125 rapportkort Kommentarer det er rapportkorttid, og du står over for udsigten til at skrive konstruktive, indsigtsfulde og originale kommentarer til et par dusin rapportkort eller mere. Her er 125 positive rapport kort kommentarer for dig at bruge og tilpasse!Kæmper Studerende? Tjek vores behov forbedring rapport kort kommentarer til endnu flere kommentarer!, 
du er nået til slutningen af en anden klassificeringsperiode, og hvad kunne være mere skræmmende end opgaven med at komponere indsigtsfulde, originale og unikke kommentarer om hvert barn i din klasse? Følgende positive udsagn hjælper dig med at skræddersy dine kommentarer til bestemte børn og fremhæve deres styrker.Du kan også bruge vores udsagn til at indikere et behov for forbedring. Vend ordene lidt rundt, og du vil omdanne hver til et mål for et barn at arbejde hen imod., Sam arbejder konsekvent med andre, bliver Sam har brug for at arbejde mere konsekvent med andre, og Sally bruger levende sprog, skriftligt, kan i stedet læse Med praksis, Sally vil lære at bruge levende sprog i forfatterskabet. Gør Jan søger nye udfordringer i en anmodning om forældrenes støtte ved at ændre det til at læse venligst opfordre Jan til at søge nye udfordringer.Uanset om du t .eaking udsagn fra denne side eller skabe originale dem, tjek vores rapport kort synonymordbog, der indeholder en liste over passende adjektiver og adverbier., Der finder du de rigtige ord for at holde dine kommentarer friske og præcise.Vi har organiseret vores 125 rapport kort kommentarer efter kategori. Læs hele listen, eller klik på et af kategorilinkene nedenfor for at springe til listen.Holdningadfærdkarakterkommunikationsfærdighedergruppearbejdeinteresser og Talentdeltagelsesociale Færdighedertidsstyringarbejdsvanerholdningden studerende:er en entusiastisk lærer, der ser ud til at nyde skolen.udviser et positivt syn og holdning i klasseværelset.fremstår veludhvilet og klar til hver dags aktiviteter.viser begejstring for klasseværelset aktiviteter.,viser initiativ og ser efter nye måder at blive involveret på.bruger instinkter til at håndtere sager uafhængigt og på en positiv måde.stræber efter at nå deres fulde potential.is forpligtet til at gøre deres bedste.søger nye udfordringer.tager ansvar for deres læring.Adfærdden studerende: samarbejder konsekvent med læreren og andre studerende.overgange nemt mellem klasseværelset aktiviteter uden distraction.is høflig og viser gode manerer i klasseværelset.følger klasseværelset regler.udfører sig med modenhed.reagerer korrekt, når den korrigeres.forbliver fokuseret på den aktuelle aktivitet.,modstår trangen til at blive distraheret af andre students.is venlig og hjælpsom for alle i klasseværelset.sætter et eksempel på ekspertise i adfærd og samarbejde.Karakterden studerende: viser respekt for lærere og jævnaldrende.behandler skolens ejendom og andres ejendele med omhu og respect.is ærlig og troværdig i forhold til andre.viser godt statsborgerskab ved at hjælpe andre studerende.deltager i skole samfund projects.is bekymret over følelser af jævnaldrende.udfører trofast klasseværelset opgaver.kan afhang af at gøre, hvad de bliver bedt om at gøre.søger ansvar og følger igennem.,er tankevækkende i samspil med andre.,sis i stand til at samarbejde og arbejde godt sammen med nogen af de andre elever i classis usædvanligt organiseret og tager sig af hans/hendes thingsis altid begejstret, når afslutte hans/hendes workis behagelig og høflig, når du arbejder med othersis tankevækkende og form i hans/hendes interaktion med othersis kreative, når problemet solvingis meget hårdtarbejdende og altid afslutter alle hans/hendes workis tålmodig og venlig, når du arbejder med hans/hendes jævnaldrende, der har brug for ekstra assistancetrustworthy og man kan altid regne med at træde til og hjælpe, hvor neededCommunication SkillsThe studerende:har et veludviklet ordforråd.,vælger ord med omhu.udtrykker ideer klart, både mundtligt og gennem skrivning.har en levende fantasi og udmærker sig i kreativ skrivning.har fundet deres stemme gennem poesi skrivning.bruger levende sprog skriftligt.skriver klart og med