Hvad er en traumatisk begivenhed?

en traumatisk begivenhed er en skræmmende, farlig eller voldelig begivenhed, der udgør en trussel mod et barns liv eller kropslige integritet. At være vidne til en traumatisk begivenhed, der truer en elskedes liv eller fysiske sikkerhed, kan også være traumatisk. Dette er især vigtigt for små børn, da deres følelse af sikkerhed afhænger af den opfattede sikkerhed for deres fastgørelsesfigurer.

traumatiske oplevelser kan indlede stærke følelser og fysiske reaktioner, der kan vare længe efter begivenheden., Børn kan føle terror, hjælpeløshed eller frygt, såvel som fysiologiske reaktioner såsom hjertebankende, opkast eller tab af tarm-eller blærekontrol. Børn, der oplever manglende evne til at beskytte sig selv, eller som manglede beskyttelse mod andre for at undgå konsekvenserne af den traumatiske oplevelse, kan også føle sig overvældede af intensiteten af fysiske og følelsesmæssige reaktioner.

selvom voksne arbejder hårdt for at holde børn i sikkerhed, sker der stadig farlige begivenheder., Denne fare kan komme uden for familien (såsom en naturkatastrofe, bilulykke, skoleskydning eller vold i samfundet) eller inden for familien, såsom vold i hjemmet, fysisk eller seksuelt misbrug eller en elskedes uventede død.

hvilke oplevelser kan være traumatiske?,

  • Fysiske, seksuelle eller psykiske overgreb og omsorgssvigt (herunder menneskehandel)
  • Naturkatastrofer og teknologiske katastrofer eller terrorisme
  • Familie eller fællesskab vold
  • Pludselige eller voldsomme tab af en elsket
  • brug af Stoffer lidelse (personlig eller familiær)
  • Flygtninge-og krig oplevelser (herunder tortur)
  • Alvorlige ulykker eller livstruende sygdom
  • Militær familie-relaterede stressorer (fx,, implementering, forældrenes tab eller skade)

Når børnene har været i situationer, hvor de frygtede for deres liv, troede, at de ville blive skadet, været vidne til vold, eller på tragisk vis mistet en elsket en, de kan vise tegn på at barnet traumatisk stress.

Hvad er barn Traumatisk Stress?

Børn, der lider barn traumatisk stress, er dem, der har været udsat for en eller flere traumer i løbet af deres liv og udvikle reaktioner, der fortsætter og påvirker deres hverdag efter turneringen er afsluttet., Traumatiske reaktioner kan omfatte en række forskellige reaktioner, såsom intens og vedvarende følelsesmæssig forstyrrelse, depressive symptomer eller angst, adfærdsændringer, vanskeligheder med selvregulering, problemer i forbindelse med andre eller dannelse af tilknytninger, regression eller tab af tidligere erhvervede færdigheder, opmærksomhed og akademiske vanskeligheder, mareridt, søvnbesvær og spiseforstyrrelser og fysiske symptomer, såsom ømhed og smerter. Ældre børn kan bruge stoffer eller alkohol, opføre sig på risikable måder eller engagere sig i usund seksuel aktivitet.,

børn, der lider af traumatisk stress, har ofte disse typer symptomer, når de på en eller anden måde mindes om den traumatiske begivenhed. Selvom mange af os kan opleve reaktioner på stress fra tid til anden, når et barn oplever traumatisk stress, forstyrrer disse reaktioner barnets daglige liv og evne til at fungere og interagere med andre. På ingen alder er børn immun mod virkningerne af traumatiske oplevelser. Selv spædbørn og småbørn kan opleve traumatisk stress., Den måde, hvorpå traumatisk stress manifesterer sig, varierer fra barn til barn og afhænger af barnets alder og udviklingsniveau.

