfælde husker jeg — på min sidste dag i medicinsk skole — at spørge Dr. Dennis Maki (MD ’67) lignende spørgsmål. Vi diskuterede mine karrieremål, herunder min interesse for at arbejde i global sundhed med fokus på forebyggelse. Han tog telefonen op, ringede til Centers for Disease Control and Prevention (CDC) og talte med den (daværende) direktør for Epidemic Intelligence Service-programmet, Dr. Phil Brachman (MD ’53). Den korte samtale med nogen, der havde trænet i medicin og folkesundhed, ændrede mit liv. I overensstemmelse med DR., Maki råd, jeg gik til CDC, hvor jeg afsluttede min MPH som en del af sin forebyggende medicin Residency og karriereudvikling programmer.
“skal jeg få en MPH?”Svaret på dette spørgsmål afhænger først af, om du vil integrere medicin og folkesundhed i din karriere. Hvis du gør det, så kan en MPH give dig evnerne til at blive en bedre læge med hensyn til pleje af patienter og for hele samfund. Hvis du ikke er sikker, skal du holde øjnene åbne og stille spørgsmål til andre, der har kendetegnet karrierer inden for medicin og folkesundhed — med eller uden formel MPH-træning., Men pas på – disse samtaler kan ændre dit liv.