formål.skriver med dybde og indsigt.kan gøre en logisk og overbevisende argument.lytter til andres kommentarer og ideer uden at afbryde.Gruppearbejdeden studerende: tilbyder konstruktive forslag til jævnaldrende for at forbedre deres arbejde.accepterer anbefalinger fra jævnaldrende og handler om dem, når det er relevant.,er følsom over for andres tanker og meninger i gruppen.påtager sig forskellige roller i arbejdsgruppen efter behov eller tildelt.glæder sig over lederroller i grupper.viser retfærdighed i at distribuere gruppeopgaver.planlægger og udfører gruppeaktiviteter omhyggeligt.arbejder demokratisk med jævnaldrende.opfordrer andre medlemmer af gruppen.hjælper med at holde arbejdsgruppen fokuseret og på opgaven.Interesser og Talenterden studerende:har en veludviklet sans for humor.besidder mange forskellige interesser.har en stor interesse, der er blevet delt med klassen.,viser og taler om personlige genstande hjemmefra, når de vedrører studieemner.giver baggrundsviden om emner af særlig interesse for dem.har en imponerende forståelse og dybde af viden om deres interesser.søger yderligere oplysninger uafhængigt om klasseværelset emner, pi .ue interesse.læser udførligt for nydelse.diskuterer ofte begreber, som de har read.is en begavet performer.is en talentfuld kunstner.har en flair for dramatisk læsning og skuespil.nyder at dele deres musikalske talent med klassen.,Deltagelseden studerende: lytter opmærksomt til andres svar.følger retninger.tager en aktiv rolle i diskussioner.forbedrer gruppediskussion gennem indsigtsfulde kommentarer.deler personlige erfaringer og meninger med jævnaldrende.reagerer på hvad der er blevet læst eller diskuteret i klassen og som lektier.beder om afklaring, når det er nødvendigt.regelmæssigt frivillige til at hjælpe i klasseværelset aktiviteter.forbliver en aktiv elev i hele skoledagen.Sociale Færdighederden studerende: gør venner hurtigt i classroom.is vellidt af klassekammerater.håndterer uoverensstemmelser med jævnaldrende korrekt.,behandler andre studerende med retfærdighed og understanding.is et værdsat medlem af klassen.har medfølelse med jævnaldrende og andre.synes behageligt i nye situationer.nyder samtale med venner i frie perioder.vælger at tilbringe fritid med venner.Time ManagementThe studerende: tackler klasseværelset opgaver, opgaver og gruppearbejde på en organiseret måde.bruger klasse tid klogt.ankommer til tiden for skole (og/eller klasse) hver day.is godt forberedt til klassen hver dag.arbejder i et passende tempo, hverken for hurtigt eller langsomt.afslutter opgaver i den tildelte tid.,paces arbejder på langsigtede opgaver.sætter opnåelige mål med hensyn til tid.afslutter make-up arbejde i tide.Arbejdsvanerden studerende: er en samvittighedsfuld, hårdtarbejdende studerende.værker independently.is en selvmotiveret studerende.konsekvent fuldfører hjemmeopgaver.lægger deres bedste indsats i lektieopgaver.overstiger forventningerne med kvaliteten af deres arbejde.hurtigt griber nye koncepter og ideer.genererer pænt og omhyggeligt arbejde.kontrol arbejde grundigt, før du sender det.forbliver på opgave med lidt tilsyn.viser selvdisciplin.,undgår uforsigtige fejl gennem opmærksomhed på detaljer.bruger gratis minutter af klassetid konstruktivt.skaber imponerende hjem projekter.Relaterede: behov forbedring rapport Card kommentarer til endnu flere kommentarer!Studenterbeviser!Anerkend positive holdninger og resultater med personlige student a !ard certifikater! Rapportkort Thesauruss Leder du efter nogle gode adverb og adjektiver for at bringe de kommentarer, du lægger på rapportkort, til live? Gå ud over det uaktuelle og gentagne med denne liste, dine noter vil altid være kreative og unikke.,Adjectivesattentive, stand, forsigtig, glad, selvsikker, samarbejdsvillig, venlig, kreativ, dynamisk, ivrig, energisk, generøs, arbejdsom, hjælpsom, ærlig, fantasifulde, selvstændige, arbejdsomme, motiverede, organiseret, udgående, behagelig, venlig, opfindsom, oprigtig, unikke Adverbsalways, almindeligt, konsekvent, dagligt, ofte, månedligt, aldrig, lejlighedsvis, ofte, sjældent, regelmæssigt, typisk, sædvanligvis, ugentlige