uden behandling kan gentagen eksponering for traumatiske begivenheder i barndommen påvirke hjernen og nervesystemet og øge sundhedsrisikoadfærden (f.rygning, spiseforstyrrelser, stofbrug og aktiviteter med høj risiko). Forskning viser, at overlevende af barnetraumer kan være mere tilbøjelige til at have langsigtede sundhedsmæssige problemer (f.diabetes og hjertesygdom) eller at dø i en tidligere alder., Traumatisk stress kan også føre til øget brug af sundhed og mental sundhed og øget involvering i børns velfærd og juvenile retssystemer. Voksne overlevende af traumatiske begivenheder kan også have svært ved at etablere tilfredsstillende forhold og opretholde beskæftigelse.

påmindelser og modgang

traumatiske oplevelser kan sætte i gang en kaskade af ændringer i børns liv, der kan være udfordrende og vanskelige. Disse kan omfatte ændringer i, hvor de bor, hvor de går i skole, hvem de bor sammen med, og deres daglige rutiner., De kan nu leve med skade eller handicap for sig selv eller andre. Der kan være igangværende straffesager eller civile sager.

traumatiske oplevelser efterlader en arv af påmindelser, der kan vare i årevis. Disse påmindelser er knyttet til aspekter af den traumatiske oplevelse, dens omstændigheder, og dens efterspørgsel. Børn kan blive mindet af personer, steder, ting, situationer, jubilæer eller af følelser som fornyet frygt eller tristhed. Fysiske reaktioner kan også tjene som påmindelser, for eksempel øget hjertefrekvens eller kropslige fornemmelser., At identificere børns reaktioner på traumer og tabspåmindelser er et vigtigt redskab til at forstå, hvordan og hvorfor børns nød, adfærd og funktion ofte svinger over tid. Traumer og tab påmindelser kan give genlyd i familien, blandt venner, i skolen og på tværs af fællesskaber på måder, der kan stærkt påvirke mulighederne for, at børn, familier og samfund til at inddrive. Adressering traumer og tab påmindelser er afgørende for at forbedre løbende tilpasning.,

risiko-og beskyttelsesfaktorer

heldigvis, selv når børn oplever en traumatisk begivenhed, udvikler de ikke altid traumatisk stress. Mange faktorer bidrager til symptomer, herunder om barnet har oplevet traumer i fortiden, og beskyttende faktorer på barnet, familie, og samfundsniveauer kan reducere de negative virkninger af traumer. Nogle faktorer, der skal overvejes, inkluderer:

  • alvorligheden af begivenheden. Hvor alvorlig var begivenheden? Hvor dårligt var barnet eller nogen, hun elsker fysisk såret? Har de eller nogen, de elsker, brug for at gå på hospitalet?, Var politiet involveret? Blev børn adskilt fra deres plejere? Blev de intervie ?et af en rektor, politibetjent eller rådgiver? Døde en ven eller et familiemedlem?
  • nærhed til begivenheden. Var barnet faktisk på det sted, hvor begivenheden fandt sted? Så de begivenheden ske med en anden, eller var de et offer? Så barnet begivenheden på TV? Hørte de en elsket tale om, hvad der skete?
  • plejepersoners reaktioner. Troede barnets familie, at han eller hun fortalte sandheden? Tog omsorgspersoner barnets reaktioner alvorligt?, Hvordan reagerede omsorgspersoner på barnets behov, og hvordan taklede de selv begivenheden?
  • tidligere historie med traumer. Børn, der konstant udsættes for traumatiske begivenheder, er mere tilbøjelige til at udvikle traumatiske stressreaktioner.
  • familie-og samfundsfaktorer. Den kultur, race og etnicitet børn, deres familier og deres lokalsamfund kan være en beskyttende faktor, hvilket betyder, at børn og familier, der har kvaliteter eller ressourcer, der hjælper buffer mod de skadelige virkninger af traumatiske oplevelser og deres eftervirkninger., En af disse beskyttende faktorer kan være barnets kulturelle identitet. Kultur har ofte en positiv indvirkning på, hvordan børn, deres familier, og deres lokalsamfund reagerer, komme sig, og helbrede fra en traumatisk oplevelse. Erfaringer med racisme og diskrimination kan dog øge et barns risiko for traumatiske stresssymptomer.